tesis obesidad
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RESUMEN
Con el objetivo general de implementar estrategias educativas para la prevencin
del sobrepeso y obesidad en la primaria publica Lzaro Crdenas de la Colonia
Progreso, Acapulco, Gro.; y con los objetivos especficos de medir el ndice de
Masa Corporal de los alumnos de 5 y 6 grado de la primaria, para poder
identificar factores de riesgo e implementar un programa de educacin para la
salud, uno de actividad fsica, as como un taller de orientacin nutricional.
Se realiz un estudio tipo intervencin educativa en donde se implementaron
estrategias educativas para la prevencin del sobrepeso y obesidad en la primaria
pblica Lzaro Crdenas de la Colonia Progreso, Acapulco, Gro.
Realizndose en dos fases: primeramente un diagnstico del sobrepeso, obesidad
y factores de riesgo en los alumnos de 5 y 6 grado de la escuela primaria;
posteriormente se impartieron programas educativos previamente elaborados en
torno a los temas como educacin para la salud, actividad fsica y orientacin
nutricional con la ayuda de alumnos de la Unidad Acadmica Facultad de
Medicina, y de expertos en las reas de Pediatra, Nutricin, Actividad Fsica,
Psicologa y Educacin los cuales se aplicaron a los alumnos y madres de la
escuela primaria Lzaro Crdenas de la Colonia Progreso del municipio de
Acapulco, Gro., con previa firma del consentimiento, as como autorizacin de la
Institucin Educativa.
Se trabajo con un total de 167 alumnos de 5 y 6 grado, as como con los padres
de familia que desearon participar.
Para el anlisis estadstico se capturo el cuestionario partir de una base de datos
en Epi Info 6.04 y se obtuvieron frecuencias simples y medidas de asociacin para
describir los factores de riesgo. De la segunda fase se realiz un informe numrico
y narrativo de las actividades realizadas durante la imparticin de los programas
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educativos
Para la ejecucin de este trabajo de investigacin se tom en cuenta las
recomendaciones de los principios bsicos en la investigacin biomdica
propuesta por la declaracin de Helsinki y fue sometido a los lineamientos
establecidos por el comunicado de la secretara de salubridad y asistencia, a
travs del diario oficial del 26 de Enero de 1982 Mxico; Mxico.
NDICE
3. Planteamiento del problema
4. Justificacin5. Objetivos
5.1 Objetivo general
5.2 Objetivos especficos
6. Hiptesis
7. Metodologa
7.1 Tipo de estudio
7.2 Poblacin de estudio
7.3 Criterios de seleccin
7.3.1 Criterios de inclusin
7.3.2 Criterios de exclusin
7.3.3 Criterios de eliminacin
7.4 Procedimiento
7.5 Anlisis estadstico
7.6 Operacionalizacin de las variables
7.7 Consideraciones ticas
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3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
La obesidad se ha incrementado en forma significativa a escala mundial y
actualmente se considera uno de los problemas de salud pblica ms difciles de
controlar. Se ha establecido que este incremento est ocurriendo en todas las
etapas de la vida, en la infancia, la niez, la adolescencia y en la edad adulta. (18)
En las ltimas estimaciones de la International Obesity Task Force (IOTF) del
2004, 155 millones de nios en edad escolar en todo el mundo presentan
sobrepeso, y entre 30 a 45 millones de los nios obesidad. (19)
Los estudios de la prevalencia en distintos estratos y localizaciones de los pases
latinoamericanos oscilan entre el 22-26% en Brasil, 21% en Mxico, 10% en
Ecuador, 3-22% en Per, 22-35% en Paraguay y 24-27% en Argentina. (22)
En Mxico, de acuerdo con la Encuesta Nacional de Salud y Nutricin 2006, la
prevalencia nacional combinada de sobrepeso y obesidad en nios de 5 a 11
aos, utilizando los criterios de la IOTF, fue de alrededor de 26%, para ambos
sexos, lo que representa alrededor de 4 158 800 escolares en el mbito nacional
con sobrepeso u obesidad.
En el estado de Guerrero datos proporcionados por la ENSANUT 2006
demostraron que en preescolares la prevalencia estatal de sobrepeso
(aproximadamente 331 mil menores de cinco aos) se ubic en 3.8 por ciento.
