Las TICS en la EducaciónMódulo VI:Investigación Universitaria y Debate Actual

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DE EDUCACION SUPERIOR

UNIVERSIDAD FERMIN TORODIPLOMADO FIDU

Participante: MSC Mariela Alonso de SolórzanoFacilitador : Dr. Samir Matute

Noviembre 2013

CAPITULO I

Qué son las TICS y cual es su uso con fines educativos

Ruiz 1992

Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICS)

Concepto asociado a

la Informática

Conjunto de herramientas necesarios para manipular la información los ordenadores , los programas informáticos y las redes necesarias

para convertirla, almacenarla ,administrarla, transmitirla y encontrarla.

Desde el punto de

Vista Educativo

Son un medio y no un fin.Herramientas que provee la tecnología

educativa no son efectivas en la aplicación del proceso educativo, sin la participación del

docente, puesto que por sí solas no originan aprendizajes significativos.

Ruiz 1992Inmaterialidad Posibilidad de digitalización de todo tipo de información. Su materia prima es la información.

Interactividad. Intercambio de información entre el usuario y el ordenador

Conectividad. Espacio universal de información compartida.

Instantaneidad. Comunicación rápida, rompiendo barreras espaciales

Mayor influencia sobre los procesos que sobre los productos.

Mayor influencia sobre los procesos mentales que sobre los propios conocimientos

Penetración. En todos los sectores culturales, económicos , industriales, educativos, etc.

Innovación. Dinámicas y cambiantes

Elevados parámetros de calidad.

Expresados en alta calidad de imagen y sonido

Diversidad. De tecnologías, desde las que netamente hasta aquellas que permiten la interacción entre los usuarios

Características de las TICS

CAPITULO I

Ventajas y Desventajas de su aplicaciónen el ambito educativo Ruiz 1992

•Aprendizaje cooperativo

•Alto grado de interdisciplinariedad.

•Alfabetización tecnológica (digital,•audiovisual).

Para Los Docentes:•Interdisciplinariedad.•Iniciativa y creatividad.• Aprovechamiento de recursos.• Aprendizaje cooperativo.

Para Los Discentes.•Aprovechamiento del tiempo• Aprendizaje cooperativo•Motivación e interés.•Desarrollo de habilidades en la búsqueda del a información.

•Rápido avance de la tecnología.

•Resistencia al aprendizaje cooperativo.

•Alto costo de los recursos tecnológicos

Para Los Docentes:•Requiere capacitación continua•Requiere inversión de tiempo.

Para Los Discentes.•Algunas veces no pueden filtrarla información presentada en la red•No saben trabajar bajo ambientes•colaborativos

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FUNCIONComunicación Asincrónica

RECURSOSCorreo electrónico; BlogsListas de distribución ;ForosGrupos de noticias

Comunicación sincrónica Chat; Audio Conferencia y Video Conferencia; Messenger

Acceso, obtención y utilización de información y/ recursos

Transferencias de ficherosPaginas Web

Recursos Telemáticos disponibles en la WEB2 que pueden ser usados con fines docentes

Existen un gran número de recursos telemáticos que desde el punto de vista educativo, permiten crear un espacio de trabajo colaborativo y participativo, son

gratuitos y no requieren de complicadas plataformas tecnológicas para su uso

Entre Otros!!!

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FUNCIONComunicación Asincrónica

RECURSOSCorreo electrónico; BlogsListas de distribución ;ForosGrupos de noticias

Comunicación sincrónica Chat; Audio Conferencia y Video Conferencia; Messenger

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Transferencias de ficherosPaginas Web

Recursos Telemáticos disponibles en la WEB2 que pueden ser usados con fines docentes

Existen un gran número de recursos telemáticos que desde el punto de vista educativo, permiten crear un espacio de trabajo colaborativo y participativo, son

gratuitos y no requieren de complicadas plataformas tecnológicas para su uso

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