DERECHOS DEL NIO

DERECHOS DEL NIODerechos Humanos

Universidad Nacional Mayor de San Marcos

Dr. Augusto Hernndez

INTRODUCCION

En esta investigacin abordaremos La Convencin sobre los derechos del nio como el tratado ms importante a nivel mundial relativo a la proteccin sobre los derechos de la niez. En la primera parte de este trabajo se abordara el concepto de nio desde distintos puntos de vista, y la definicin que la Convencin Sobre los Derechos del Nio, plasma en su artculo primero. Adems se explicar los motivos por el cual los nios deben ser partcipes de los derechos humanos, definiendo el momento en el cual los nios se convierten en sujeto de derecho y por lo tanto merecedores de legislacin. Tambin se intentar explicar detalladamente el tratado, su contenido, sus caractersticas, los principios que sta establece, enfatizando en los derechos contenidos en ella. Adicionalmente se estudiara el tema del Comit sobre los derechos del nio, cuya finalidad es la de verificar la correcta aplicacin de la Convencin, siendo necesario hablar tambin de los Protocolos facultativos. Adems se explicar el por qu los nios deben ser partcipes de los derechos humanos.En la segunda parte veremos el impacto de la Convencin sobre derechos del nio en la legislacin peruana y los organismos que se crearon para regular el cumplimiento de los derechos del nio. Adems se analizara si las acciones que se han tomado han sido efectivas para la proteccin de los nios.

JUSTIFICACIN

Los nios son las personas ms afectadas por las diferencias y problemas que hay en el mundo como son las guerras, la violencia, la intolerancia y la dificultad que tienen los pases para vivir en paz. Por esto, las diferentes organizaciones mundiales que velan por la proteccin de los derechos del hombre y que regulan las relaciones internacionales, han sentido la necesidad de crear organismos que se ocupen especialmente de los nios para poder brindarles una mejor atencin y proteccin. El Derecho Internacional Humanitario, conocido comnmente como el DIH, no poda quedarse atrs en esta tarea mundial de buscarle un mejor presente a aquellos que sern el futuro de nuestro planeta, por lo que desde tiempo atrs ha tratado de mejorar la posicin de los nios que de una u otra forma se ven involucrados en conflictos armados. Los nios siempre quedan atrapados en medio de los conflictos armados, no les queda otro opcin que vivir como mnimo, los mismos horrores que sus padres, bien sea como vctimas o como protagonistas de los combates[footnoteRef:1] . [1: Estado Mundial de la Infancia. 1996. UNICEF. Pagina 43.]

El inters que se pretende lograr es la de tomar conciencia de las atrocidades a las que se ven expuestos los menores que viven en la extrema pobreza, o habitan zonas de guerra, o a cualquier tipo de maltrato. Es por esto que debemos comprender que los nios son los seres ms vulnerables dentro de la sociedad, por lo que debemos contribuir a su desarrollo humano, estableciendo una mejor calidad de vida, para que puedan habitar en ambientes ajenos a la violencia.

Los nios son el futuro del mundo, los llamados a cambiar la situacin de violencia, desequilibrio, inequidad, injusticia, que se vive hoy en da, de ah la importancia de analizar las condiciones de proteccin que ofrece el Estado y las diferentes Organizaciones Internacionales. Para que los nios puedan desarrollarse en un entorno favorable, es importante para ello analizar el desarrollo jurisprudencial que ha realizado la Corte Constitucional y la Corte Interamericana de Derechos Humanos en relacin con los derechos de los nios.Es posible lograr una mayor difusin de los derechos y valores de los nios si nos lo proponemos y nos encargamos de que se promueva la verificacin del buen funcionamiento de este tratado, el que sin duda alguna naci con el objetivo de crear conciencia universal para respetar la dignidad de los nios.

ESQUEMA DE TRABAJO

1INTRODUCCION12JUSTIFICACIN2DERECHOS DEL NIO53.1SUJETO PROTEGIDO53.2IMPORTANCIA63.3LA ONU Y LOS DERECHOS DEL NIO83.4IMPORTACION DE LOS DERECHOS DEL NIO83.5CREACION DE LA UNICEF84LEGISLACION PERUANA84.1ADOPCION DE LA CONVENCION SOBRE DERECHOS HUMANOS84.2NORMAS ADICIONALES DE PROTECCION A LOS MENORES DE EDAD84.3CREACION DE ORGANISMOS REGULADORES84.4EFICACION DE LA LEGISLACION EN PERU85CUMPLIMIENTO DE LAS FINALIDADES86CONCLUSIONES87BIBLIOGRAFIA88ANEXOS8

