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hola Universidad Católica San Antonio de Murcia Tlf: (+34) 968 278 160 [email protected] www.ucam.edu Teología Theology Grado en PODOLOGIA Modalidad de enseñanza presencial

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Page 1: Teología Theology -  · PDF fileProfesor/a coordinador de módulo, materia o curso: Dña. Juana Hernández Cerón. Breve descripción de la asignatura

hola

Universidad Católica San Antonio de Murcia – Tlf: (+34) 968 278 160 [email protected] – www.ucam.edu

Teología

Theology

Grado en PODOLOGIA

Modalidad de enseñanza presencial

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Teología

Teología - Tlf: (+34) 902 102 101

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Índice

Teología I ..............................................................................................................................2

Breve descripción de la asignatura ...................................................................................2

Requisitos Previos ..............................................................................................................2

Objetivos ..............................................................................................................................3

Competencias ......................................................................................................................3

Metodología .........................................................................................................................4

Relación con otras asignaturas del plan de estudios ......................................................5

Sistema de evaluación ........................................................................................................5

Bibliografía y fuentes de referencia ...................................................................................6

Web relacionadas ................................................................................................................7

Recomendaciones para el estudio .....................................................................................7

Material didáctico ................................................................................................................7

Tutorías ................................................................................................................................7

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Teología

Módulo: Educación integral.

Materia: Teología

Carácter: Formación Obligatoria

Nº de créditos: 3 ECTS

Unidad Temporal: 1 er curso – 1er cuatrimestre

Profesor/a de la asignatura: Dña. Juana Hernández Cerón.

Email: [email protected].

Horario de atención a los alumnos/as: Martes y Miércoles de 12.00 a 14.00

Profesor/a coordinador de módulo, materia o curso: Dña. Juana Hernández Cerón.

Breve descripción de la asignatura

La asignatura Teología se encuentra directamente relacionada con el objetivo que la UCAM

acomete en todas sus titulaciones y que consiste en “Promover una educación integral que

posibilite el desarrollo pleno de la persona y la excelencia en su futuro profesional, tomando como

elementos básicos los fundamentos de la cultura europea y occidental: la teología, la ética y las

humanidades”.

Esta asignatura ofrece a alumnos la posibilidad de ampliar la visión del hombre y del mundo desde

categorías y valores que han configurado nuestra cultura. Ello posibilitará una mayor maduración

personal y la compresión del contexto social y cultural en el que desarrollará su futura profesión.

Brief Description

Theology is directly related with the main aim of the University along all his Undergraduate and

Postgraduate programs: “The aim is to promote a holistic education that allows the complete

development of the persona and her professional excellence taking the elements of European and

occidental culture: Theology, Ethics and Humanities”.

Theology , will allow our students to have a wider view of the man and the world from values and

categories that shaped our culture. All this will allow a bigger personal grow and it will contribute to a

better comprehension of the social and cultural context in which the student will practice his

profession.

Requisitos Previos

No se establecen requisitos.

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Objetivos

1. Analizar los interrogantes profundos del ser humano: vida, muerte, felicidad, dolor, Dios y las respuestas que a los mismos se han dado en la historia del pensamiento.

2. Fundamentar la razonabilidad que subyace en la pretensión humana de conocer a Dios.

3. Reconocer la revelación.

4. Presentar la Sagrada Escritura como una “encarnación” de Dios: mensaje divino en palabra y acontecer humano.

5. Explicitar los contenidos de la “fe profesada” por la Iglesia católica y sus implicaciones en el campo ecuménico.

6. Explicar la realidad celebrativa de la Iglesia como actualización permanente del misterio salvífico de Jesucristo.

7. Argumentar cómo el culto cristiano, dotado de una estética propia, muestra un específico modo de entender y vivir el tiempo y el espacio celebrativos.

8. Explicar cómo los Sacramentos conducen, necesariamente, a la persona y a la comunidad celebrantes, a la misión evangelizadora. Razonar su necesidad.

9. Argumentar el valor de los Mandamientos y las Bienaventuranzas frente a otras visiones de realización personal.

Competencias

Competencias Básicas

(CB1) - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de

estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel

que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican

conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio

(CB2) - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una

forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración

y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio

(CB3) - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes

(normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión

sobre temas relevantes de índole social, científica o ética

(CB4) - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a

un público tanto especializado como no especializado

(CB5) - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias

para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía

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COMPETENCIAS GENERALES:

G010: Identificar que el ejercicio de la profesión está asentado en el respeto a la autonomía del

paciente, a sus creencias, cultura, determinantes genéticos, demográficos y socioeconómicos,

aplicando los principios de justicia social y comprendiendo las implicaciones éticas en un contexto

mundial de transformación.

G011: Incorporar los principios éticos y legales de la profesión en la práctica, actuando siempre en

base al cumplimiento de las obligaciones deontológicas, de la legislación vigente y de los criterios

de normopraxis, integrando los aspectos sociales y comunitarios en la toma de decisiones.

COMPETENCIAS TRANSVERSALES

CT01: Capacidad de análisis y síntesis.

CT08: Toma de decisiones.

CT10: Razonamiento crítico

CT11: Compromiso ético.

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS:

UCAM1: Conocer los contenidos fundamentales de la Teología.

UCAM2: Identificar los contenidos de la Revelación divina y la Sagrada Escritura.

