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TERTULIA DIALÓGICA 12 CUÉNTAME UNO DE CONTAR Las anécdotas sobre el aprendizaje y uso de las matemáticas por los no- matemáticos son fuente de inspiración para la creación de chistes matemáticos. Comparte UN CHISTE MATEMÁTICO RELACIONADO CON EL PENSAMIENTO NUMÉRICO Ilustrado Solo texto Tuve un amigo imaginario. Hasta que un día mi imaginario amigo creció, se elevó al cuadrado y fue negativo el resto de su vida. Se invalida tu participación si el chiste no refiere a situaciones con números No es requisito que incluya ilustraciones Adrián Cuevas González

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TERTULIA DIALÓGICA 12

CUÉNTAME UNO DE CONTAR Las anécdotas sobre el aprendizaje y uso de las matemáticas por los no-

matemáticos son fuente de inspiración para la creación de chistes matemáticos.

Comparte UN CHISTE MATEMÁTICO RELACIONADO CON EL PENSAMIENTO

NUMÉRICO

Ilustrado

Solo texto

Tuve un amigo imaginario.

Hasta que un día

mi imaginario amigo creció,

se elevó al cuadrado

y fue negativo el resto de su vida.

Se invalida tu participación si el chiste no refiere a situaciones con números

No es requisito que incluya ilustraciones

Adrián Cuevas González

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OLIVARES RENTERIA MARTHA NANCY 1A

El Doctor

- ¿Hay algún doctor?

- Yo.

- ¿Cuál es su especialidad?

- Doctor en Matemáticas.

- Doctor, mi amigo se muere.

- Uno menos.

Ponce Rosales América Nayrobi 1°A

El profesor le pregunta a Pepito en clase de matemáticas:

- Pepito, si en un bolsillo del pantalón tienes 10 dólares y en el otro tienes dos

billetes de 100 dólares, ¿qué tienes en total?

- Los pantalones de otro, profesor.

Andrea Pérez Alfaro 1ºA T/M La maestra le pregunta a Jaimito: - Jaimito, si en una mano tengo 15 peras y en la

otra 10...¿qué tengo? - Unas manos enormes maestra.

Ramírez Guzmán Daniela 1°A T/M

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Hurtado Soto Adriana 1°A T/M

¡Papá, papá! ¿Me haces la suma de 2+ 3?

-No hija, no estaría bien.

-Bueno, inténtalo de todas formas.

Lizbeth Mendoza González

1° A Turno matutino

Estaba Jesús predicando en el monte Sinaí y dijo a sus discípulos: y = ax2 + bx + c

¿Y eso qué es? Dijo uno de los discípulos.

A lo que Jesús respondió: ¡Una parábola!

Heredia Córdova Getzabel 1°A T/M

- ¿A qué distancia está Nueva York de Philadelphia ?

- Unas 120 millas.

- ¿Y a qué distancia está Philadelphia de Nueva York ?

- ¡Pues lo mismo, 120 millas!

- No necesariamente.

- De la Navidad al Año Nuevo hay 7 días, pero del Año Nuevo a la Navidad hay casi un año.

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Mónica Paola Amaral Herrera 1-A. T/M

I

Brizuela Maldonado Andrea Sofia 1 B

Hijo: ¿Cómo comprobar que 2+2=5?

Padre: déjame pensar… Consigue dos cuerdas, y haz en cada una de ellas dos nudos.

Ahora átalas juntas. ¿Cuántos nudos tiene el resultado?.

Hijo: 5 papá

Higareda Mora Johana Mitzue 1-B

En la mitad de una conferencia de matemáticas , un participante levanta la mano y dice:

-¡Tengo un contraejemplo para ese teorema!

A lo que el conferenciante responde:

-No importa yo tengo dos pruebas.

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Rojo Stephaniea 1A T/M

Moreno Aguilar Andrea Rebeca 1°B

Solo texto

Un matemático estaba hablando con unos amigos y les dijo que él podría demostrar lo que

le diese la gana si le dejasen aceptar como cierto que 1+1=1.

Uno de sus amigos le dijo "de acuerdo, supón que 1+1=1 y demuestra que eres el Papa".

A lo cual el matemático contestó: "Mira, yo soy una persona, y el Papa también es una

persona; juntos, somos 1+1 personas, o sea, una persona, luego tenemos que ser la

misma."

Ilustrado

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Bizarro Pardo Irán Naomi 1°B T/M

Un estadistico podria meter su cabeza en un horno y sus pies en hielo, y decir que en

promedio se encuentra bien.

Daniela Peña Flores 1ºB T/M

El pensamiento en las profesiones:

- Un ingeniero piensa que sus ecuaciones se aproximan a la realidad.

- Un físico piensa que la realidad se aproxima a sus ecuaciones.