DERECHOS DEL NIO

SUJETO PROTEGIDO

El sujeto protegido es el nio, sin embargo intentar dar un concepto concreto acerca de su definicin ha sido una disyuntiva a lo largo de la historia. Este concepto abarca caractersticas y factores que se determinan desde el rea en la cual se la aplica. La definicin de nio puede ser analizada desde distintos puntos de vista como el sociolgico, jurdico, psicolgico, pedaggicos entre otros. desde el punto de vista Sociolgico el nio fue considerado como un ser inmaduro, es decir aquellos que no crean conciencia respecto de ciertos aspectos de la vida, esta etapa abarca desde el nacimiento hasta la adolescencia, es por ello que los padres son responsables de la educacin de sus hijos y por lo tanto, deben ayudarlos a crear conciencia, esta conciencia depender de la sociedad en la cual se desarrollan y se desenvuelven.; desde de un punto de vista psicobiolgico se entiende por nio a toda como nio es toda criatura humana que no ha alcanzado la pubertad, este concepto tambin se utiliza como sinnimo de infantil o pueril. La R.A.E. define bajo el concepto de nio como aquel que est en la niez[footnoteRef:2]. Todas estas definiciones coinciden en que el nio es aquel se humano de poca edad. [2: h ttp://www.rae.es ]

La Convencin Sobre los Derechos de Nio define claramente lo que se debe entender por nio, sealando en su artculo primero nio es toda persona menor de dieciocho aos, con excepcin de aquellos casos en que las leyes de un pas concreto establezcan antes la mayora de edad[footnoteRef:3], dicha definicin nos da a entender que se pasa de nio a adulto solo con cumplir la mayora de edad (en el caso del Per, cuando se cumplan los dieciocho aos de edad). [3: Asamblea General de Naciones Unidas, Convencin Internacional sobre los Derechos del Nio, 1989.]

Es importante destacar que el nio es un ser humano, que como toda persona es sin duda una de las bases fundamentales de nuestra sociedad; necesitando una atencin dedicada, que sustente su desarrollo para un proceso de vida digno. Existen mltiples formas de intervenir en el proceso de formacin de un infante, por lo tanto, la importancia de la infancia es necesaria para poder crear un proyecto de vida en el cual se trabaje para que las nuevas generaciones no encuentren un mundo tan violento y se logre un respeto absoluto por nuestros nios.IMPORTANCIA

La preocupacin por la niez inicio ya varias dcadas atrs, por ejemplo en la dcada de los cincuenta comienza a surgir el inters de proteccin hacia los nios, porque la forma que se usaba para reprimir ciertas conductas no toleradas por la sociedad no era la correcta, en la actualidad resulta intolerable que se provoque dao a los nios, aunque los agentes activos sean los propios padres.En nuestra sociedad lo que se muestra es ms bien el desinters por la niez, ya que el presente sistema induce a los padres a constantes pretensiones y ambiciones que cada vez ms lo alejan del seno familiar, esto puede provocar en el nio una carencia de valores que se vern reflejados en su adultez A medida que van creciendo comienzan a relacionarse con otras personas, su mundo social se expande, establecindose una diversidad de relaciones sociales. Es as, como los nios aprenden a convivir con las malas influencias como por ejemplo las guerras, la explotacin en el trabajo infantil, la pornografa, etc. Sin duda, no resulta sencillo aceptar que a pesar de la existencia de leyes, no se ha logrado un verdadero cambio social[footnoteRef:4]. [4: Rushdoony Rousas, El concepto de nio]

Los nios son seres humanos que nacen libres de pensamiento, como cualquiera de nosotros, que no conocen el dao ni el miedo hacia los dems. Adems son seres inocentes que aprenden cualquier circunstancia a su alrededor, por ejemplo los nios que se desarrollan en un ambiente de guerras, violencia y maltratos, generalmente van a continuar con ese tipo de actitud. Se han conocido casos en el mundo, en los cuales son los propios padres quienes obligan a sus hijos a trabajar en el comercio sexual, o son intercambiados por dinero. Este tipo de problemtica se produce generalmente por la falta de recursos econmicos en los hogares, ya que, si una familia educa a sus hijos con constante violencia, dicha educacin es reflejada de manera continua y en repetidas ocasiones con los hijos, despus como padres. Por lo tanto, los valores que imparta la familia representara el ncleo de la formacin, que ser empleado en diversas ocasiones de su vida. Debemos tener presente que a pesar de la difusin del inters e importancia de los nios, de lo que ellos pueden formar en el futuro y de su capacidad de seres humanos, sigue existiendo mayor ambicin por cometer actos ilegales con y en contra de ellos. An no existe la formacin adecuada que nos permita tener mayor respeto hacia los nios. Pero debemos pensar en la esperanza que tenemos de solucionar los problemas que actualmente aquejan a la sociedad, la visin de llegar a tener un mundo con mejoras en las sociedades, que contribuyan al respeto de los seres humanos, que algn da pueda verse reflejado el esfuerzo que se ha puesto en dar importancia a los nios.

LA ONU Y LOS DERECHOS DEL NIO IMPORTACION DE LOS DERECHOS DEL NIO CREACION DE LA UNICEF LEGISLACION PERUANA ADOPCION DE LA CONVENCION SOBRE DERECHOS HUMANOS NORMAS ADICIONALES DE PROTECCION A LOS MENORES DE EDAD CREACION DE ORGANISMOS REGULADORES EFICACION DE LA LEGISLACION EN PERU CUMPLIMIENTO DE LAS FINALIDADES CONCLUSIONES BIBLIOGRAFIA ANEXOS