Espacio curricular: Tics

Profesor: Eguía, Ignacio.

Estudiante: Herrero, Rocío.

Curso: 2º 1ª de Primaria.

Año lectivo 2012.

Hoy en día existen, con más frecuencia, lugares en los que la población infantil y juvenil

acude con entusiasmo y motivación, no así de la misma forma que expresan presentarse al

colegio, estos lugares han sido llamados “Cyber”, o “salas de video juegos”. Además,

incluso dentro de los hogares, esa misma población está atada al incremento del

aparato del siglo pasado, como el televisor, que después se vio acompañado por el VHS, el DVD, el Playstation, el celular, el MP3, la netbook, las cámaras digitales, y cualquier aparato tecnológico que salga al mercado.

Cuando yo nací...

La televisión era de esta manera…

Actualmente los niños conocen la televisión con este

formato…

Aunque también podemos diferenciar los juegos entre

amigos y familiares de cómo era antes y cómo es ahora…

Antes…

Ahora…

Y a la hora de leer un cuento…

Antes… Ahora…

Que juegos podía imaginar en mi infancia…

Actualmente, las redes sociales, los juegos en red y otros aparatos

tecnológicos pueden acortar distancias.

Aunque muchos estén de acuerdo con esta postura. Muchos otros

podrán decir que todas estas tecnologías nos aíslan…

Los niños de hoy nacieron y conviven de

manera cotidiana y natural con la tecnología,

por lo que para ellos, curiosamente, la tecnología no es "tecnología"; es

herramienta de uso cotidiano.

El principal objetivo de la tecnología es transformar el entorno natural y social del ser humano para

satisfacer las necesidades de las personas

Frente a las TIC´s es importante atacar este problema, sin ofuscar a nadie, y sin ir en contra del avance de la tecnología y el Internet, simplemente fijando reglas sencillas, que permitirán una mejor convivencia, y que ayudaran a entender que el Internet es una herramienta, mas no una forma de vida permanente.