text instructiu

EL TEXT INSTRUCTIU

2 Més Recursos Educatius. 2012

EL TEXT INSTRUCTIU

Les instruccions són textos que exposen de manera clara els processos, ordres

o obligacions que cal fer en un cas determinat.

El text instructiu ens explica de manera clara i entenedora:

• Com es fa alguna cosa,

• per a què serveix,

• o com funciona.

Sovint va acompanyat d’un petit esquema o dibuix.

Els textos instructius poden ser:

Les regles d’un joc. Les receptes de cuina Els rètols d’ordres

Emplenar un formulari Un itinerari Els prospectes de

medicaments

Les Instruccions

d’ordres

Les instruccions d’ús Les instruccions sense

text


Marca quins d’aquests textos no són un text instructiu?

Recepta de cuina Una notícia Un itinerari

Prospecta medicament Regles d’un joc Un conte

Entrevista Instruccions d’ús Rètol ordre

� Exemple: REGLES D’UN JOC

EL TRES EN RATLLA

Es tracta d’un joc que, segons els llocs, s’anomena també treset, treset en

ratlla o renglera en treseta. Hi juguen dues persones.

Material necessari:

o un tauler o un dibuix amb l’esquema del dibuix

o 3 peces menudes del mateix color

o 3 peces menudes d’un color diferent (poden ser també diferents

objectes petits)

Instruccions del joc:

1. El primer jugador ha de posar la seva peça just en el punt central.

2. El segon jugador ha de col·locar la seva en un dels punts on conflueixen

les línies.

3. Correlativament, ambdós jugadors han d’anar posant les seves peces

en distints punts de confluència.

4. Durant la partida, cada jugador ha d’anar movent alternativament les

seves peces.

5. Guanya el primer jugador que fa tres en ratlla, és a dir, el que col·loca

les seves tres peces en línia recta.


� Exemple: RECEPTA DE CUINA

PASTÍS DE XOCOLATA

Ingredients

• 75 gr. de Mantega

• 100 gr. de Xocolata fondant

• 100 ml. de Llet (mig got)

• 3 Ous

• 100 gr. de Sucre

• 75 gr. de Galetes torrades

• 50 gr. d’ametlles torrades

Elaboració

Per a 5-6 persones

Posar en una olla al foc la xocolata, la llet i la mantega i deixar-ho fondre,

remenant de tant en quant perquè no s’enganxi.

Separar les clares dels rovells de l’ou en dos bols diferents.

Al bol dels rovells afegir el sucre i batre fins que quedi blanquinós. Afegir-hi la

xocolata fosa i batre.

Triturar les ametlles i les galetes, per separat, i afegir-les a la barreja de la

xocolata, els ous, etc.... i batre.

Muntar les clares a punt de neu i afegir-ho a la barreja anterior.

Posar en un motlle rectangular o rodó a foc fort (uns 200º) durant mitja hora al

forn.

A partir dels 20 minuts al forn, obrir i comprovar amb un escuradents si encara

està cru de d’interior.

El traiem i, quan estigui fred, podem posar pel damunt sucre glaç com a

decoració.

Es boníssim!


Exemple: INSTRUCCIONS D’ÚS


Nom: Data: Llengua Catalana

Un tipus de text instructiu són LES REGLES D’UN JOC , perquè ens expliquen

com s’hi ha de jugar.

Ha de contenir:

� Nom del joc.

� Nombre de jugadors que hi poden participar.

� Material que es necessita.

� Lloc on s’ha de practicar.

� Dinàmica del joc.

� Variants del joc, si en té.

El joc de l’UNO

L’UNO és un joc de cartes per a totes les edats. Cal anar tirant les cartes

segons el número de l’ultima carta o el color. També hi ha comodins especials que

et permeten canviar el color, canviar el sentit i obligar el següent jugador a agafar

cartes. Guanya el primer jugador que es queda sense cartes.

L’objectiu del joc és desfer-se de totes les cartes que s’han “robat”

inicialment.

La baralla de cartes està composta per 112 cartes, hi ha cartes normals i les

especials o comodins. El joc es juga amb dos o més participants.

Inici del joc.

Les cartes han de ser visibles per a la resta de participants de la taula.

Per a començar el joc, es reparteixen 7 cartes a cada jugador, i la primera

carta de la pila es volteja per a començar a baixar cartes.

Instruccions del joc.

En cada torn, el jugador haurà de posar una carta que coincideixi amb el

color o símbol de la carta exposada, o posar una carta comodí. Si el jugador no pot

baixar una carta, haurà de prendre una carta de la pila i jugar-la o quedar-se-la.


En el cas que després de prendre una carta de la pila el jugador no pugui

baixar cap carta el torn passa al següent jugador.

Després de baixar una carta, el següent torn li correspondrà al jugador de la dreta

(o de l’esquerra si s’ha fet un canvi de sentit).

