trabajo colaborativo 2 grupo 90003 500
TRANSCRIPT
-
7/26/2019 Trabajo Colaborativo 2 Grupo 90003 500
1/9
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
Competencias Comunicativas
TRABAJO COLABORATIVO 2COMPETENCIAS COMUNICATIVAS
Presentado por:
WILSON JAVIER NUEZ VEAOSCAR !UMBERTO BARON
JOSE VI"AL CAR"ENASJUAN PABLO OLIVARES
Presentado a:CAROLINA !ERRERA
r#po: $%%%&'(%%
UNIVERSI"A" NACIONAL ABIERTA ) A "ISTANCIACOLOMBIA
2%*2
1
-
7/26/2019 Trabajo Colaborativo 2 Grupo 90003 500
2/9
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
Competencias Comunicativas
TABLA "E CONTENI"O
P+,-na
PORTA"A............................................................................................................*
TABLA "E CONTENI"O///////////////////////...2
INTRO"UCCI0N..................................................................................................&
"ESARROLLO "E LA ACTIVI"A"//////////////////..13
CONCLUSIONES///////////////////////////4
BIBLIORA5IA////////////////////////////$
2
-
7/26/2019 Trabajo Colaborativo 2 Grupo 90003 500
3/9
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
Competencias Comunicativas
INTRO"UCCION
En este trabajo damos a conocer los diferentes logros que hemos obtenido
durante nuestro curso, tambin damos nuestros puntos de vista con respecto a los
trabajos que hemos realizado durante el semestre, teniendo en cuenta la netiqueta
ortografa, vocabulario y dems pautas para lograr un escrito en el cual nos
expresamos con nuestra creatividad y que queremos que las dems personas
lean y conozcan las ideas de los dems en este caso particular es argumentar su
punto de vista frente a la realimentacin de su tutora! en las actividades " y # y
describir los logros adquiridos por medio del $urso de competencias
comunicativas% es as pues que queremos que se den cuenta de las grandes
aptitudes que nosotros como estudiantes tenemos al momento de redactar unprrafo en base a unos simples requerimientos, pues as es como se formaron los
grandes escritores dejando liberar su pensamiento y sentimientos&
3
-
7/26/2019 Trabajo Colaborativo 2 Grupo 90003 500
4/9
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
Competencias Comunicativas
"ESARROLLO "E LA ACTIVI"A"
*. 'rgumente en ( renglones su punto de vista frente a la realimentacin de sututora! en las actividades " y #&
W-6son Ja7-er N89e
)e acuerdo a la realimentacin de las actividades " y # empiezo por enfatizar el
marco de la primera actividad "! en donde la aclaracin acerca de *etiqueta sirve
como fundamento principal para tener en cuenta en alg+n momento donde se
aplique, es fundamental tener en cuenta los referentes que podemos encontrar
dentro de un contexto o temtica& e gusta la exigencia por parte del tutor donde
fija detalladamente sus puntos de vista y justifica con hechos en la parte de
bibliografa aclarando su construccin y ampliacin a la misma& )entro de la
actividad # se refleja el gusto por el cumplimiento de la rubrica de actividades as
como su respectiva nota de excelencia por el dinamismo y participacin en el
respetivo foro&
J#an Pa;6o O6-7ares
Es de gran importancia resaltar que el uso de la netiqueta en el desarrollo de
nuestros trabajos es algo nuevo para mi pero de gran importancia, ya que a partir
de esta podemos ser cordiales y respetuosos con las personas que nos
comunicamos no solo en el medio de la universidad, sino tambin con las dems
personas que se encuentran relacionadas con nosotros a travs del trabajo& este
tema ayuda a conocer mas sobre el buen manejo de la informacin que enviamos
a los dems y las formas bsicas de envi, ya que lo hacamos de una forma muy
relevante y nos fijbamos solo en lo que nos convena&
Jos< V-da6 C+rdenas
-uenos das de acuerdo a las re alimentaciones realizadas por el tutor me enfatiza
el uso de la *etiqueta como referente y adems me invita a profundizar mas en las
referencias o bibliografas ya que son de suma importancia a la hora de presentar
un trabajo debido a que si nos las escribimos de forma correcta podemos incurrir
