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1. Capacidad para aplicar conocimiento y comprensin en qumica a l2. Comprender conceptos, principios y teoras fundamentales del re3. Interpretar y evaluar datos derivados de observaciones y medicion4. Capacidad para reconocer y analiar problemas y planificar estrate!. "abilidad para desarrollar, utiliar y aplicar t#cnicas analticas.$. Conocimiento y comprensin en profundidad de un rea especfica

%. Conocimiento de las fronteras de la investi&acin y desarrollo en '(. Conocimiento del in&l#s para leer, escribir y e)poner documentos,*. Capacidad para la planificacin, el dise+o y la eecucin de proyect1-. "abilidad en el uso de las t#cnicas modernas de la informtica y11. "abilidad para participar en equipos de trabao inter y transdiscip12. ominio de la terminolo&a qumica, nomenclatura, convenciones13. Conocimiento de las principales rutas sint#ticas en 'umica.14. Conocimiento de otras disciplinas cientficas que permitan la com1!. "abilidad para la presentacin de informacin cientfica ante dife1$. "abilidades en el se&uimiento a trav#s de la medida y observaci1%. ominio de las /uenas 0rcticas de aboratorio.

1(. Capacidad de actuar con curiosidad, iniciativa y emprendimiento.1*. Conocimiento, aplicacin y asesoramiento sobre el marco le&al e

21. Comprensin de la epistemolo&a de la Ciencia.2-. "abilidad para aplicar los conocimientos de la 'umica en el des

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Competencias eneralesueva CompetenciaCompetencias &en#ricas1.1.1. Capacidad de investi&acin1.1.2. Capacidad de abstraccin, anlisis y sntesis.1.1.3. Capacidad de aprender y actualiarse permanentemente.

1.1.4. "abilidades para buscar, procesar, y analiar informacin procedente de fuentes diversas1.1.!. Capacidad para actuar en nuevas situaciones.1.1.$. Conocimientos sobre el rea de estudio y la profesin.1.2.1. ise+ar y acer e)perimientos para analiar e interpretar datos1.2.2. Identificar, formular, resolver problemas de ciencia aplicada1.3.1. Capacidad de aplicar los conocimientos en la prctica.1.3.2. 5plicar los conocimientos de las ciencias en la prctica.1.3.3. Capacidad para usar t#cnicas, abilidades especficas y erramientas modernas de la ciencia y tecnolo&a2.1.1. Capacidad crtica y autocrtica.2.1.2. Capacidad creativa.2.1.3. Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas.

2.1.4. Capacidad para formular y &estionar proyectos.2.2.1. Capacidad de comunicacin2.2.2. Capacidad de comunicacin oral y escrita.2.2.3. Capacidad de comunicacin en un se&undo idioma2.3.1. "abilidad para trabaar en conte)tos internacionales.2.4.1. "abilidad para trabaar en forma autnoma.2.4.2. Capacidad para or&aniar y planificar el tiempo.3.1.1. Capacidad para tomar decisiones.

3.1.2. Capacidad para desarrollar proyectos de innovacin tecnol&icas y beneficio social3.2.1. Compromiso con la preservacin del medio ambiente.3.2.2. Compromiso con su medio socio6cultural.

3.2.3. 7esponsabilidad dando prioridad al 897 que "5C97.3.2.4. Compromiso de ayuda y apoyo a conciudadanos.3.2.!. Inte&ridad como ser umano.3.2.$. 8abe decir : cuando con su profesin afectar a otros independientemente de los beneficios econmicos

1. Capacidad para aplicar conocimiento y comprensin en qumica a la solucin de problemas cualitativos y cuantit2. Comprender conceptos, principios y teoras fundamentales del rea de la 'umica.3. Interpretar y evaluar datos derivados de observaciones y mediciones relacionndolos con la teora.4. Capacidad para reconocer y analiar problemas y planificar estrate&ias para su solucin.!. "abilidad para desarrollar, utiliar y aplicar t#cnicas analticas.$. Conocimiento y comprensin en profundidad de un rea especfica de la 'umica.%. Conocimiento de las fronteras de la investi&acin y desarrollo en 'umica.

(. Conocimiento del in&l#s para leer, escribir y e)poner documentos, as como comunicarse con otros especialistas*. Capacidad para la planificacin, el dise+o y la eecucin de proyectos de investi&acin.1-. "abilidad en el uso de las t#cnicas modernas de la informtica y comunicacin aplicadas a la 'umica.11. "abilidad para participar en equipos de trabao inter y transdisciplinares relacionados con la 'umica.12. ominio de la terminolo&a qumica, nomenclatura, convenciones y unidades.13. Conocimiento de las principales rutas sint#ticas en 'umica.14. Conocimiento de otras disciplinas cientficas que permitan la comprensin de la 'umica.1!. "abilidad para la presentacin de informacin cientfica ante diferentes audiencias tanto en forma oral como es

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1$. "abilidades en el se&uimiento a trav#s de la medida y observacin de propiedades qumicas, eventos o cambi1%. ominio de las /uenas 0rcticas de aboratorio.1(. Capacidad de actuar con curiosidad, iniciativa y emprendimiento.1*. Conocimiento, aplicacin y asesoramiento sobre el marco le&al en el mbito de la 'umica.

