COMPRENSIÓN LECTORA

ZONA ESCOLAR No. 11APOYO TÉCNICO PEDAGÓGICO

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

NOMBRE DEL ALUMNO (A): _________________________________________________________

NOMBRE DE LA ESCUELA: __________________________________________________________

GRADO___________ SECCIÓN _________

TEXTO 2

La televisión consume nuestro tiempo libre, alejándonos de la vida social y deportiva. Es el medio de mayor distracción y es vista en los momentos libres en vez de tomar ese tiempo para el deporte u otra actividad familiar.

Te has fijado en ¡EL VALOR QUE TIENE TU CUERPO! Por medio de él

puedes sentir, gozar, crecer, ver, tocar, escuchar, pensar, etc.

¿Crees que tu cuerpo puede hacer todo eso? ¿SABES ALGO? No importa

el tamaño, forma o color de tu cuerpo, de todas formas puedes hacer

muchas cosas con él,

¡ES MARAVILLOSO! Por eso tienes que cuidarlo y darte cuenta de todo

lo que tu cuerpo hace por ti.

TEXTO 3

TEXTO 4

1.- Escribe un título a cada texto que se te presenta.

Texto 1

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Texto 2

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Texto 3

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Texto 4

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CONTESTA LAS PREGUNTAS 2, 3 Y 4 CON LA INFORMACIÓN QUE TE

BRINDA EL TEXTO 1.

2.- Menciona dos actividades que debes realizar con frecuencia.

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3.- ¿Cuántas veces por semana se recomienda jugar en el parque?

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4.- ¿Por qué crees que se encuentra en la base de la pirámide las

siguientes

actividades: recoger los juguetes, ayudar en las tareas de la casa,

pasear y

caminar a la escuela?

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5.- De la información que te brinda el texto 2 ¿recomiendas pasar

mucho tiempo

sentado frente a la televisión?

Sí __________ No __________ ¿Por qué?

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CONTESTA LAS PREGUNTAS 6 y 7 CON LA INFORMACIÓN QUE TE BRINDA

EL TEXTO 3.

6.- ¿Cómo favorece hacer ejercicio dentro de las relaciones personales?

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7.- ¿Por qué crees que el ejercicio puede aumentar el rendimiento

académico?

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CONTESTA LAS PREGUNTAS 8 y 9 CON LA INFORMACIÓN QUE TE BRINDA

EL TEXTO 4.

8.- ¿Qué puedes realizar con tu cuerpo?

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9.- ¿Qué finalidad tiene la frase: ¡EL VALOR QUE TIENE TU CUERPO!

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INDICADOR No. DE PREGUNTA

Identifica la idea principal de un texto.

1:

Texto 1_________________________________Texto 2_________________________________Texto 3_________________________________Texto 4_________________________________

Localiza información específica en un texto, tabla ó gráfica.

2, 3, 6 y 8

Utiliza la información contenida en un texto para desarrollar un argumento

4, 5, 7 y 9

INFORMACIÓN PARA EL MAESTRO(A)