SENCICOCARRERA:

EDIFICACIONES

CURSO: NORMATIVIDAD DE LA CONSTRUCCIÓN

DOCENTE: ING.HECTOR AUGUSTO GAMARRA UCEDA

RESPONSABLES DEL TRABAJO:ACUÑA CARHUATANTA,

ELARGEMIN BANCES

ANDERSON, JUNIORHUANCAS SALAZAR,

HILTONPAICO MATIAS ,WILMERPERLECHE CHAPOÑAN,

CRISTIANRINZA REYES ,JHON

DARLYN

COMPARACIONDE PERFIL TECNICO Y

EXPEDIENTE TECNICO

RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO:

NOMBRE DEL PROYECTO:  

MEJORAMIENTO Y AMPLIACION DEL SERVICIO EDUCATIVO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA N° 11239 EN EL P.J. SAN MARTIN DE PORRES DEL DISTRITO DE LAMBAYEQUE, PROVINCIA DE LAMBAYEQUE – LAMBAYEQUE SNIP N° 282850.

FUENTE DE FINANCIAMIENTO: POR EL ESTADO.

UBICACIÓN Y LOCALIZACION DE LA OBRA:

EN EL PUEBLO JOVEN SAN MARTIN DEL DISTRITO DE LAMBAYEQUE

DESCRIPCIÒN DEL PROYECTO: LA OBRA QUE SE PROYECTA EJECUTAR ESTÁ ORIENTADA PARA SOLUCIONAR PROBLEMAS NO EN FORMA AISLADA, SINO DESDE UN ENFOQUE INTEGRAL EN LA LOCALIDAD Y DE LOS ALREDEDORES, COMO SON LOS 6000 HABITANTES EN FORMA DIRECTA.ASPECTOS GENERALESINSTITUCIONALIDAD DEL PROYECTOAQUÍ PRESENTAMOS LA INFORMACIÓN A LOS ÓRGANOS QUE INTEGRAN EL SNIP Y A LAS INSTITUCIONES QUE PARTICIPAN EN EL PROYECTO:

A. UNIDAD FORMULADORA DEL PROYECTO DE INVERSIÓN PÚBLICA:

B. UNIDAD EJECUTORA DEL PROYECTO DE INVERSIÓN PÚBLICA:

IDENTIFICACION: DEFINICION DEL PROBLEMA EL PROBLEMA: “INSUFICIENTE SERVICIO EDUCATIVO PARA LA ATENCION DEL ALUMNADO EN EL CENTRO EDUCATIVO Nº 11239 EN EL PUEBLO JOVEN SAN MARTIN DE PORRES DEL DISTRITO DE LAMBAYEQUE. 

OBJETIVO DEL PROYECTO: SUFICIENTE SERVICIO EDUCATIVO PARA LA ATENCION DEL ALUMNADO EN EL CENTRO EDUCATIVO N° 11239 EN EL PUEBLO JOVEN SAN MARTIN DE PORRES DEL DISTRITO DE LAMBAYEQUE.

ALTERNATIVA UNICA DEL PROYECTO:

CONSTRUCCIÓN DE 03 AULAS DE 56 M2, MEJORAMIENTO DE 03 AULAS EXISTENTES, TRABAJOS DE DEMOLICIONES, CONSTRUCCIÓN DE DIRECCIÓN - SECRETARIA, CONSTRUCCIÓN DE TÓPICO Y PSICOLOGÍA, CONSTRUCCIÓN DE SALA DE PROFESORES, CONSTRUCCIÓN DE AMBIENTE DE TEATRÍN, CONSTRUCCIÓN UN AMBIENTE DE GUARDIANÍA, LIMPIEZA,DEPÓSITO DE MATERIAL DEPORTIVO, CONSTRUCCIÓN DE SALA DE USOS MÚLTIPLES, CAFETERÍA, COCINA, CONSTRUCCIÓN DE UNA CISTERNA, CASETA Y TANQUE ELEVADO, CONSTRUCCIÓN DE AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA - COMPUTO, CONSTRUCCIÓN DE BIBLIOTECA Y PLAN LECTOR CONSTRUCCIÓN DE SERVICIOS HIGIÉNICOS - ALUMNOS Y ALUMNAS (VESTIDORES Y DUCHAS), CONSTRUCCIÓN DE SERVICIOS HIGIÉNICOS ALUMNOS Y ALUMNAS CON DISCAPACIDAD.