21. Comprensin de la epistemolo&a de la Ciencia.2-. "abilidad para aplicar los conocimientos de la 'umica en el desarrollo sostenible.

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compet. 0artiueva Comp

5plicacin de

ue no obtendr;

ativos.

.

crita.

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s y su recopilacin y documentacin de forma sistemtica y fiable.

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ulares =odo tencia

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17. #ominio de las ;uenas

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0lataforma5nlisis de Casos5nlisis de =e)toCuadro 8inpticoCuadros Comparativos

versas 9laboraci>n de 9nsayos

9laboracin de 0royectos9ntrevistas9)posicin9)posicin ?i)ta9)posicin por parte del 5lumno

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mica.

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>niversidad (utnoma de ?uadala*ara

BD5 9 C5898E

>0'#(# (C(#@A'C( A(B'( C=(

=97?:IF?IC5 I 2-(C((

I'GI5 C>(B H(-C@#'B- C'C=

#=( H('

1*G-!G14 1!G-(G14 2-!, IC9=

'0C>=- # =( A(B'( C0 =( C(( A(B'(- C0 =(- 6> - =(C'0(F

;GB' -I ?0(= -I #= C>-F

3. Interpretar y evaluar datos derivados de observaciones y mediciones relacionndolos con la teora.

1.1.3. Capacidad de aprender y actualiarse permanentemente.

CI9CI5 H=9C::I5

#'-'0#

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;';='?(D( ;E-'C( ='; -I #BJBI

;';='?(D( # C0->=B( =';- K'-B(-I

'ntroduccin a la isico/umicaFBermodinmica, T. Engel y P. Reid, 9d. 0earson

5ddison Mesley.

undamentos de termodinmica t)cnica,M.J. Moran y H.N. Shapiro, 9d. 7evert#.

Bermodinmica, Y.A. Cengel y M.A. Boles, 9d. ?craN "ill.

'ntroduccin a la termodinmica en ingeniera/umica, J.M. Smith, H.C. an Ness y M.M.

A!!ott, 9d. ?c raN "ill.

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C'B'- # (=>(C'L0

(=>(C'0- (C'0-

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-esin ec%a y Hora Temas y subtemas. (ctividades en clase Competencias

% =ue 2%G?ayG14 B(== 1 8olucin de 0roblemas

( Med 2(G?ayG14 .9 Temperat8ra 9)posicin

* =u 2*G?ayG14

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1! 0'#(# ''F =a primera ley de latermodinmica/. Energ;a interna

1.1.$. Conocimientos sobre el rea de estudio yla profesin.

/./ %a primera ley de la termodin)mi&a>sistemas &errados?

1.3.2. 5plicar los conocimientos de las cienciasen la prctica.

1.3.1. Capacidad de aplicar los conocimientos enla prctica.

1.3.1. Capacidad de aplicar los conocimientos enla prctica.

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2-

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9)posicin ?i)ta

2( Med 2!G@unG14 0./ Est8dio de &am!io de 'ase

9)posicin

2* =u 2$G@unG14 0./ Est8dio de &am!io de 'ase rupos de iscusin

3-

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3!

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43 Med 1$G@ulG14C0'0C'( #

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!1 ?on 2(G@ulG14 9)posicin

!2 =ue 2*G@ulG14 9)posicin

!3 Med 3-G@ulG14 rupos de iscusin

!4 =u 31G@ulG148olucin de 0roblemas

!!

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!( Med -$G5u&G14 9)posicin

!* =u -%G5u&G14 8olucin de 0roblemas

$-

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otasA

o ideas del tpico que expondr el profesor.

1.

Si por cualquier razn algn tema no hubiera sido tratado en clase, el alumno deber estudiarlo por su cuenta ya que pudiera a

.

!s necesario que el alumno estudie el tema por lo menos un d"a anterior a la clase, para que tenga nociones

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arecer en el examen.

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J=F BB(= # H(-14

0rcticasAaboratorio, =aller, Clnica, Campo#-C'=F BB(= # H(-12

9laboracin de 0royectos#-C'(C'L0 '0(=

CA

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Ciclo 2-14G-2

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4( ?i#rcoles 23G@ulG144* @ueves 24G@ulG14!- Jiernes 2!G@ulG14!1 unes 2(G@ulG14!2 ?artes 2*G@ulG14!3 ?i#rcoles 3-G@ulG14!4 @ueves 31G@ulG14!! Jiernes -1G5u&G14!$ unes -4G5u&G14!% ?artes -!G5u&G14!( ?i#rcoles -$G5u&G14!* @ueves -%G5u&G14$- Jiernes -(G5u&G14$1 unes 11G5u&G14$2 ?artes 12G5u&G14$3 ?i#rcoles 13G5u&G14$4 @ueves 14G5u&G14

$! Jiernes 1!G5u&G14

1-1 ?i#rcoles 4G1$G2--(

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1-2 @ueves 4G1%G2--(1-3 Jiernes 4G1(G2--(

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