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E.E.S.O N° 438 “SAN LORENZO” Trabajo de Biología: 3ro 2da - Turno mañana / 3ro “A”- Turno tarde Orientación: Ciencias Naturales Profesoras: Ramírez Anahí – Ríos Nadia

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E.E.S.O N° 438 “SAN LORENZO”

Trabajo de Biología: 3ro 2da - Turno

mañana / 3ro “A”- Turno tarde

Orientación: Ciencias Naturales

Profesoras: Ramírez Anahí – Ríos

Nadia

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ACTIVIDADES:

Primera Parte: Trabajo en relación a la situación actual del país

1- Buscar información sobre el virus que está afectando a la población mundial, COVID 19,

citar la fuente de donde se extrae dicha información y responder:

a- ¿Qué tipo de agente patógeno es el COVID-19? Nombrar las características generales. (Se

define agente patógeno como cualquier elemento o microorganismo capaz de producir

una enfermedad o alteración orgánica al huésped).

b- Determinar qué enfermedad produce este agente, cuáles son los síntomas y el modo de

transmisión.

c- Enumerar las medidas de prevención a tomar para evitar su contagio.

d- ¿A qué se llama cuarentena y con qué fin se lleva a cabo?

e- Determinar si las siguientes afirmaciones sobre Coronavirus son verdaderas o falsas.

Justificar las falsas.

• El COVID-19 no puede vivir a más de 27°C, por lo tanto hay que tomar infusiones

calientes para matar al virus.

• Si contraigo el virus lo elimino a través de antibióticos.

• Si me encuentro dentro de la población de riesgo o volví de viaje debo realizar una

cuarentena para evitar la circulación del virus.

• Si presento algún síntoma debo llamar al 107 y NO presentarme en guardias ni en

centros de salud.

• El virus se contagia a través del aire.

Segunda parte: Revisión de conceptos previos

2- Nombrar las características de los seres vivos y determinar si dicho virus cumple con

alguna de ellas.

3- Ordenar de forma creciente los niveles de organización de la materia (del más simple al

más complejo) y ubicar a los virus en uno de ellos.

4- Esquematizar los distintos tipos de células y elaborar un cuadro comparativo con sus

características.

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5- El siguiente árbol ilustra las relaciones entre los 5 reinos de seres vivos. Buscar las

características fundamentales de cada uno.

6- Clasificar los siguientes seres vivos según el reino al que pertenecen: champiñón, caracol

de jardín, levadura, alga verde, helecho, bacilos, sauce, escorpión, león, jazmín.

7- Indicar a qué reinos pertenecen las siguientes características:

-Pluricelulares y autótrofos fotosintetizadores.

- Pluricelulares heterótrofos de crecimiento limitado.

- Unicelulares procariotas.

- Unicelulares eucariotas, autótrofos o heterótrofos.

- Eucariotas heterótrofos, crecen en cualquier lugar húmedo.

- Su cuerpo puede tener o no esqueleto (interno o externo)

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- Pluricelulares, sus células no forman tejidos ni órganos, sino que se disponen en

filamentos llamados hifas.

Información complementaria:

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TIEMPO Y FORMA DE ENTREGA

- El trabajo será considerado para la nota del primer trimestre del año, por lo tanto la

resolución del mismo es obligatoria. Se deberá realizar en la carpeta de Biología como

Trabajo práctico N° 1.

- El mismo se entregará al finalizar el período de aislamiento social preventivo, en la

primera clase presencial de Biología para su posterior corrección.

- Toda fuente de información utilizada para la resolución de las actividades (que no sea la

sugerida) deberá ser citada.