http://66.165.175.231/campus01/user/view.php?id=31159&course=10http://66.165.175.231/campus01/user/view.php?id=491718&course=10http://66.165.175.231/campus01/user/view.php?id=491718&course=10http://66.165.175.231/campus01/user/view.php?id=31159&course=10 -
7/26/2019 Trabajo Colaborativo 2 Grupo 90003 500
5/9
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
Competencias Comunicativas
en plagio hacia los documentos escritos por otros autores y en la actividad #
felicita la participacin y realizacin del trabajo realzando que se hizo de una forma
dinmica y atinente, realimentaciones que lo incentivan a uno como persona a
continuar puesto que se valora la actividad y el esfuerzo de la persona al presentar
un trabajo seg+n lo estipulado&
Os=ar !#>;erto Bar?n P6aas
)e acuerdo a la lo comprendi en la unidad dos .' *E/012E/', puedo enfatizar
que es un mtodo esencial para el desarrollo de trabajos de forma armnica,
mostrando respeto a nuestro semejantes, esta norma por as llamarla, es una
forma de establecer contacto respetuoso del emisor hacia el receptor en la 3eb ochat, .as ventajas de la netiqueta es que estamos reforzando nuestra redaccin,
gramtica y ortografa ya que cuando escribimos por mucho tiempo se pierde ese
respeto y empezamos a redactar de la forma que mejor nos parezca ignorando
que hay personas eruditas en el tema y probablemente se sientan vulneradas u
ofendidas por la forma de redaccin presentada& $on esto quiero decir que si
brindamos respeto probablemente vamos a recibir lo mismo y eso hablara mucho
de la persona con que entablamos una conversacin&
$on respecto a la unidad seis, es una forma de establecer contacto y compartir
nuestras ideas con los dems guiados por una rubrica de trabajo, donde muestra
la cooperacin de cada uno de nosotros para elaborar trabajos, afianzando
criterios y solucionando los inconvenientes que se puedan presentar en el
transcurso de este proceso&
2. En mximo 45 renglones, describa sus logros adquiridos por medio de este
$urso&
W-6son Ja7-er N89e
is logros adquiridos dentro del curso de competencias comunicativas se reflejan
de hecho en distinguir claramente los tipos de comunicacin que pueden existir
dentro de un mbito social pertinentes para fortalecer las competencias como
!
http://66.165.175.231/campus01/user/view.php?id=31159&course=10http://66.165.175.231/campus01/user/view.php?id=31159&course=10 -
7/26/2019 Trabajo Colaborativo 2 Grupo 90003 500
6/9
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
Competencias Comunicativas
futuros profesionales buscando como herramienta fundamental el fortalecimiento
de nuestros valores y su aplicabilidad en la sociedad& )entro de la comunicacin
existen componentes clave para tener en cuenta la forma como expresamos o
utilizamos nuestro lenguaje sirven de ancla para llevar a cabo indicios de moral
vitales en el desarrollo de nuestra tica, 6e fortaleci la comprensin lectora , se
utilizaron estrategias para el desarrollo de la misma, se realizaron productos
textuales y las diferentes formas de expresin escrita logrando enfocar sus
caractersticas primordiales y el modo de enfatizar en cada una de ellas& .os
textos efectuados por mis compa7eros de grupo sirvieron como ayuda a despejar
algunas incgnitas, el desarrollo de los trabajos tuvieron resultados de aprendizaje
mutuo y colaborativo generando despeje de dudas y comprensin del curso en
general&
J#an Pa;6o O6-7ares
/eniendo en cuenta que el concepto de competencia es8 9 el conjunto de aptitudes,
capacidades y conocimientos que un individuo tiene para9 me pude dar cuenta
que los conocimientos adquiridos en el transcurso de este tiempo y de este curso
fueron de gran importancia, ya que a travs de ellos aprend la importancia que
tiene la comunicacin de manera adecuada al relacionarnos con las personas con
las cuales tenemos contacto diario& adems me llamo la atencin lo importante
que es la lectura en nuestro que hacer diario, tanto con nuestros estudiantes,como en nuestra formacin docente% y como los docentes nos interesamos por