CRONOGRAMA DE INVERSIÓN SEGÚN COMPONENTES:

ACTUALMENTE EN LA INSTITUCIÓN FUNCIONABAN: 06 GRADOS DE NIVEL PRIMARIO EN 02 TURNOS DE 1 ° A 4° GRADO TURNO DE MAÑANA Y 5° Y 6° TURNO TARDE. ASÍ MISMO, CUENTA CON 03 AULAS DE MATERIAL NOBLE, CON 03 BAÑOS PARA VARONES, 04 BEBEDEROS, 01 DUCHA Y 01 URINARIO. PARA LAS NIÑAS CUENTAN CON 04 BAÑOS Y 01 DUCHA PARA LOS DOCENTES PARA BAÑOS PARA DAMAS Y CABALLEROS EN REGULAR ESTADO.

NÚMERO DE BENEFICIARIOS: 7,756 (N° DE PERSONAS)

2 ANÁLISIS DE SOSTENIBILIDAD DE LA ALTERNATIVA RECOMENDADA LA SOSTENIBILIDAD DEL PROYECTO SE DEFINE COMO LA HABILIDAD DEL

PROYECTO DE MANTENER SU OPERACIÓN Y LOS SERVICIOS QUE BRINDA DURANTE TODO EL HORIZONTE DE VIDA DEL PROYECTO. ESTO IMPLICA CONSIDERAR EN EL TIEMPO Y EL MARCO ECONÓMICO, SOCIAL Y POLÍTICO EN QUE EL PROYECTO SE DESARROLLA.

3. DESCRIPCION DEL IMPACTO AMBIENTAL

EN EL MEDIO FISICO:

A. AGUA B.AIRE C.SUELO

1. CARACTERISTICA DE LOS BENEFICIARIOS:

EN EL ASPECTO SOCIO ECONÓMICO-CULTURAL

A. GRUPOS HUMANOS PERJUDICADOS O BENEFICIADOS

B. MANO DE OBRA

4. ORGANIZACIÓN Y GESTION

.MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE LAMBAYEQUE

.GRUPO DE BENEFICIARIOS

5. PLAN DE IMPLEMENTACIÓN

ACTIVIDADES INÍCIALES: ESTA PRIMERA ETAPA SE INICIA CON LA VIABILIDAD DEL PROYECTO, LUEGO DECLARADO VIABLE EL PROYECTO, SE REALIZARA EL EXPEDIENTE TÉCNICO, EL CUAL DEBE CONTEMPLAR LAS METAS DEL ESTUDIO DE PRE INVERSIÓN DECLARADO VIABLE

EJECUCIÓN DEL PROYECTO: SE INICIARA CON LA EJECUCIÓN DE LAS OBRAS, A CARGO DE LA CONTRATISTA GANADORA DE LA BUENA PRO. LA SUPERVISIÓN DE LAS OBRAS ESTARÁ A CARGO DE LA MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE LAMBAYEQUE

AL TÉRMINO DEL PROYECTO: EL PLAN CONTEMPLA AL TÉRMINO DEL PLAZO DE EJECUCIÓN DE LA OBRAS, LUEGO DE LA LIQUIDACIÓN DE OBRA RESPECTIVA, ASÍ MISMO SE REALIZARA LA PROGRAMACIÓN DEL MANTENIMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA.

EN BASE AL EXPEDIENTE TECNICOGENERALIDADES:

1. NOMBRE DEL PROYECTO.

“MEJORAMIENTO Y AMPLIACIÓN DEL SERVICIO EDUCATIVO DE LA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 11239 EN EL PP.JJ. SAN MARTIN DE PORRES

DEL DISTRITO DE LAMBAYEQUE; PROVINCIA DE LAMBAYEQUE –

LAMBAYEQUE” – SNIP N° 282850.

