trabajo completo influir en el interlocutor niveles c1 y c2
TRANSCRIPT
¿Qué se puede hacer mediante el uso de la lengua?
directa atenuada encubierta
Estrategias pragmáticas que se utilizan para atenuar la interacción en la que
se trata de influir en el interlocutor
Nivel C1 Nivel C2
Atenuar el papel del hablante o del oyente
• Desplazando pronominalmente la pprimera persona
Ejemplo: plural sociativo
• Desplazando pronominalmente la segunda persona
Ejemplo: plural inclusivo
Atenuar el papel del hablante o del oyente
• Desplazando pronominalmente la primera persona
Ejemplo: plural mayestático, plural de modestia
• Desplazando pronominalmente la segunda persona
Ejemplo: Fórmulas de tratamiento
atenuadasatenuadas
Nivel C1 Nivel C2
Atenuar el acto amenazador
• Tácticas de desplazamiento temporal (Ejemplo: futuro de cortesía)
• Actos de habla indirectos
• Formas rituales
• Eufemismos
• Enunciados suspensivos
• Elipsis
• Gerundio ( con valor de mandato)
Atenuar el acto amenazador
• Tácticas de desplazamiento temporal (Ejemplo: Pluscuamperfecto de cortesía)• Desarmadores• Cameladores
atenuadasatenuadas
Nivel C1 Nivel C2
Atenuación dialógica
•Para expresar acuerdo parcial, como preludio a un movimiento contraargumentativo
•Para expresar incertidumbre, ignorancia o incompetencia ante lo dicho por el interlocutor
•Para minimizar el desacuerdo
•Para introducir un acto de habla previo, en solicitud de disculpa
Atenuación dialógica
• Para repetir una idea negada
atenuadasatenuadas
De forma general lo haremos a través del uso del
• Podemos utilizarlo de distintas formas, como por ejemplo utilizando recursos de repetición , que lo refuercen: Déjalo ya, he dicho
• Y utilizarlo con distintos significados, como por ejemplo: • Ironía: ¡Vaya, vaya!, ¡Mira tú!
• Valor condicional: Tú dilo, y verás qué risa
• Ponderación de:– La cualidad expresada: Mira que eres tonto. Que vengas.
– La molestia o irritación ante la insistencia: ¡Dale!¡Que vengas!
– De ruego o petición: Anda…ven a por más.
IMPERATIVO
Nivel C1 Nivel C2
De forma directaTe ordeno que... Tú + 2.ª pers. de pres. indic.* Recursos gramaticales (ej. Vbo performativo)* Recursos léxico-semánticos (ej. Indicadores de ironía)* Recursos suprasegmentales (ej. Enunciados exclamativos/interrogativos)
De forma directa
Omitiendo el verbo: Rodríguez, a mi despacho.
De forma atenuadaImperativo + atenuador
Futuro de cortesía.Te pido por favor que....
¿Sería mucho pedir que...?….
De forma atenuadaImperativo + apelativo cariñoso atenuador
Espérame un momento, cariño.Ya estás + gerundio.
Ya estáis recogiendo esto antes de que vuelva
De forma encubiertaEj: La gente que hable en clase de ninguna forma aprobará la asignatura [ Cállate]
2. PEDIR UN FAVOR: En estos dos niveles sólo se contempla la forma atenuada.
2. PEDIR UN FAVOR: En estos dos niveles sólo se contempla la forma atenuada.
Nivel C1 Nivel C2
* ¿Puedes hacerme el favor de...?* ¿Me harías el favor de...?
* ¿Serías tan amable de...?
* (Te) agradecería (+ intensificador) que...
* Me harías un gran favor si.
* ¿Podrás hacerme un favor?* Hazme un favor + imperativo
* Te estaría (+ intensificador) agradecido si.
* Ni te imaginas / No te puedes imaginar el favor que me harías si.
* No te haces a la idea del favor que me harías si.
* No me queda más remedio que pedirte un favor.
Nivel C1 Nivel C2
¿Podrías hacerme / Me harías el favor de dejarme / prestarme / traerme...?
¿Tendrías la amabilidad / bondad de darme / dejarme / prestarme / pasarme / traerme / alcanzarme. + SN?
¿Serías tan amable de darme / dejarme / prestarme / pasarme / traerme / alcanzarme. + SN?
¿Sería mucho pedir que...?
(Te) agradecería (+ intensificador) (que) me dejaras / prestaras / trajeras.
Necesitaría que me dejaras / prestaras / trajeras.
