tipología del párrafo: tipos de párrafos por su función dentro de la superestructura textual

FACILITADOR: Lic. Carlos Alberto Estrada

UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓNUNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓNFACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓNFACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

DEPARTAMENTO DE POSTGRADODEPARTAMENTO DE POSTGRADODIPLOMADO EN ENSEÑANZA DEL CASTELLANO DIPLOMADO EN ENSEÑANZA DEL CASTELLANO

DESDE UN ENFOQUE TEXTUALDESDE UN ENFOQUE TEXTUAL

Práctica Nº 5B – 2.2.Práctica Nº 5B – 2.2.

ANÁLISIS DEL TEXTOANÁLISIS DEL TEXTOPRÁCTICAS DE ANÁLISISPRÁCTICAS DE ANÁLISIS

DE LA ESTRUCTURA TEXTUALDE LA ESTRUCTURA TEXTUALSuperestructura y macroestructuraSuperestructura y macroestructura

II. Comprensión lectora: La tipología del párrafo II. Comprensión lectora: La tipología del párrafo de acuerdo a la función de éste dentro del textode acuerdo a la función de éste dentro del texto

"Se suele definir el párrafo como un conjunto de frases relacionadas que desarrollan un único tema. Es una unidad intermedia, superior a la oración e inferior al apartado o texto, con valor gráfico y significativo. Tiene identidad gráfica porque se distingue visualmente en la página... Tiene unidad significativa porque trata exclusivamente un tema o algún aspecto particular en relación al resto del texto".

Cassany, D., (1993), LA COCINA DE LA ESCRITURA, Anagrama, (pág. 84)

Lic. Carlos Alberto Estrada 2


LA ESTRUCTURA DEL PÁRRAFOLA ESTRUCTURA DEL PÁRRAFO

Enumeramos a continuación los elementos constituyentes del párrafo, aunque no en todos los párrafos han de aparecer obligatoriamente:


CONSTITUYENTESCONSTITUYENTES

Frase inicial o Frase inicial o entradaentrada

Es la frase más importante, suele introducir el tema o la

idea principal (macroproposición – unidad de

información).

Frases de Frases de desarrollodesarrollo

Desarrollan, precisan, explican el tema o idea principal.

Se suelen relacionar mediante el uso de marcadores

textuales (microproposiciones).

Frase de cierreFrase de cierre(Opcional)(Opcional)

Generalmente es una recapitulación o un resumen en el

que se reitera algún dato relevante que interese

remarcar (microproposición).

Marcadores Marcadores textualestextuales

Conectores: conjunciones, locuciones conjuntivas, etc.

estructuran las frases de desarrollo

IDEA PRINCIPALIDEA PRINCIPALPPÁÁRRRRAAFFOO

Idea secundaria 1Idea secundaria 1



5Lic. Carlos Alberto Estrada

LA ESTRUCTURA TEXTUAL DEL PÁRRAFOLA ESTRUCTURA TEXTUAL DEL PÁRRAFOSuperestructura, Superestructura, macroestructura y microestructuramacroestructura y microestructura

Propiedades textuales: unidad, adecuación, coherencia y cohesiónPropiedades textuales: unidad, adecuación, coherencia y cohesión

Lograr la efectividad mediante:

claridad

concisión

precisión

corrección

integridad

Profa. Ada Hilda Martínez de Alicea

Al redactar un buen texto debemos:


• Claridad: significa que lo expresado no ofrece duda ni confusión al lector.

• Concisión: consiste en emplear justamente las palabras necesarias para expresar nuestras ideas.

• Precisión: implica el uso de datos específicos y léxico con el sentido apropiado o concreto.

• Integridad: es transmitir toda la información necesaria y de forma honesta.

• Corrección: significa que el escrito está libre de errores, ya de índole gramatical, de contenido o de tono apropiado.Profa. Ada Hilda Martínez de

AliceaLic. Carlos Alberto Estrada 7

TIPOS DE PÁRRAFOS TIPOS DE PÁRRAFOS POR SU FUNCIÓN POR SU FUNCIÓN

DENTRO DEL TEXTODENTRO DEL TEXTO

• Es muy conveniente leer el texto y estar seguro de su tema, porque el párrafo introductorio será aquel que se refiera por primera vez al tema, aquel que contenga el planteamiento o tesis del autor.