La ronda acaba quan algun jugador ha baixat totes les seves cartes. Quan

un jugador baixa una carta quedant-li una, haurà de dir "uno", en cas que no ho

digui, agafa de la baralla 2 cartes.

El comodí pren 4 és la millor carta que un jugador pot tenir, ja que el jugador

que la juga no només decideix si vol canviar el color en joc o continuar amb el

mateix color, sinó que a més, obliga al següent jugador a robar 4 cartes de la

baralla de cartes.

Final del joc.

El joc es desenvolupa en

diverses rondes; després que un

jugador acabi sense cartes a la mà, la

resta dels jugadors suma el valor de les

cartes que queden en la seva mà.

Guanya la partida el jugador que té

menys punts.

Busca aquests apartats a les instruccions de l’UNO.

• Nom del joc: ______________________________________________________

• Objectiu del joc: ___________________________________________________

__________________________________________________________________

• Material: _________________________________________________________

__________________________________________________________________

• Nombre de jugadors: _______________________________________________

• Tres instruccions del joc: _____________________________________________

__________________________________________________________________


Nom:

Data: Llengua Catalana

Recorda, les instruccions d’un joc han de ser:

� Precises, perquè han d’utilitzar la paraula adient per a cada cosa o per a cada

acció.

� Ordenades, perquè han d’indicar l’ordre a dur a terme les accions. Cal

escriure-les sempre una sota de l’altra.

� Completes però breus, perquè no hi ha de sobrar ni faltar res.

Dades per fer l’esborrany de les instruccions d’un joc.

Nom del joc

Objectiu del joc

Material necessari

Nombre de jugadors

Instruccions per jugar pas a pas


Amb l’ajuda de l’esborrany redacta el text instructiu del joc que has escollit.

Afegeix-hi un dibuix.

__________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_______________________

_______________________

_______________________

_______________________

_______________________


Nom:


Quan tinguis el text fet, avalua’l. Per fer-ho omple la quadrícula següent:

INSTRUCCIONS D’UN JOC

Repassa el teu text Sí No Explica quins canvis

hauràs de fer He fet paràgrafs?

Les frases són curtes i clares?

He posat punts i comes?

El meu treball és net?

He fet bona lletra?

Hi ha les majúscules

necessàries?

He seguit l’esquema?

He posat el títol?

Té un ordre lògic?

Queda clar l’objectiu del joc?

He especificat el material?

He explicat el joc amb

instruccions clares?

He utilitzat oracions

enunciatives?

He utilitzat oracions

imperatives?

He evitat la repetició de

paraules, nexes o partícules?

Hi ha el mateix temps verbal a

tot arreu?

He repassat l’ortografia?


Dades per fer l’esborrany de les instruccions d’una recepta de cuina.

Nº de persones

Ingredients

Estris

Preparació


Nom:


Amb l’ajuda de l’esborrany redacta el text instructiu de la recepta de

cuina que has escollit. Afegeix-hi un dibuix.

__________________________________________

______________________________

______________________________

______________________________

______________________________

______________________________

______________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________


Quan tinguis el text fet, avalua’l. Per fer-ho omple la quadrícula següent:

RECEPTA DE CUINA

Repassa el teu text Sí No Explica quins canvis hauràs de fer

He fet paràgrafs.

Les frases són curtes i clares.

He posat punts i comes.

El meu treball és net i està ben

presentat.

La lletra és clara.

He deixat marges al full.

Hi ha les majúscules

necessàries.

He seguit l’esquema.

Té un ordre lògic.

Queda com es prepara la

recepta.

He numerat els passos de la

preparació de la recepta.

He especificat els ingredients.

He especificat la quantitat o

mesura de cada ingredient.

He evitat la repetició de

paraules, nexes o partícules.

Hi ha el mateix temps verbal a

tot arreu.

He repassat l’ortografia.


RECURSOS ON-LINE

- QV. Què són els textos instructius?

http://clic.xtec.cat/quaderns/biblioteca/textos_ca/html/section_1.htm?&skin=defa

ult&lang=ca&js=http://clic.xtec.cat/qv_viewer/dist/html/scripts/&appl=http://clic.xt

ec.cat/qv_viewer/dist/html/appl/&css=http://clic.xtec.cat/qv_viewer/dist/html/css/

- Models de textos instructius.

http://xer.cat/xer/textinstruc_alum.htm

- Web amb molts exemples de jocs.

http://www.xtec.cat/centres/a8029301/volta23/pines40.htm

- Presentació text instructiu. Com fer una flor de Qian Qian

http://www.slideshare.net/silviamndz/text-instructiu-la-flor-11860034

- Quaderns de la col·lecció “Un món de lletres” de l’Editorial Barcanova.

http://www.barcanova.cat/

text instructiu

Documents