(Te) estaría (+ intensificador) agradecido si me dejaras / prestaras / trajeras.
Si me pudieras mandar / traer / enviar.
3. PEDIR OBJETOS: de igual forma y para estos dos niveles sólo se contempla la forma atenuada .
3. PEDIR OBJETOS: de igual forma y para estos dos niveles sólo se contempla la forma atenuada .
4. PEDIR AYUDA4. PEDIR AYUDA
Nivel C1 Nivel C2
De forma atenuada.¿Podrías hacerme / Me harías el
favor de ayudarme a / con...?¿Serías tan amable de ayudarme /
de echarme una mano?(Te) agradecería (+ intensificador)
que me ayudaras
De forma directa
Échame un cable.
De forma encubierta
¿No sabrás tú de fontanería? Es que tengo un grifo en el baño que
pierde agua.
De forma atenuada¿Tendrías la amabilidad / bondad de ayudarme / de echarme una
mano?Te) estaría (+ intensificador)
agradecido si me ayudas / ayudaras a / con.
De forma encubierta ¿Te vas a quedar ahí toda la tarde
mirando (como un pasmarote)?[= Ven y ayúdame.]
5. ROGAR: En esta función, tan solo se establece que el hecho lingüístico de rogar se lleve a cabo de forma directa. 5. ROGAR: En esta función, tan solo se establece que el hecho lingüístico de rogar se lleve a cabo de forma directa.
Nivel C1 Nivel C2
Te ruego con todas mis fuerzas / de todo corazón que...
Imperativo + te lo pido por favor / te lo estoy pidiendo por favor.
Te ruego encarecidamente que...
Te suplico que...
Imperativo + te lo suplico / te lo ruego.
No sé cómo pedirte que...Imperativo + y te daré todo lo que quieras / y haré todo lo que me pidas.
Te lo pido de rodillas.
Por caridad
6. REPETIR UNA ORDEN PREVIA O PRESUPUESTA:
6. REPETIR UNA ORDEN PREVIA O PRESUPUESTA:
Nivel C1 Nivel C2
¿Cómo tengo / tendré que decir(te) que...?
¿Cómo tengo que decirte que te estés quieto?
¿Cuántas veces tengo / tendré que repetir(te) que...?
¿Cuántas veces te tengo que repetir que no se habla con la boca llena?
Por última vez + ordenTe lo digo por última vez: baja de ahí
inmediatamente.Por última vez: que me lo des.
Por última vez: ¿quieres hacer el favor de venir?
Orden + te digo.Que te calles, te he dicho.
¿Quieres hacer el favor de venir, te estoy diciendo?
Pero, ¿es que no me estás oyendo? + orden
Pero, ¿es que no me estás oyendo? Recoge ahora mismo tu ropa.
Por enésima vez + ordenPor enésima vez: cómete la fruta.
7. RESPONDER A UNA ORDEN, PETICIÓN O RUEGO: 7. RESPONDER A UNA ORDEN, PETICIÓN O RUEGO: Nivel C1 Nivel C2
Accediendo a su cumplimientoSin reservas
(Por mi parte) no hay inconveniente.
(Eso) está hecho.Faltaría más.
¡Sin problema(s)!Con reservas O. condic. con subj.
-¿Puedes parar de hablar? -No, a menos que me prometas que me vas a dejar salir.
O. condic. suspendida
Accediendo a su cumplimientoSin reservas
A tu (entera) disposición Como / Lo que tú ordenes / digas / dispongas.
Haré (todo) lo que esté en mi mano. Haré lo imposible.
No hay más que hablar. Tus deseos son órdenes (para mí).
A tus órdenes A mandar.Con reservas
Que no sirva de precedente / Sin que sirva de precedente.
Accedo, pero sin que sirva de precedente.
Por(que)..., que si no... (→)Si no queda otro remedio... (→)
Eludiendo el compromisoO. sub. temp.
-¿Puedes hacerme el favor de hacerle llegar esta información?
-Cuando tenga un momento. Veré lo que puedo hacer.
Eludiendo el compromisoSe hará lo que se pueda.
-Esto, para dentro de media hora.-Se hará lo que se pueda, pero no prometo
nada.
De momento es completamente imposible, pero.
Nivel C1 Nivel C2Negándose a su cumplimiento
De forma cortés Me temo que es imposible / que no es
posible... Sintiéndolo mucho, me es / resulta
imposible.-¿Puedes acompañar a Esteban en el viaje
a Pekín? -Pues sintiéndolo mucho, me va a resultar
imposible.