Párrafo inicial y/o de introducciónPárrafo inicial y/o de introducción

• Entonces habrá textos cuyo primer párrafo sea el inicial sólo por eso, por ser el primero, pero que no aborde desde el inicio la definición temática del texto.

• Habrá otros casos, en cambio, en donde coincidan en uno sólo el párrafo inicial y el de introducción o introductorio.


Párrafo 2: Introductorio (conceptual)

• Todo mito, fantástico en su forma, trata de ser una explicación de los hechos no presenciados por el hombre (creaciones, orígenes de algo), y que va a condicionar el rito, los hechos morales, la organización social y la actividad práctica de las sociedades primitivas.


Párrafo 1: Inicial (de introducción [conceptual])

• La palabra mito, en su raíz, significa fábula alegórica, especialmente en materia religiosa.

Párrafo 3: Inicial (de introducción [conceptual])

• El mito también puede hundir sus raíces en hechos históricos verdaderos, ya lejanos, embellecidos por la fantasía, con lo que queda colocado en el campo de la imaginativa.


• El párrafo conceptual se caracteriza por contener definiciones de palabras o tecnicismos indispensables para comprender el tema tratado.

Párrafo de desarrollo

• Después del párrafo de introducción, en el que se habla por primera vez del tema del texto, se presentan los párrafos que lo desarrollan o explican, incluyendo todos los elementos necesarios para cubrir la información ofrecida en la delimitación temática.

• Éstos son el tipo de párrafo más comunes y abundantes y en la mayoría de los textos.


Párrafo 4: De desarrollo

• Es importante conocer la mitología por dos razones: 1ª porque ella nos lleva al conocimiento de la cultura de un pueblo, embellecida por la fantasía, y 2ª en cuanto que nos da a conocer al hombre, sus preocupaciones, su posición en el mundo y la explicación que él mismo da a ese universo que le rodea.


Párrafo 5: De desarrollo (conceptual)

• El hombre es un ser eminentemente religioso e inquisitivo. Siempre se muestra interesado en lo que lo rodea. Existe en él un anhelo de conocimiento, y los mitos satisfacen un tanto ese deseo de saber, y al mismo tiempo descubren las ideas religiosas de un pueblo.


Párrafo final y/o de conclusión

• El último párrafo de un texto puede simplemente finalizarlo o, bien, ofrecer conclusiones en torno al tema tratado.

• Existen textos, como los informes de investigación, en donde los párrafos conclusivos son la parte más importante de todo el documento, ya que ofrecen los resultados obtenidos a lo largo del proceso de investigación.

• Por el contrario, hay textos en donde simplemente se agrega un párrafo de conclusión o se "sale" del texto, finalizándolo sin ofrecer conclusión ninguna.


Párrafo 6: De conclusión (final [conceptual])

• El mito nace de la interpretación de un hecho o un objeto. El sacerdote, el hechicero, el adivino, lo da a conocer al pueblo; éste lo recoge, lo examina y lo agranda en muchos casos, rodeándolo con una atmósfera de irrealidad y fantasía. Así la Mitología se enriquece con el ropaje de la poesía.


Los párrafos conclusivos contienen alguno de los siguientes elementos

• Resumen de las ideas más importantes.• Postura personal del autor frente al problema

tratado.• Opinión personal del autor.• Sugerencias de solución para el problema

planteado.• Motivación al lector para unirse a las ideas

defendidas por el autor., etc.