Mientras que en los Escolares (ms de 616 mil), la prevalencia sumada de
sobrepeso y obesidad es 20 por ciento. (23)
Tomando en cuenta que los nios y las nias con sobrepeso pueden ser los
adultos obesos del maana, surge la necesidad de aplicar estrategias educativas
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con la intencin de prevenir las complicaciones que conlleva esta pandemia, tanto
en corto como a largo plazo. Por ello nos vimos en la necesidad de elaborar este
trabajo de investigacin para intentar responder a la siguiente pregunta:
Ser el mbito escolar idneo para la prevencin del sobrepeso y obesidad
mediante estrategias educativas Caso escuela primaria publica Lzaro Crdenas
de la Colonia Progreso, Acapulco, Gro?
4. JUSTIFICACIN
La obesidad se ha convertido en pandemia con ms de mil millones de personas
afectadas en el mundo, conformando un problema ms all de lo puramenteesttico. (3)
El sobrepeso y la obesidad causan al nio/a problemas de salud de diversa
consideracin, sobre todo si persiste hasta la edad adulta. (1)
La obesidad en nios y adolescentes se ha asociado con hipertensin,
dislipidemias, hiperinsulinemia, resistencia a la insulina, diabetes tipo 2 y otras
complicaciones mdicas y psicolgicas.
El incremento en sobrepeso y obesidad puede ser atribuido a mltiples factores,
como son los factores genticos, el comportamiento, factores sociales y factores
ecolgicos. Las principales causas de daos a la salud comparten en comn como
factor de riesgo la falta de actividad fsica y la nutricin inadecuada, esto es, la
falta de apego al estilo de vida saludable. (3)
Ya que una parte importante de la solucin son los propios nios en su entorno
escolar, propusimos la participacin en este proyecto de toda la comunidad
educativa: profesorado, alumnado y familia, para promover la adquisicin de
hbitos alimentarios saludables y estimular la prctica regular de la actividad fsica
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entre los escolares, para tratar de corregir los factores de riesgo y prevenir la
aparicin de obesidad y el riesgo de padecer enfermedades crnicas no
transmisibles.
Por lo mencionado anteriormente es justificable realizar este trabajo de
investigacin con el fin de implementar estrategias educativas para la prevencin
del sobrepeso y obesidad en la primaria publica Lzaro Crdenas de la Colonia
Progreso, Acapulco, Gro. 5. OBJETIVOS
5.1 GENERAL
Implementar estrategias educativas para la prevencin del sobrepeso y obesidaden la primaria publica Lzaro Crdenas de la Colonia Progreso, Acapulco, Gro.
5.2 ESPECFICOS
Medir el ndice de Masa Corporal de los alumnos de 5 y 6 gra do de la escuela
primaria Lzaro Crdenas de la Colonia Progreso.
Implementar un programa de educacin para la salud en los alumnos y madres
de familia en la escuela primaria Lzaro Crdenas de la Colonia Progreso.
Implementar un programa de actividad fsica en los alumnos de la escuela
primaria.
Implementar un taller de orientacin nutricional en alumnos y a padres de la
escuela primaria.
6. HIPTESIS
La participacin comunitaria ser efectiva en la implementacin de los programas
de educacin para la salud, la actividad fsica y la alimentacin saludable para
controlar y prevenir el sobrepeso y la obesidad infantil en nios en edad escolar.
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7. METODOLOGA
7.1 TIPO DE ESTUDIO:
Se realiz una investigacin cuantitativa y cualitativa debido a que se emplearon
mtodos de ambas metodologas.
Enfoque cuantitativo. De acuerdo al mtodo cuantitativo porque se lleg a la
descripcin y a la explicacin de los sucesos de la presente investigacin. El
mtodo a emplear en esta metodologa fu el analtico porque permiti realizar un
anlisis detallado sobre la problemtica del sobrepeso y la obesidad infantil.
Enfoque cualitativo. De acuerdo al aspecto cualitativo se llev a cabo esta
metodologa porque se realiz una interaccin social, se exploraron estas
relaciones y se describi la realidad estudiada. El mtodo por el que se opt fue la
investigacin de accin-participativa. Se opt por el enfoque dicho debido a que se
llev a cabo una intervencin educativa, se interactu con nios de nivel bsico y,
adems, este mtodo de investigacin tuvo sus orgenes en este campo.