Negándose a su cumplimiento
De forma cortés Lamento tener que darle una negativa,
pero...No me queda otro remedio que negarme.
No es mi intención desautorizarlo / desacatar su autoridad, pero.
-López, a mi despacho.-No quisiera desacatar su autoridad, pero he recibido órdenes de permanecer en mi
puesto hasta nuevo aviso.
De forma tajante
De forma tajante O. concesiva
Te pongas como te pongas, no lo pienso hacer.Por nada del mundo / Ni por todo el oro del mundo
No tengo la menor intención + de + inf.Ni hablar / Ni loco / Ni pensarlo / Ni lo sueñes.
¿Cómo que + enunciado anterior?-Oye, cállate un rato, ¿quieres?
-¿Cómo que me calle?
No estoy dispuesto (a...)No paso por... / Por ahí no paso.
No paso por que me obliguen a pagar más por el mismo producto.
De eso nadaVas listo.
Sí, hombre... ¿y qué más?Lo tienes / llevas claro / crudo.
No cuentes conmigo. ¡Y un cuerno!
¡Porque tú lo digas!Espera sentado.
Ni se te pase por la imaginación. Por encima de mi cadáver
No soy tu criado / No estoy a tu servicio...
8. PEDIR PERMISO: 8. PEDIR PERMISO: Nivel C1 Nivel C2
Introduciendo la petición por:Molesto si…?
¿Molesto mucho si abro la ventana?
¿Es / Será / Sería mucha molestia que / si...?
¿Sería mucha molestia si adelantara la fecha de mis vacaciones un par de días?
¿Hay / Tienes (algún) problema /
inconveniente con / en...?¿Tenéis inconveniente en que abra la
ventana?¿Hay inconveniente con posponer la
decisión O mediante la siguiente expresión:
Solicito (tu) permiso / autorización para.Solicitamos su autorización para utilizar su
nombre en nuestro nuevo manifiesto
De forma atenuada.
Introduciendo la petición por: No sé si será un abuso / No quisiera
abusar, pero... + peticiónNo sé si será un abuso, pero me gustaría
utilizar las instalaciones de la piscina. ¿Puede ser?
¿Algún problema / inconveniente con /
en...?¿Algún problema con que aparque en la
puerta de tu casa?¿Algún problema en que coja la moto este
fin de semana?
¿Pasa algo si / por...?¿Pasa algo por que llegue un poco más
tarde?
Solicito (su) licencia / venia para...
9. Dar permiso9. Dar permisoNivel C1 Nivel C2
Sin objeciones
Se utiliza:
Tienes / Cuentas con / Te doy mi autorización / permiso / consentimiento.
Eso ni se pregunta.Faltaría más.
Sin objecionesSe utilizan vocativos y refuerzos de la
afirmación:
¡Sí, hombre, sí! [acuerdo por la insistencia del interlocutor].
¡Sí, hombre! [desacuerdo rotundo]. También se utiliza:
(Ya sabes que) cuentas con toda mi confianza para.
(Permiso) concedido / autorizado. No tengo nada que objetar.
Con objeciones
Se introducen los condicionales:
(No,) O. cond. subj. A menos que me prometas que no vas
a hacer ninguna tontería. Sí / Vale, pero que...
Sí, pero que no se entere tu padre.
Con objeciones
Se introducen condicionales; nexo pero:
Concedido / De acuerdo, pero sin que sirva de precedente.
Valga por esta vez, pero que sea la última.
..., pero que conste que... Está bien, pero que conste que no me
hace mucha gracia.
10. DENEGAR PERMISO: 10. DENEGAR PERMISO: Nivel C1 Nivel C2
Introduciendo la negación por:
Ni pensarlo / Ni hablar / Ni lo sueñes / Ni lo pienses / Ni se te ocurra. En modo
alguno
En modo alguno voy a permitirlo.
Permiso denegado. Pres. indic. + porque te lo digo yo / te
pongas como te pongas / y punto.No te bañas porque lo digo yo y no hay
más que hablar.Tú no te bañas, te pongas como te
pongas.No te bañas y punto.
¡Que te crees tú eso! ¡Vas listo!
¡Ni se te pase por la imaginación! Por encima de mi cadáver
11. PROHIBIR: 11. PROHIBIR: Nivel C1 Nivel C2
Introduciendo la prohibición por:No (te) permito que...
No te permito que me hables así. Queda (terminantemente) prohibido...Queda terminantemente prohibido el
uso de teléfonos móviles.