ANTECEDENTES DEL PROYECTO.

EN EL MARCO REFERENCIAL DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA; EN DONDE

ACTUALMENTE; SU ESTADO DE CONSERVACIÓN EN GENERAL ES DE MAL

ESTADO. EN EL ASPECTO DE SEGURIDAD, SE CONSIDERA SU EVALUACIÓN

DE RIESGO COMO DE PELIGRO ALTO; PARA EL CASO DE PRESENTARSE

SISMOS. TÉCNICAMENTE NO CUMPLEN CON LOS PARÁMETROS DEL

MINISTERIO DE EDUCACIÓN. LO CUAL NO PERMITE QUE EL PROCESO DE

ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LOS EDUCANDOS ESTE ACORDE A LAS

EXIGENCIAS DE LA MODERNIDAD EDUCATIVA.

OBJETIVO DEL PROYECTO.

SUFICIENTE SERVICIO EDUCATIVO PARA LA ATENCIÓN DEL ALUMNADO EN EL CENTRO EDUCATIVO Nº 11239 EN EL PUEBLO JOVEN SAN MARTIN DE PORRES DEL DISTRITO DE LAMBAYEQUE”

-EFICIENTE ATENCIÓN A LA POBLACIÓN EDUCATIVA.

-EFICIENTE GESTIÓN EDUCATIVA.

-SUFICIENTE CAPACIDAD DE LA PLANA DOCENTE.

-SUFICIENTE EQUIPO Y MOBILIARIO PARA LA PRESTACIÓN DEL SERVICIO.

DISCRIPCION

CONSTRUCCIÓN DE TÓPICO Y PSICOLOGÍA.

CONSTRUCCIÓN DE SALA DE PROFESORES.

CONSTRUCCIÓN DE AMBIENTE DE TEATRÍN.

CONSTRUCCIÓN UN AMBIENTE DE GUARDIANÍA, LIMPIEZA, DEPÓSITO DE MATERIAL DEPORTIVO.

CONSTRUCCIÓN DE SALA DE USOS MÚLTIPLES, CAFETERÍA, COCINA.

CONSTRUCCIÓN DE UNA CISTERNA, CASETA Y TANQUE ELEVADO.

CONSTRUCCIÓN DE AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA - COMPUTO.

CONSTRUCCIÓN DE BIBLIOTECA Y PLAN LECTOR.

PRESUPUESTO DEL PROYECTO:

LA ALTERNATIVA ÚNICA TIENE COMO COSTO DE INVERSIÓN A PRECIOS PRIVADOS ES DE S/. 4’350,660.00 (CUATRO MILLONES TRESCIENTOS CINCUENTA MIL SEISCIENTOS SESENTA CON 00/100 NUEVOS SOLES).

TIEMPO DE EJECUCIÓN:

SE EJECUTARA EN UN PLAZO DE 300 DÍAS CALENDARIOS.

BENEFICIOS EN LA SITUACIÓN SIN PROYECTO

POR LA NATURALEZA DEL ESTUDIO EN LA SITUACIÓN SIN PROYECTO LOS BENEFICIOS ESTÁN DADOS POR LA ATENCIÓN DE LA DEMANDA ESTUDIANTIL EN LAS CONDICIONES ACTUALES. BENEFICIADOS EN LA SITUACIÓN CON PROYECTO.

LOS BENEFICIOS EN LA SITUACIÓN CON PROYECTO ESTARÍAN DADOS POR LA ATENCIÓN ADECUADA QUE SE BRINDE A LA POBLACIÓN ESTUDIANTIL DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA. PARA ESTE CASO LA POBLACIÓN BENEFICIADA DIRECTOS ACTUALES SON LOS 122 ALUMNOS; 06 DOCENTES; 01 DIRECTOR.