Se realiz un estudio tipo intervencin educativa en donde se implementaron
estrategias educativas para la prevencin del sobrepeso y obesidad en la primaria
pblica Lzaro Crdenas de la Colonia Progreso, Acapulco, Gro.
Se realiz en dos fases:
Primera fase: se realiz un diagnstico del sobrepeso, obesidad y factores de
riesgo en los alumnos de 5 y 6 grado de la escuela primaria Lzaro Crdenas en
la Colonia Progreso del Puerto de Acapulco, Gro.
Segunda fase: se impartieron programas educativos previamente elaborados en
torno a los temas como educacin para la salud, actividad fsica y orientacin
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nutricional, que se ejecutaron con los alumnos de 5 y 6 grado y a los padres de
la escuela primaria Lzaro Crdenas.
7.2 POBLACIN DE ESTUDIO:
Se tom como poblacin de estudio a los padres de familia y a todos los alumnos
que se encontraban dentro de la matricula total de 167 alumnos de 5 y 6 grado,
de la escuela primaria Lzaro Crdenas de la Colonia Progreso del municipio de
Acapulco, Gro., por lo que no fu necesario el clculo del tamao de la muestra.
7.3 CRITERIOS DE SELECCIN
7.3.1 DE INCLUSIN:
Los alumnos de ambos gneros que se encontraban cursando 5 y 6 grado en
la escuela primaria.
Los alumnos cuyos padres firmaron el consentimiento informado.
Los padres de los alumnos que desearon participar en el estudio siempre y
cuando hayan firmado el consentimiento informado.
7.3.2 DE EXCLUSIN:
Los alumnos que no se encontraban cursando 5 y 6 grado de primaria.
Los alumnos cuyos padres no firmaron el consentimiento informado.
Los padres de los alumnos que no desearon participar en el estudio.
Los alumnos que presentaron algn problema de discapacidad que impidiera la
actividad fsica.
7.3.3 DE ELIMINACIN:
Los alumnos que no asistieron a la escuela durante la imparticin de las
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estrategias educativas.
Los padres de los alumnos que no asistieron a la escuela durante la imparticin
de las estrategias educativas.
7.4 PROCEDIMIENTO:
Se elabor la carta descriptiva y los temarios de los cursos de cada programa y se
implementaron las estrategias educativas relacionadas a educacin para la salud,
actividad fsica y orientacin nutricional con la ayuda de alumnos de la Unidad
Acadmica Facultad de Medicina, y de expertos en las reas de Pediatra,
Nutricin, Actividad Fsica, Psicologa y Educadores los cuales se aplicaron a los
alumnos y padres de la escuela primaria Lzaro Crdenas de la Colonia Progresodel municipio de Acapulco, Gro., con previa firma del consentimiento informado,
as como autorizacin de la Institucin Educativa.
7.5 ANLISIS ESTADSTICO:
De la primera fase se emple una base de datos en Epi Info versin 6.04 y se
obtuvieron frecuencias simples y medidas de asociacin para describir los factores
de riesgo.
De la segunda fase se realiz un informe numrico y narrativo de las actividades
realizadas durante la imparticin de los programas educativos de educacin para
la salud, orientacin nutricional y actividad fsica.
7.6 OPERACIONALIZACIN DE LAS VARIABLES
Variable: Obesidad (Dependiente)
Definicin conceptual: La obesidad es una enfermedad crnica multifactorial fruto
de la interaccin entre genotipo y ambiente, con una dbil relacin con la obesidad
del adulto y los factores asociados con ella, como: incremento de la mortalidad,
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enfermedad cardiovascular, hipertensin, hiperlipidemia, enfermedad heptica,
colelitiasis, y diabetes mellitus.
Definicin operacional: Para clasificar a los nios se realizaran las medidas
antropomtricas como peso obtenido por medio de bscula electrnica marca
Weigth Watches modelo #WW37GD con capacidad para 120Kg; y talla obtenida
por medio la utilizacin de cinta mtrica, una vez registradas peso y talla se
calcular el ndice de Masa corporal (IMC), cuyos valores nos permiten clasificar
en nios con peso normal, obesos y con sobrepeso, Utilizando los criterios de la
CDC de Atlanta.