12. RECHAZAR UNA PROHIBICIÓN : 12. RECHAZAR UNA PROHIBICIÓN : Nivel C1 Nivel C2
Digas lo que digas / Hagas lo que hagas / Te pongas como te pongas.
Digas lo que digas, lo voy a hacer. Esté o no prohibido, vamos a hablar
con él. Además, se puede utilizar:
Porque tú lo digas.
Sí (que) + prohibición anterior -Tú no vas a ninguna parte.
-¡Sí que voy a ir!
-Por ahí no se puede pasar. -Pues me temo que sí vamos a pasar.
Sí, hombre, porque tú lo digas.
13. PROPONER Y SUGERIR : 13. PROPONER Y SUGERIR : Nivel C1 Nivel C2
¿No estamos mejor + complemento de lugar / modo? ¿No estaríamos mejor sentados en una terraza? ¿No estarás mejor en una casa más amplia? ¿Te apuntas / Te vienes a...? ¿Te apuntas a cenar en casa de Maite el miércoles? ¿Te vienes con nosotros a dar una vuelta? Te sugiero... + SN / inf. SN: Les sugiero un espectáculo de ballet clásico que está recibiendo muy buenas críticas. inf: Te sugiero hacerlo cuando no haya nadie conectado. + que... Te sugiero que instales un programa un poco más moderno. Si te parece, puedes / podrías... Si te parece, podrías venir tú a mi casa.
¿(Te) hace + SN / inf.?¿Te hace un fin de semana en la montaña?
[coloquial]
No estaría de más que...No estaría de más que saliéramos juntos
algún fin de semana.
Si es de su agrado / le parece oportuno..., le propongo.
Si les parece oportuno, les sugiero que pasemos al salón de juntas.
Nivel C1 Nivel C2Formando la invitación de la
siguiente manera:No puedes + inf.
No puedes faltar a mi fiesta.No puedes perderte mi cumpleaños.
No sé qué planes tendrás, pero + invitación
No sé qué planes tendrás, pero en mi casa hay una fiesta el sábado. ¿Te
apetece venir? Supongo que tendrás planes, pero +
invitación
Invitación + no acepto un no por respuesta.
El sábado os invitamos a cenar a casa y esta vez no aceptamos un no
por respuesta. Tengo el placer de invitarle a.
Tenemos el placer de invitarles a la inauguración de nuestras nuevas
instalaciones.
14. Ofrecer e invitar 14. Ofrecer e invitar
Nivel C1 Nivel C2Haciendo las siguientes preguntas:
¿Podrías confirmarme si...?¿Podrías confirmarme si al final vas a
venir el sábado? (Bueno, ¿qué?) ¿Ya sabes si vas a...?
Bueno, ¿qué? ¿Ya sabes si vas a poder estar con nosotros el sábado? (Bueno, ¿qué?) ¿Ya sabes qué vas a
hacer? (Al final / Por fin) ¿te vas a animar a...
(o no)?¿Qué? ¿Te vas a animar por fin a ver
el partido en casa o no? (Al final / Por fin) ¿te decides a... (o
no)?
(Les) rogamos confirmen su asistencia.
¿Vienes / Te decides / Te animas... o qué?
15. Solicitar confirmación de una propuesta previa 15. Solicitar confirmación de una propuesta previa
16: ACEPTAR UNA PROPUESTA, OFRECIMIENTO O INVITACIÓN: 16: ACEPTAR UNA PROPUESTA, OFRECIMIENTO O INVITACIÓN:
Nivel C1 Nivel C2
SIN RESERVAS:
No te voy a decir que no.No me puedo negar.¿A qué esperamos?Eso está hecho.
CON RESERVAS:
Oraciones condicionales: indicativo, subjuntivo
Oraciones condicionales con enunciado suspendido.
SIN RESERVAS:
Sería para mi un placer /honor aceptar…No me lo pierdo /perdería…Cualquiera se niega.
¡ Cómo decir que no!
17: RECHAZAR UNA PROPUESTA, OFRECIMIENTO O INVITACIÓN: 17: RECHAZAR UNA PROPUESTA, OFRECIMIENTO O INVITACIÓN:
Nivel C1 Nivel C2
Siento perdérmelo pero…(Te)voy a tener que decir que no.Precisamente/justamente no puedo.
En la vida, en mi vida, mucho menos
Con NI: ni hablar, ni pensarlo, ni loco, ni por asomo.