EVALUACIÓN DE IMPACTO AMBIENTAL: ACCIONES ANTRÓPICAS DEL PROYECTO

CONSISTE EN EL ANÁLISIS DE LOS ELEMENTOS DEL AMBIENTE Y ACCIONES QUE SE DESARROLLARÁN DURANTE EL PROYECTO. LAS PRIMERAS SUSCEPTIBLES DE SER AFECTADOS Y LAS OTRAS CAPACES DE GENERAR IMPACTOS AMBIENTALES.

IDENTIFICACIÓN DE LOS IMPACTOS AMBIENTALES

LUEGO DE HABER REALIZADO EL ANÁLISIS Y DESCRIPCIÓN DE LAS CARACTERÍSTICAS AMBIENTALES, SE HA PROCEDIDO A LA IDENTIFICACIÓN DE LOS POSIBLES IMPACTOS AMBIENTALES, CUYA OCURRENCIA TENDRÍA LUGAR POR LA EJECUCIÓN DEL PROYECTO EN MENCIÓN, Y ESTO SE DESARROLLARÁ EN 3 FASES: ANTES, DURANTE Y DESPUÉS DE LA EJECUCIÓN DE LA OBRA.

ACTIVIDADES PREVIAS A LA CONSTRUCCIÓN DE LA OBRA

COMPRENDE LAS ACTIVIDADES QUE SON NECESARIAS PARA INICIAR LA OPERACIÓN DE LA CONSTRUCCIÓN DE LA OBRA. EN ESTA FASE POR CONSTRUIR, LAS ACTIVIDADES INÍCIALES DEL PROYECTO, ES DONDE SE PRESENTAN LAS PRIMERAS ALTERACIONES DEL AMBIENTE.

ACTIVIDADES EN LA FASE DE CONSTRUCCIÓN

EN ESTA FASE SE REALIZAN AQUELLAS ACTIVIDADES QUE CAUSAN MAYORES IMPACTOS. A CONTINUACIÓN SE DETALLAN:

A. MOVIMIENTO DE TIERRA,TRANSPORTE DE MATERIALES

B. ENTRE LOS ELEMENTOS AMBIENTALES AFECTOS, TENEMOS:

AGUA, SUELOS, AIRE, POBLACIÓN BENEFICIARIA

FASE FINAL DE LA OBRA

EN ESTA FASE SE CONSIDERAN LOS IMPACTOS POSITIVOS. LA COBERTURA FINAL Y FUNCIONAMIENTO ADECUADO DE LAS OBRAS REALIZADAS EN CONDICIONES ESTABLES Y ADEMÁS DEL MONITOREO DEL ÁREA, POR LO MENOS DURANTE EL TIEMPO EQUIVALENTE A UN MEDIO DE SU VIDA ÚTIL, PERMITIRÁ VISUALIZAR LAS OBRAS Y PROCEDER A ALGÚN AJUSTE, SI SE DIERA EL CASO.

RECOMENDACIONES

HACER UNA BUENA FASE DE POST-INVERSIÓN PARA QUE LA OBRA SE MANTENGA EN BUEN ESTADO, CUMPLIENDO CON TODO LO MENCIONADO EN EL EXPEDIENTE TÉCNICO DE DICHO PROYECTO.

CUMPLIR LAS ESPECIFICACIONES TÉCNICAS PARA SOLUCIONAR PROBLEMAS DE SISMOS E INUNDACIONES POR LAS LLUVIAS INTENSAS QUE SE PUEDEN PRESENTAR DURANTE LOS MESES DE VERANO CUANDO OCURRA EL FENÓMENO DEL NIÑO CADA 15 AÑOS.

CONCLUSIONES. 

CON ESTA OBRA DE MUY BUENA CALIDAD SE LOGRARA UN AVANCE EN EL SECTOR EDUCACIÓN EN BENEFICIO DE NUESTRA NIÑEZ, MINORANDO EL ALFABETISMO DE LA POBLACIÓN.

CON EL ESTUDIO DE SUELOS REALIZADOS SE DECLARA, QUE NO SE PUEDE CONSIDERAR UNA ZONA VULNERABLE MÁS SI SE DEBE TENER EN CUENTA UN DRENAJE ADECUADO AL INTERIOR Y EXTERIOR DEL CENTRO EDUCATIVO.

GRACIAS