que los estudiantes lean pero no buscamos estrategias para llamar la atencin de
nuestros estudiantes en este aspecto&
Jos< V-da6 C+rdenas
Este curso para mi fue bastante bueno ya que aprend muchas cosas que no tenia
ni idea que existan y las cuales me forman como persona y que me van ayudar de
ahora en adelante a expresar de forma mas clara y precisa lo que quiero que otras
personas me entiendan, la forma correcta de presentar un trabajo escrito, algo tan
bsico pero no menos importante como es el no escribir en may+scula que la
verdad en casi todo momento lo hacia, temas que antes para mi no tenan
importancia pero una vez que los aprend se la relevancia que tienen y el efecto
que van a causar al ponerlos en practica adems al aprender, con esta materia me
doy cuenta lo poco que sabemos acerca del lenguaje y la forma como nos
"
http://66.165.175.231/campus01/user/view.php?id=491718&course=10http://66.165.175.231/campus01/user/view.php?id=491718&course=10 -
7/26/2019 Trabajo Colaborativo 2 Grupo 90003 500
7/9
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
Competencias Comunicativas
expresamos y teniendo claro cada concepto y como utilizarlo s que estar en la
capacidad de poder expresarme de forma apropiada con cualquier perfil de
persona, agradezco a competencias comunicativas y sus mdulos por el
importante aprendizaje y aporte que realizaron a mi vida
Os=ar !#>;erto Bar?n P6aas
is logros adquiridos en el transcurso de este proceso formativo es la captacin
de informacin vital para el desarrollo de un dialogo escrito basado en el respeto
por los dems, fue fundamental para el desarrollo de los trabajos presentados en
las diferentes materias, el acompa7amiento formativo de nuestros compa7eros es
importante, la tutora nos ense7o a establecer bibliografas estructuradas fcil decomprender y de ubicar en una ficha bibliogrfica, ser cordiales en la forma de
redaccin fijarnos en las palabras aplicadas y conceptos utilizados adems de la
ortografa, es importante destacar que como estoy en primer semestre estos
conceptos eran relativamente nuevos y me consideraba un ignorante en el tema,
hoy en da lo pongo en practica en mi vida diaria y los resultados han sido
satisfactorios en el uso de la buena comunicacin y sobre todo respetuosa .
CONCLUSIONES
#
-
7/26/2019 Trabajo Colaborativo 2 Grupo 90003 500
8/9
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
Competencias Comunicativas
$on este trabajo se puede evidenciar la importancia del curso, el aprendizaje
obtenido y la asimilacin del mismo en cada una de las personas que lomanejaron obteniendo resultados positivos ya que se ver representado en
todo momento en el transcurso de la vida&
:edactar de manera coherente u cohesiva es una parte importante o
constituye un elemento fundamental en el logro de resultados eficaces en las
relaciones humanas, por esto es cada vez mas grande el numero de personas
que tienen la necesidad de escribir, de usar la escritura para el mantenimiento
de las relaciones en las organizaciones, pueblos y dems grupos sociales&
El trabajo colaborativo involucra a los participantes en trabajos m+ltiples para
conseguir un fin, en algunos momentos se afrontan a complicadas
limitaciones, pero lo que verdaderamente se realmente se transfiere de un
actor a otro no es slo informacin, sino que asimismo conocimiento& El
aprendizaje colaborativo no es un dispositivo simple, el conocimiento es
edificado, transformado y transferido por los estudiantes con una participacin
activa del /utor& .a colaboracin es efectiva cuando hay una interdependencia
efectiva y positiva entre los estudiantes, /utores y el entorno& El aprendizaje
colaborativo es aprender de los otros y con los otros de una forma
responsable, cooperativa, solidaria, equitativa y ante todo con un gran sentido
de compromiso y pertenencia
BIBLIOGRAFIA
$
-
7/26/2019 Trabajo Colaborativo 2 Grupo 90003 500
9/9
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
Competencias Comunicativas
$olegio de $iencias y ;umanidades "54"!, xico Diplomado TICS para la
enseanza.:ecuperado de
http8