Ema Wolf

ElsaBornemann

Ao 0 Ejemplar 1 Julio 2014

EDITORIAL:

Esta publicacin tiene como objetivo la lectura literaria

como fuente de enriquecimiento personal a partir del

seguimiento de un autor. En este caso seguiremos a Ema

Wolf y a Elsa Bornemann.

Como objetivos especficos proponemos: leer para

divertirse, para conocer otros mundos, para participar de

intercambios despus de la lectura y leer nuevas obras por

s mismos a partir de autores conocidos.

Este trabajo est dirigido a tercer grado y en esta

publicacin encontrars la presentacin de las autoras

seleccionadas y los ttulos de algunos cuentos de sus

autoras; propuestas para el trabajo de algunos libros y un

listado de links y pginas web para visitar y consultar con el

objeto de ampliar los conocimientos. Por ltimo encontrars

comentarios y recomendaciones de nios, que han

trabajado en este proyecto, acerca de algunos de los ttulos

ledos por ellos en las escuelas 22 y 23 del distrito escolar

19.

INDICE

Autoras y cuentos ..................................3

Actividades ..........................................5

Sugerencias .........................................7

Recomendaciones .................................9

AUTORAS Y CUENTOS

Un elefante ocupa mucho espacio.

Caso Gaspar.

Caricias.

Potranca negra.

Pablo.

La madrastra.

ELSA BORNEMANN

3

EMA WOLF

El rey que no quera baarse.

Dientes.

El seor Lanari.

Lupertius se enoja los jueves.

El encuentro del caballero resfriado.

El caso de la pizza napolitana.

Silencio, nios!

Gervasio, el hombre bala.

Walter Ramrez y el ratn nipn.

Los Bubi-Bubi.

El nufrago del coco hueco.

Qu animales!

4

ACTIVIDADES

Con los cuentos ledos de Elsa Bornemann

Con "Un elefante ocupa mucho espacio" se trabaj la

compresin del texto a travs de preguntas:Qu queran los

animales? Qu medidas tomaron?Qu lograro?

En" Madrastra" se les pidi que cambien el final del mismo.

Con "Pablo" tambin se trabaj la compresin de texto con

preguntas.

En "Caricias" se les dio un papel a cada chico para que

escribieran:"Cuando necesitan una caricia y por qu?, luego

se les pidi que hagan un dibujo.

En "El caso Gaspar" se les pidi que dibujen como se

imaginan a Gaspar y qu es lo que ms le gusta hacer a cada

alumno.

Tambin se trabaj con la escritura de los alumnos, copiando

frases en el pizarrn y tratando de ver dnde estn los errores

ortogrficos, por ejemplo: "a miel cuento quemas me gusto es

elefanteocupa mucho lugar" deca uno de los escrito de los

chicos. Entonces aprovechando esto se copi en el pizarrn y

entre todos lo corregimos y vimos por qu las palabras van

separadas.

5

Con los textos de Ema Wolf

Con "Dientes" y "El Rey que no quera baarse" se trabajaron

cuestiones relativas a la higiene personal. Se realiz una

experiencia con un huevo y vinagre para simular el desgaste del

calcio de los dientes con el cido de las bacterias de la boca.

Con "El Seor Lanari" se respondieron preguntas, por ejemplo:

Por qu tuvo suerte de destejerse un domingo?

Con "El caso de la pizza napolitana" se hicieron anticipaciones y se

formularon hiptesis.

Con "Silencio, nios!" se trabajaron preguntas, palabras con mp

y mb, sustantivos propios, comunes y adjetivos. Tambin se les

pidi que pensaran en un monstruo y que escribieran su

descripcin.

6

SUGERENCIAS

SOBRE EMA WOLF PODS CONSULTAR

ESTOS LINKS:

http://www.cervantesvirtual.com/portales/ema_w

olf/presentacion/

http://apurocuento.blogspot.com.ar/2008/05/hipo

s-y-cocos-ema-wolf.html

http://www.youtube.com/watch?v=WclAoBBMSOk

http://www.youtube.com/watch?v=-slMgKFLgRY

7

Algunos links para consultar sobre Elsa

Bornemann

http://www.lecturalia.com/autor/4611/elsa-bornemann

http://www.librosalfaguarainfantil.com/ar/autor/elsa-

bornemann-5/

http://www.educ.ar/sitios/educar/noticias/ver?id=11827

4&referente=noticias

http://www.imaginaria.com.ar/2013/06/homenaje-a-

elsa-bornemann/

http://www.youtube.com/watch?v=V8r-TKoJk2Q

8

RECOMENDACIONES

Los alumnos de ambas escuelas han escrito

recomendaciones sobre los textos ledos y

trabajados en clase.

A continuacin exponemos algunas de ellas.

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10

11

12

13

14

15

16

Este trabajo fue realizado por los

alumnos de tercer grado "A" de la

escuela 22 DE 19 y los del tercer grado

"B" de la escuela 23 del mismo distrito.

Los docentes que participaron de este

proyecto son:

Mara Jimena Pastor

Adriana Ruffato

Manuel Hector Solari