Resumen literal: versión A

Todo mito, fantástico en su forma, trata de ser una explicación Todo mito, fantástico en su forma, trata de ser una explicación de los hechos no presenciados por el hombre y que va a de los hechos no presenciados por el hombre y que va a condicionar el rito, los hechos morales, la organización social condicionar el rito, los hechos morales, la organización social y la actividad práctica de las sociedades primitivas. Es y la actividad práctica de las sociedades primitivas. Es importante conocer la mitología por dos razones: conocimiento importante conocer la mitología por dos razones: conocimiento de la cultura de un pueblo y de la cultura de un pueblo y (conocimiento)(conocimiento) del hombre, sus del hombre, sus preocupaciones, su posición en el mundo y la explicación que preocupaciones, su posición en el mundo y la explicación que él mismo da a ese universo que le rodea. El hombre es un ser él mismo da a ese universo que le rodea. El hombre es un ser eminentemente religioso e inquisitivo. El mito nace de la eminentemente religioso e inquisitivo. El mito nace de la interpretación de un hecho o un objeto. interpretación de un hecho o un objeto.


Resumen literal: versión B

Todo mito trata de ser una explicación de los hechos Todo mito trata de ser una explicación de los hechos no presenciados por el hombre y que va a condicionar no presenciados por el hombre y que va a condicionar el rito, los hechos morales, la organización social y la el rito, los hechos morales, la organización social y la actividad práctica de las sociedades primitivas. Es actividad práctica de las sociedades primitivas. Es importante conocer la mitología, importante conocer la mitología, considerando de considerando de queque el hombre es un ser eminentemente religioso e el hombre es un ser eminentemente religioso e inquisitivo. inquisitivo. Sin duda alguna,Sin duda alguna, el mito nace de la el mito nace de la interpretación fantástica de un hecho o un objeto. interpretación fantástica de un hecho o un objeto.


El párrafo conector o de transición

• Dentro de la clasificación de párrafos de desarrollo, existen algunos cuya función es la de cohesionar el párrafo precedente al cohesionar el párrafo precedente al siguientesiguiente, sobretodo cuando el paso de una idea a otra no es sencillo.

• En este sentido, no es posible identificar una idea principal en esta estructura.


Párrafo precedenteEl continente americano es un vastísimo territorio que

puede recorrerse de extremo a extremo conociendo apenas cuatro lenguas: inglés, francés, portugués y español. De ellas, la lengua de mayor peso demográfico en el continente es la española, con la añadidura de que los movimientos demográficos de los últimos cien años han hecho posible encontrar hispanohablantes prácticamente en todos los rincones del continente. Así pues, el español es hoy por hoy la lengua más difusa y extensa del continente americano y, lógicamente, el principal vehículo de comunicación social en Hispanoamérica. De hecho, la América hispanohablante constituye una de las mayores áreas del mundo, de territorios contiguos, en las que es posible la comunicación en una misma lengua.


Como vemos, el castellano o español es Como vemos, el castellano o español es la lengua con mayor número de la lengua con mayor número de usuarios en relación con las demás usuarios en relación con las demás lenguas existentes. Sin embargo, como lenguas existentes. Sin embargo, como veremos a continuación, el panorama veremos a continuación, el panorama lingüístico se complejiza ante la lingüístico se complejiza ante la coexistencia de esta lengua con otras de coexistencia de esta lengua con otras de menor uso.menor uso.


Párrafo conector – Ejemplo 1

Párrafo conector – Ejemplo 2

Como podemos apreciar, estas teorías implican una transformación trascendental no solo de las concepciones sobre educación, sino, sobretodo, de la práctica educativa que, en el campo de la lengua, puede sintetizarse en los siguientes aspectos:…(Alandia 2008:113)


En conclusión:En conclusión:

• Los párrafos tienen un rol dentro del texto: permiten la estructuración correcta de las ideas de acuerdo con un desarrollo coherente y pueden funcionar como párrafos iniciales, de introducción, de desarrollo y finales que pueden presentar o no conclusiones al contenido del texto.

• Por otra parte, es necesario señalar que ejercitarte en la clasificación de los párrafos de acuerdo con su estilo, modo discursivo o con la posición de la idea principal es muy útil para ayudarte a concentrar en la lectura y en la comprensión de su intención comunicativa y significado, además de perfeccionarte en la correcta redacción de los mismos.

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tipología del párrafo: tipos de párrafos por su función dentro de la superestructura textual

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