Lo llevas claro, que te crees tú eso.
Me es/resulta imposible.
Lamento tener que rechazar…
Para + infinitivo ¡estoy yo!
Nivel C1 Nivel C2Introduciendo el consejo por:¿(Me) aceptas un consejo?
Lo más aconsejable / recomendable (en estos casos) es...
Te sugeriría...Te sugeriría que lo dejaras todo.Lo único que puedo aconsejarte / recomendarte / sugerirte es que...
Lo único que te puedo recomendar es que te lo tomes con más calma.
Siempre puedes / podrías / queda el recurso de...
Siempre puedes recurrir a tu familia.Siempre queda el recurso de ir de
frente y decir toda la verdad. Ni se te ocurra...
Ni se te ocurra contárselo.
Sé que no soy quién para dar consejos, pero.
Hazme caso, (que sé de qué hablo). (Yo que tú / Yo en tu lugar) + imperf.
indic.Yo que tú se lo decía.
También podías trabajar un poco menos.
Creo que debías decírselo.En ese caso, yo te aconsejaba dejarlo,
la verdad.Yo me iba unos días a la playa.
[coloquial]
18. Aconsejar18. Aconsejar
Nivel C1 Nivel C2Se puede advertir con las siguientes
estructuras:Estás / Quedas avisado / advertido.Luego no digas que no te avisé / te advertí.Allá tú...Allá tú, pero si no te llevas un jersey, vas a pasar frío.Tú verás / sabrás (lo que haces)Tú verás, pero yo no iría con él.
Te anticipo / prevengo.Le anticipo que de ahora en adelante las cosas no van a ser tan fáciles.Quiero prevenirles ante lo que pueda pasar.Te pongo en antecedentes.Me gustaría ponerle en antecedentes para que entienda lo que está pasando.No (te creas que) va a ser camino de rosas / un paseo.La que te espera.Ándate con (mucho) ojo.¡(Cuidado,) que + causa!Cuidado, que mancha.Cuidado, que corta.Que te vas a caer.Que te manchas. [coloquial]
19. Advertir 19. Advertir
20: AMENAZAR: 20: AMENAZAR:
Nivel C1 Nivel C2
Como + subjuntivo
Te arrepentirásAllá tú (con lo que haces) pero…
Oraciones condicionales suspendidas
Oración condicional + nos veremos obligados a…
Tú + imperativo + y (ya) verás.
Atente a las consecuencias.
USO COLOQUIAL:Esto no va a quedar así.Me las pagarás.Tendrás noticias mías.Me las pagarás.
21: REPROCHAR: 21: REPROCHAR:
Nivel C1 Nivel C2
Es/ me parece vergonzoso/lamentable
¿Se puede saber por qué…?Si hubieras…/Si no hubieras…(no)
¿Qué haces que...(todavía)…?
(Está claro) que no tienes vergüenza.¿No te da vergüenza?.
La culpa es tuya.Tú tienes la culpa de todo.
Te reprocho.
Me ofende que…
Cómo + que…
Toda la vida… para que luego…
Nivel C1 Nivel C2
Te garantizo que..
Te garantizo que no se volverá arepetir
Tiene nuestro más firme compromiso de que la entrega no rebasará el plazo pactado.
Me comprometo firmemente a..
22. Prometer y comprometerse 22. Prometer y comprometerse
Nivel C1 Nivel C2
¿Qué puedo hacer por ti?
_ ¿ Puedo servirles de ayuda en algo?_ Me ofrezco para lo que necesites, ya lo sabes._ Cuenta conmigo_ No dudes en + inf
¿ Te echo un cable/capote?
_ Quedo a tu disposición (para lo queNecesites/ quieras).
_ Buenos días. Usted dirá.
23. Ofrecerse para hacer algo 23. Ofrecerse para hacer algo
Nivel C1 Nivel C2
_ No te lo tomes así
_ Tómatelo con calma/ con Humor/ paciencia…_ ¡ Alegra esa cara mujer!_ Al menos lo has intentado
No te lo tomes tan a pecho_ ¡ Arriba ese ánimo!!
_ Hay que seguir adelante.
24. Tranquilizar y consolar 24. Tranquilizar y consolar
Nivel C1 Nivel C2
_ ¡ A por ello!
_ ¡ A por todas!_ No te cortes_ Imperativo + ya/ de unavez.
_ El que no se arriesga nada consigue._ En esta vida hay que correr riesgos para conseguir lo que uno quiere._ No seas miedoso.
25. Animar 25. Animar