- Un matemático realiza ecuaciones en la proximidad de su pensamiento. - Un político.......,

realmente no está próximo pensar.

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Rodríguez Valdez Herminia Elizabeth.

Ilustrado. Solo texto.

El 20 por ciento de las personas muere a causa del tabaco. Por lo tanto, el 80

por ciento de las personas muere por no fumar. Así que queda demostrado

que no fumar es peor que fumar.

Maeva Lorena Alejo Medina 1ºB

El mundo se divide en tres grandes grupos:

-Los que saben contar

-Y los que no.

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El mundo se divide en 10 grandes grupos:

-Los que saben binario

-Y los que no

Laura Torres Ascencio 1-B Mat - ¿Qué le dijo el 1 al 10? - Para ser como yo tienes que ser sincero.

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Guzmán Romero Mariana 1°A

Hernández Noriega Lucía Guadalupe 1°A t/m Un estadistico podria meter su cabeza en un horno y sus pies en hielo, y

decir que en promedio se encuentra bien.

Ana Guadalupe Vázquez Guerrero 1A

MÓNICA ARACELI MONTIEL GÓMEZ

1°A T/M

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Estefanía García Contreras 1•A T/M

En la droguería:

– ¡Buenas! ¿Me da un desodorante?

– ¿8 x 4?

– ¡32! ¿Me da un desodorante?

Angela Denise Cortez Pérez 1•A T/M

¿Qué le dice un 2 a un 0?

– Veinte conmigo guapetón…

García Guzmán Mariana Guadalupe 1ºA

Jaimito ¿cómo te ha salido el examen de Matemáticas?

- Pues más o menos como a los del Polo Norte

- ¿Cómo a los del Polo Norte? ¿Qué quieres decir?

- De 0 para bajo mamá, de 0 para bajo!

Edith Citlalli Villarruel Ruvalcaba 1°A T/M

¿Por qué se suicidó el libro de matemática?

Porque tenía demasiados problemas.

Herrera Gutiérrez Alejandra

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Esto es una fiesta matemática, y va pi y le dice a su ex que está

apartado en un rincón:

– “Y tú, ¿no te integras?”.

– “Me da lo mismo”.

Salgado Alatorre Brenda Lizbeth 1°A T/M

En la Pizzería.-

- La pizza, ¿la quiere cortada en 6 ó en 8 trozos?

- En 6, que con 8 no podré...

Yajaira Berenice Venegas Gutiérrez 1°B

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El profesor pregunta: - ¿Jaimito qué debo hacer para repartir 11 patatas para 7 personas? - Puré de patata, señor profesor. Rodríguez del Razo Montserrat 1°B A ver, Jaimito, contesta rápidamente: ¿Cuántos son dos y dos?. – Cinco. – ¿Cómo puedes ser tan burro?. – Pero usted qué quiere, ¿rapidez o precisión?.

Martha Carolina Zuno Rodríguez

1°B T/M

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Solo texto.

-¡Tengo frío!

-Colocate en la esquina

-¿Por qué?

-La esquina está a 90°

Ilustración

Villalobos Gómez Ivette Fernanda 1°B

Tres chistes:

● ¿Qué le dice la curva a la tangente? ¡No me toques!

● ¿Qué sucede cuando x tiende a infinito? - Que infinito se seca

● ¿Quién inventó las fracciones? - Enrique octavo

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Velasco Frias Maria de los Angeles 1°B

Jaimito ¿Cuánto es 4x5?

- 20 profe.

- Muy bien, ¿Y 5x4?

- Hmm no lo sé profe, usted solo mando a

estudiar hasta la tabla del 4.

- Pero es lo mismo Jaimito.

Gómez Delgado Karla Araceli 1ªB ¿Qué le dice un 2 a un 0? – Veinte conmigo guapetón…

Oleynick Orizaga Miriam Soray 1°B

Guadalupe Monserrat Márquez Gutiérrez 1B T/M

Chiste matemático:

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Reynoso Robles Veronica Sarahi 1B Solo texto ¿Qué le dijo el 1 al 10? - Para ser como yo, tienes que ser sincero. Ilustración

Carbajal Aguilar Maria Viridiana 1°B

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¿Qué le dice un "0" que cruza por la calle a un "8"??

Qué cinturón más boniiiito!

Mariana Avila Avila 1° A T/M

El maestro de Jaimito le pregunta al niño: -Jaimito, ¿Cuánto es 2

por 2? -Empate. -¿Y cuánto es 2 por 1? -¡Una oferta!

Lozano Díaz Carmen Adriana 1°B

La otra vez iba caminando por la calle después de ir a una fiesta y

me gritaron:

-”Teporocho”

Y de volada les contesté: -”veinticuato”.

Pensaron que no sabía matemáticas.

Picazo Flores Lizbeth Guadalupe 1B

Martha Mariana Olvera Cervantes 1°B

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Ilustración: