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Nombre y Apellido: Aníbal José Paré

Escuela: C.E.S.P.A. Nº 7 “Padre José Demarchi” – Saladas, Corrientes.

Título de la presentación: “Conociendo nuestra PC”

Justificación de la propuesta

El ámbito en el cual desarrollo mis actividades la tecnología todavía no está totalmente

integrada en las aulas, ya sea por desconocimiento del uso de las tecnologías asi

como también sucede muchas veces que los docentes tienen miedo a usarlas,

mencionando también que en esta localidad no hay suficientes recursos como para

poder llevar una integración total de la tecnología.

Hasta el momento la forma de dar clases que utilizo es la clásica con pizarrón y tiza

pero al ser mi trabajo netamente relacionado con lo tecnológico, mi idea es integrar

gradualmente estos elementos a mi área y también poder involucrar las demás

materias.

Presentación / Contextualización

La propuesta está dirigida y será aplicada en un principio a los alumnos del Taller de

Reparación de PC, por ser justamente los que iniciándose en el aprendizaje respecto

al funcionamiento de una computadora y sus componentes, utilizando estas

presentaciones como clase introductoria para dar una idea general de lo que es una

computadora y lo que desarrollarían en las siguientes clases.

Objetivos Generales

La integración de recursos tecnológicos al establecimiento, empezando por el área

más especifica que es el Taller de Reparación de PC y Taller de Informática, para

después poder utilizarlos en las demás materias.

Objetivos Didácticos

Innovar la presentación del taller y dictado de las clases, que hasta el momento se

realizan de manera muy antigua porque la institución no constaba con los suficientes

recursos, situación que ha cambiado en las últimas semanas, al recibir cierto

equipamiento informático, utilizando las presentaciones visuales como primeros

recursos para poder dinamizar las clases y hacerlas más entretenidas.

Contenidos

Los contenidos que se desarrollan con apoyo de las presentaciones son las que

siguen a continuación.

Concepto de Computadora.

Partes que componen una Computadora

Funciones que cumplen cada una de las partes que conforman una

computadora.

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Detección de problemas en los distintos componentes.

Causas y soluciones aplicables a los problemas del ítem anterior.

Presentación de distintas situaciones problemáticas donde deben dar solución

viable.

Pautas para generar un buen criterio de costos de trabajo en base a

información estadística realizando búsquedas en internet y realización de

estudio de mercado.

Metodología

La presentación se usara en principio como introducción al tema, iniciando la

presentación y sirviendo de apoyo al profesor que tendrá la tarea de ir ampliando en

forma oral cada uno de los puntos que se presentan en pantalla.

Para clases subsiguientes, se utilizara la presentación mencionada deteniéndose en

cada parte para ir profundizando sobre todo lo referente a ella, haciendo preguntas a

los alumnos para que puedan ir formando un pensamiento crítico y repasando los

temas anteriores.

El profesor hará la tarea de guía utilizando un formato oral para la explicación del tema

apoyándose en la presentación para mostrar los temas generales que se van a

desarrollar más adelante.

Actividades

En primer término el profesor mostrará a los alumnos la presentación y luego de

realizar una explicación teórica se iniciará la actividad relacionada con el tema por

ejemplo: desarme de una pc, detección de algún problema, instalación de sistema

operativo, drivers, reemplazo e instalación de hardware, configuraciones varias.

A continuación se detalla las presentaciones a utilizar intercalándolas en cada clase

con el objetivo de no aburrir siempre con la misma presentación y en lo sucesivo,

preparar otras presentaciones distintas específicas para cada componente.

http://es.slideshare.net/anibalcorrientes/descubriendo-nuestra-pc

http://prezi.com/ht1f--17kvxo/protagonista/

Evaluación

Para cada parte de las presentaciones se hace el desarrollo teorico y luego identificar

en forma física lo que muestra el power point o prezi, anotando en los cuadernos los

conceptos ampliados por el profesor.

En distintas clases se repetirán las presentaciones cualquiera sea, donde el profesor

hará preguntas respecto a lo que está en pantalla y los alumnos deberán responder

previamente estudiados los contenidos.

Se prevé una aceptación plena por tratarse de herramientas novedosas para la

enseñanza en estos lugares donde se aplicara este trabajo.

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Reflexión

Al momento de la inclusión de las presentaciones, cabe aclarar que estábamos un

poco avanzado en los temas pues el taller empieza en el mes de Marzo, no obstante

se implementaron ambas presentación (Power Point y Prezi), con el objeto de hacer

un repaso general de lo dado hasta el ahora.

Con el uso de estas presentaciones se esperaba ver o generar algún interés respecto

a la utilización de elementos tecnológicos para el dictado de clases, comenzando por

los alumnos para luego extenderse a profesores de distintas áreas.

Cada vez que pasaban las distintas instancias de las presentaciones, los alumnos

preguntaban sobre la elaboración de las presentaciones y se mostraron totalmente

interesados, más precisamente respecto a la elaboración de las presentaciones pues

resultaron muy novedosas para ellos.

Se han obtenidos resultados muy cercanos a lo esperado con gran satisfacción e

interés, planeando ampliar para el futuro el uso de la tecnología en todas nuestra

aulas.

Las fotos que se anexan a continuación muestra el momento donde los alumnos del

taller de reparación de pc estaban mirando las presentaciones y en ese preciso

momento iban preguntando sobre los programas para creación de las mismas.

Quedaron muy entusiasmados por probar más que nada prezi pues nunca lo habían

visto y también les interesó algo de power point porque en sus clases normales,

generalmente no lo usan. Se creo mucha expectativa respecto a estos software y se

esta planificando implementar en las clases de forma mas continua.