Tipo de variable: Cualitativa
Escala de Medicin: Ordinal
Indicador: Mediante la obtencin del ndice de masa corporal (IMC) = Peso (enKg)/Talla 2 (en Cm) para clasificarlo dentro de los criterios del CDC/IOFT 2000:
Obesidad
Sobrepeso
ndice de masa corporal (IMC) Normal
ndice de masa corporal (IMC) bajo
Variable: Sobrepeso (Dependiente)
Definicin conceptual: Es un estado premrbido de la obesidad.
Definicin operacional: Para clasificar a los nios se realizaran las medidas
antropomtricas como peso obtenido por medio de bscula electrnica marca
Weigth Watches modelo #WW37GD con capacidad para 120Kg; y talla obtenida
por medio la utilizacin de cinta mtrica, una vez registradas peso y talla se
calcular el ndice de Masa corporal (IMC)
Cuyos valores nos permiten clasificar en nios con peso normal, obesos y con
sobrepeso, Utilizando los criterios de la CDC de Atlanta.
Tipo de variable: Cualitativa
Escala de Medicin: OrdinalIndicador: Mediante la obtencin del ndice de masa
corporal (IMC) = Peso (en Kg)/Talla 2 (en Cm) para clasificarlo dentro de los
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criterios del CDC/IOFT 2000:
Obesidad
Sobrepeso
ndice de masa corporal (IMC) Normal
ndice de masa corporal (IMC) bajo
Variable: Edad (Independiente)
Definicin conceptual: Tiempo transcurrido a partir del nacimiento de un individuo.
Definicin operacional: Encuesta: Aos cumplidos
Tipo de variable: Cuantitativa
Escala de Medicin: DiscretaIndicador: Aos cumplidos - 9 -12 aos
Variable: Sexo (Independiente)
Definicin conceptual: Se refiere a la divisin del gnero humano en dos grupos:
mujer u hombre.
Definicin operacional: Encuesta: Porcentaje de los alumnos que son hombres y
cuantas son mujeres
Tipo de variable: Cualitativa
Escala de Medicin: Nominal
Indicador: Hombre / Mujer
Variable: Talla
Definicin conceptual: La longitud de la planta de los pies a la parte superior del
crneo expresada en centmetros.
Definicin operacional: Encuesta: Medicin en cm utilizando un estadimetro (cinta
mtrica adosada en un estructura firme)
Tipo de variable: Cuantitativa
Escala de Medicin: Continua
Indicador: Se expresara en unidades de metros seguidas de centmetros de
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acorde a la talla para la edad:
Talla alta para la edad
Talla de acorde a la edad
Talla baja de acorde a la edad.
Variable: Peso
Definicin conceptual: Es el volumen del cuerpo expresado en kilo.
Definicin operacional: Medicin en Kg, obtenido por medio de bscula electrnica
marca Weigth Watches modelo #WW37GD con capacidad para 120Kg
Tipo de variable: Cuantitativa
Escala de Medicin: Continua
Indicador: Alto para la edad - Normal para la edad - Bajo para la edad
Variable: Actividad fsica
Definicin conceptual: Es el ejercicio fsico que realiza el alumno al aire libre, como
actividad recreativa.
Definicin operacional: Se obtendr de la implementacin del programa educativo
actividad fsica
Tipo de variable: Cualitativa
Escala de Medicin: Nominal
Indicador: Nmero de plticas entre las personas que participaron
Variable: Educacin para la Salud
Definicin conceptual: Es un proceso que aborda no solamente la transmisin de
la informacin en salud, sino tambin el fomento de la motivacin, las habilidades
personales y la autoestima necesaria para adoptar medidas destinadas a mejorar
la salud, en ello se incluye la informacin que se refiere a los factores de riesgo y
comportamientos de riesgo, as como su contraparte.
Definicin operacional: Se obtendr de la implementacin del programa educativo
educacin para la salud
Tipo de variable: Cualitativa
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Escala de Medicin: Nominal
Indicador: Nmero de plticas entre las personas que participaron
Variable: Talleres de orientacin nutricional
Definicin conceptual: La alimentacin saludable es la que aporta todos los
nutrientes esenciales y energa que cada persona necesita para mantenerse sana.
Los nutrientes esenciales son: protenas, hidratos de carbono, lpidos, vitaminas,
minerales y agua.
Definicin operacional: Se obtendr de la implementacin del programa educativo
alimentacin saludable.
Tipo de variable: Cualitativa
Escala de Medicin: NominalIndicador: Nmero de plticas entre las personas que participaron
Variable: Participacin comunitaria
Definicin conceptual: La participacin comunitaria es el proceso que permite
involucrar a la poblacin, autoridades locales, instituciones pblicas y a los
sectores social y privado en los programas y acciones de salud, representa un
compromiso e identificacin con un fin social.
Definicin operacional: Se obtendr del nmero total de padres y alumnos, y del
numero de los mismos que si asistan a la totalidad de las plticas
Tipo de variable: Cualitativa
Escala de Medicin: Nominal
Indicador: Nmero de plticas entre las personas que participaron
Variable: Cooperacin de autoridades
Definicin conceptual: Supone a mltiples autoridades que colaboran entre s para
lograr fines comunes.
Definicin operacional: Se obtendr de acuerdo a la participacin de las
autoridades y su apoyo para la implementacin de las estrategias educativas para
el control y prevencin del sobrepeso y obesidad infantil en escuelas primarias
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pblicas del Municipio de Acapulco
Tipo de variable: Cualitativa
Escala de Medicin: Nominal
Indicador: Si/No
Variable: Infraestructura fsica
Definicin conceptual: Es el conjunto de elementos o servicios que estn
considerados como necesarios para que una organizacin pueda funcionar o bien
para que una actividad se desarrolle efectivamente
Definicin operacional: Se obtendr de la observacin de la infraestructura fsica
de la institucin educativa y de acuerdo a la calidad, seguridad, funcionalidad de
las instalacionesTipo de variable: Cualitativa
Escala de Medicin: Nominal
Indicador: Buena Regular - Mala
Variable: Polticas de salud
Definicin conceptual: Se considera de esta manera a la bsqueda, ejecucin y
resultados en forma continua de los mejores niveles de salud a travs de medidas
compromisos multisectoriales que incluyen reas aparentemente diferentes como
la poltica fiscal, de obras pblicas, de educacin, agroindustrial, de vivienda,
ecolgicas, etc.
Definicin operacional: Sern obtenidos de los acuerdos y resolutivos de
reuniones de maestros y padres de familia relativa a las actividades escolares que
de manera oficial se realizan con el objeto de mejorar la salud de los alumnos de
la escuela o acuerdos o disposiciones federales de la SEP.
Tipo de variable: Cualitativa
Escala de Medicin: Nominal
Indicador: Existen - No existen
Variable: Programa de salud
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Definicin conceptual: Es un conjunto de acciones implementadas por un gobierno
con el objetivo de mejorar las condiciones de salud de la poblacin.
Definicin operacional: Se obtendr mediante la solicitud a la Direccin de la
Institucin Educativa para verificar si esta cuenta con algn programa de salud
impartida por el Gobierno y/o Secretaria de Salud para mejorar la salud de los
alumnos de la escuela.
Tipo de variable: Cualitativa
Escala de Medicin: Nominal
Indicador: Existe - No existe
Variable: Currculo educativo
Definicin conceptual: Se refiere al conjunto de competencias bsicas, objetivos,contenidos, criterios metodolgicos y de evaluacin que los estudiantes deben
alcanzar en un determinado nivel educativo. Es el diseo que permite planificar las
actividades acadmicas.
Definicin operacional: Ser obtenida mediante la solicitud a la Direccin de la
Institucin Educativa del currculo educativo para verificar las materias que
impartan temas relacionados al cuidado de la salud.
Tipo de variable: Cualitativa
Escala de Medicin: Nominal
Indicador: Existen materias con buen currculo educativo - Existen materias con
deficiente currculo educativo Variable: Observacin de la dinmica escolar
Definicin conceptual: Es un conjunto de conocimientos tericos y de herramientas
en forma de tcnicas grupales que permiten conocer al grupo, la forma de
manejarlo, aumentar su productividad y de afianzar las relaciones internas y
aumentar la satisfaccin de los que componen el grupo
Definicin operacional: Se obtendr de la observacin de la dinmica escolar que
llevan a cabo durante la estancia en la institucin educativa
Tipo de variable: Cualitativa
Escala de Medicin: Nominal
Indicador: Buena Regular Mala
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Variable: Observacin hbitos alimenticios
Definicin conceptual: Conjunto de costumbres que determinan el comportamiento
del hombre en relacin con los alimentos y la alimentacin. Incluye desde la
manera como se seleccionan los alimentos hasta la forma en que los consumen o
los sirven a las personas cuya alimentacin est en sus manos.
