teroría de la constitución

8/17/2019 Teroría de La Constitución

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PROGRAMA DE ASIGNATURA

1. IDENTIFICACIÓN:

PROGRAMA: Especialización en Derecho Constitucional

DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA: Teoría de la Constitución

PRE-REQUISITOS: NingunoTIPO DECURSO:

Teórico: X Teórico-Prácico: Prácico:

No Cr!"io#: $ Tie%&o Pre#e'ci() #e%('(): Tie%&o I'"e&e'"ie'e #e%('():

$. CARACTER*STICAS:

+USTIFICACIÓN : La Constitución en la mayoría de los estados es la norma suprema que

contiene derechos humanos y la organización de las instituciones políticas. A partir de lateoría de la Ley undamental se a!orda desde perspecti"as #urídicas$ políticas y sociales laorganización de los indi"iduos a tra"%s del e#ercicio de sus derechos y la manera cómo lasinstituciones políticas despliegan sus &acultades para go!ernar.

A partir de los elementos e'puestos$ el alumno tendr( la capacidad de distinguir los elementosque integra el concepto de Constitución y podr( desarrollarlos. Con esta !ase del concepto deConstitución signi&ica el comienzo especializante que da la pauta para pro&undizar en lasdi"ersas tem(ticas que se desarrollar(n durante la especialización.

O,+ETIO GENERAL: Al &inalizar la materia el alumno tendr( la capacidad para distinguir loselementos !(sicos del concepto de constitución y cómo se integran #urídicamente en la ley&undamental.

O,+ETIOS ESPECIFICOS: El candidato a especialista podr( comprender y analizar:

• La estructura #urídica de los derechos a ni"el constitucional.

• La &orma como se organizan las instituciones políticas colom!ianas.

• La Constitución como m('imo ordenamiento del sistema #urídico colom!iano.

COMPETENCIAS:

Co'o#cii/(# 0S(er2: El alumno tendr( el conocimiento para distinguir los elementos queintegran el concepto de Constitución$ a tra"%s de los derechos$ la organización política y la




supremacía constitucional.

Proce"i%e'()e# 0S(er 3(cer2: El alumno podr( identi&icar los distintos procesos para ele#ercicio de los derechos y la &orma como se integran las instituciones políticas colom!ianas$así como el porqu% la constitución es la norma suprema.

Aci4"i'()e# 0S(er Ser2: A partir de los elementos antes descritos$ el alumno conocer( lasactitudes cí"icas que le de"ienen como ciudadano o go!ernante.

5. CONTENIDOS PROGRAMATICOS:

UNIDAD TEM6TICA SU,TEMATICAS

•Del contrato social alli!eralismo y la democracia.

• Conceptualización del derecho positi"o moderno yre&ormulación de los principios del Estado democr(ticode Derecho.

•Doctrinas constitucionales delsiglo ))

• Del ad"enimiento de los derechos sociales.

• De la mutación del Estado de Democr(tico de Derechoal Estado *ocial y de Derecho.

• Del Estado Constitucional.

•Concepto de Constitución.

• De la parte dogm(tica de la Constitución.

• De la parte org(nica de la Constitución.

• De la supremacía constitucional.




La +e&orma de laConstitución$ mutación y&raude.

• *igni&icado$ &undamento y &unciones de la re&ormaconstitucional.

• Los limites de re&orma materiales y &ormales.

• El poder de re"isión y el poder constituyente.

• ,rocedimientos de la re&orma constitucional.

• Los controles a la re&orma.

• Las mutaciones de la Constitución.

• La re&orma constitucional en Colom!ia y su desarrollo

#urisprudencial.

• Los &raudes constitucionales.

•+etos constitucionales delsiglo ))-.

• La aparente tensión entre los derechos de las personasy las &acultades de las autoridades.

• Del garantismo al neo constitucionalismo.

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