Definicin operacional: Se obtendr de la observacin de los hbitos alimenticios
que llevan a cabo durante la estancia en la institucin educativa
Tipo de variable: Cualitativa
Escala de Medicin: Nominal
Indicador: Buena Regular - Mala
Variable: Observacin actividad fsica
Definicin conceptual: Comprende un conjunto de movimientos del cuerpo
obteniendo como resultado un gasto de energa mayor a la tasa de metabolismo
basal.
Definicin operacional: Se obtendr de la observacin de la actividad fsica que
llevan a cabo los alumnos durante su estancia en la institucin educativa
Tipo de variable: Cualitativa
Escala de Medicin: Nominal
Indicador: Buena - Regular Mala
7.7 CONSIDERACIONES TICAS
Se tom en cuenta las recomendaciones de los principios bsicos en la
investigacin biomdica propuesta por la declaracin de Helsinki y fue sometido a
los lineamientos establecidos por el comunicado de la secretara de salubridad y
asistencia, a travs del diario oficial del 26 de Enero de 1982 Mxico; Mxico.
Se consigui la autorizacin de los padres de familia para la participacin lo cual
se logr mediante una carta de consentimiento informado en donde se explic de
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manera sucinta y entendible los propsitos del estudio.
Se trabaj solo con los padres y alumnos de 5 y 6 grado de primaria en los
cuales los padres hayan aprobado (firmando) el documento de consentimiento
informado.
CONCLUSIN
En el diseo de intervenciones se requiere la conjugacin de la metodologa
cualitativa y cuantitativa en la medicin basal ya que esto ayudara a identificar no
solo factores de riesgo medibles sino tambin aquellos que si bien no se pueden
medir estn presentes predisponiendo o facilitando la aparicin del fenmeno encuestin.
Mediante el enfoque cuantitativo se lleg a la descripcin y a la explicacin de los
sucesos de la presente investigacin. El mtodo a emplear en esta metodologa
fue el analtico porque permiti realizar un anlisis detallado sobre la problemtica
del sobrepeso y la obesidad infantil.
De acuerdo al aspecto cualitativo se llev a cabo esta metodologa porque se
realiz una interaccin social, se exploraron estas relaciones y se describi la
realidad estudiada. El mtodo por el que se opt fue la investigacin de accin-
participativa. Se opt por el enfoque dicho debido a que se llev a cabo una
intervencin educativa, se interactu con nios de nivel bsico y, adems, este
mtodo de investigacin tuvo sus orgenes en este campo.
Esta interaccin con los actores nos permiti identificar necesidades de
informacin y capacitacin tanto de las madres como de los nios. Las cuales
fueron consideradas para el diseo de esta intervencin educativa con la
implementacin de estrategias educativas para la prevencin del sobrepeso y
obesidad en la primaria pblica Lzaro Crdenas de la Colonia Progreso,
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Acapulco, Gro.
El diagnstico del sobrepeso, obesidad debe ir acompaado de la observacin de
las dinmicas del entorno as como de la presencia de la infraestructura adecuada
para la actividad fsica y la recreacin. Hacer un inventario de alimentos y bebidas
as como de la existencia de programas especficos para la prevencin de
enfermedades como la obesidad.
La realizacin de un taller sobre la elaboracin de propuestas enfrentar la
obesidad en los nios realizado con las madres nos permiti identificar los
contenidos que deberamos ofrecer en las sesiones de educacin para la salud
dirigido a madres y a los nios elaborados en torno a los temas como educacinpara la salud, actividad fsica y orientacin nutricional. Se hace necesaria la
conformacin de equipos de trabajo multidisciplinario, expertos comprometidos en
el manejo y control del sobrepeso y obesidad escolar ya que se requiere el
abordaje desde diferentes perspectivas no solo clnicas sino sociales.
Ya que una parte importante de la solucin son los propios nios en su entorno
escolar, propusimos la participacin en este proyecto de toda la comunidad
educativa: profesorado, alumnado y madres, para promover la adquisicin de
hbitos alimentarios saludables y estimular la prctica regular de la actividad fsica
entre los escolares, para tratar de corregir los factores de riesgo y prevenir la
aparicin de obesidad y el riesgo de padecer enfermedades crnicas no
transmisibles.