UCAM3: Distinguir las bases del hecho religioso y del cristianismo.

UCAM4: Analizar los elementos básicos de la Celebración de la fe.

UCAM5: Conocer la dimensión social del discurso teológico-moral.

UCAM6: Distinguir y relacionar los conceptos básicos del pensamiento social cristiano

Metodología

Metodología Horas Horas de trabajo

presencial

Horas de trabajo

no presencial

Clases en el aula 20

30 horas (40 %) Seminarios 6

Evaluación 2

Tutorías académicas 2

Estudio personal 28

45 horas (60 %)

Realización de trabajos 17

TOTAL 75 30 45

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CONTENIDOS:

1. Punto de partida: el hombre como problema.

2. El hombre se conoce conociendo a Dios.

3. La Revelación de Dios en la historia.

4. La Sagrada Escritura

5. La profesión de la Fe Cristiana.

6. La Iglesia, comunidad viva.

7. La Iglesia, comunidad celebrante

8. Los Sacramentos de la Iglesia.

9. La Moral Cristiana expresión de la Vida Nueva.

10. La Iglesia, Comunidad Orante.

Programa de la enseñanza práctica

El programa de la enseñanza práctica está centrado en los seminarios que oferta el departamento

de Ciencias Humanas y Religiosas

Relación con otras asignaturas del plan de estudios

La asignatura de Teología está directamente relacionada con el resto de asignaturas del Módulo

de Educación Integral, como Ética Fundamental, Ética Aplicada y Bioética y Humanidades.

Se relaciona de modo complementario con el resto de asignaturas de la titulación puesto que la

ciencia, que persigue el conocimiento de la persona y de todo lo que a ella le afecta para su

comprensión y perfeccionamiento, no podría llevar a cabo su tarea sin la colaboración que aporta el

conocimiento teológico.

Sistema de evaluación

1. Exámenes (70%) Se realizarán dos pruebas parciales y un examen final. Los alumnos que

hayan superado los dos parciales no tendrán que realizar el examen final.

Primer parcial: 35 % del total de la nota.

Segundo parcial: 35 % del total de la nota. (Comprende las materias no evaluadas desde

el último examen Parcial. En caso de ser superado, se elimina la materia para la convocatoria de

Septiembre).

La nota de corte en ambos es 5

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2. Evaluación de sesiones prácticas y seminarios (30%):

El 30% de la nota será el resultado de la evaluación de los trabajos individuales o en grupo

desarrollados en cada unidad didáctica (15%), y de los seminarios de módulo establecidos por

el Departamento de Ciencias Humanas y Religiosas antes de la finalización del semestre y en

la opción de seminarios de módulo (15%).

El sistema de calificaciones será el que figura en el R.D. 1.125/2003 de 5 de Septiembre:

Suspenso: 0-4,9; Aprobado: 5-6,9; Notable: 7-8,9; Sobresaliente: 9-10. La mención de Matrícula de

honor será otorgada por el profesor, y en base al expediente, al 5% de los alumnos con calificación

de sobresaliente, salvo que el número de alumnos matriculados sea inferior a 20, en cuyo caso se

concederá una única Matrícula de Honor

Bibliografía y fuentes de referencia

Bibliografía básica

AAVV. (1999).Catecismo de la Iglesia Católica. Madrid: Asociación de Editores del

Catecismo. (Temas 1, 2, 3, 4 y 5)

AAVV. (2011). Youcat, Catecismo joven de la Iglesia católica. Ediciones Encuentro. (Temas

1, 2, 3, 4 y 5)

AAVV. Nueva Biblia de Jerusalén. Bilbao: Desclée de Brouwer, 2008. 1928 p. (Temas 1, 2,

3 y 4)

AAVV .Nueva Biblia de la Conferencia Episcopal Española- 2010- BAC (Temas 1, 2, 3, y 4)

Juan Pablo II. (1998). Carta Encíclica Fides et Ratio, sobre las relaciones entre la fe y la

razón. (Temas 1 y 5)

Bibliografía complementaria

Auer, J. (1985). El mundo, creación de Dios. Barcelona: Herder.

Frankl, V. E. (1999). El hombre en busca de sentido. Barcelona: Herder.

Gelabert Ballester, M. (1997).Jesucristo, revelación del misterio del hombre. Ensayo de

Antropología Teológica. Salamanca: Edibesa.

Guardini, R. (2006). La esencia del cristianismo. Madrid, Cristiandad..

Ladaria, L. F. (1993).Teología del pecado original y de la gracia. Antropología

Teológica especial. Madrid: BAC.

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Lobo Méndez, G. (1993). Razones para creer. Manual de teología fundamental.

Madrid: Rialp.

Jiménez, E. (1990). ¿Quién soy yo? Bilbao: Descleé de Brouwer, 180 p. Ratzinger, J. (2005)

Introducción al Cristianismo. Salamanca: Sígueme.

Web relacionadas

Departamento de Ciencias Humanas y Religiosas:

· http://www.ucam.edu/unidcentral/ccreligiosas/index.htm

· La Santa Sede: http://www.vatican.va

Recomendaciones para el estudio

Tener en cuenta indicaciones del profesor al inicio del curso.

Consultar bibliografía básica y complementaria.

Es importante llevar la asignatura al día y desarrollar los ejercicios propuestos y el trabajo de curso

a la par que se va desarrollando el temario teórico.

Material didáctico

Para el correcto desarrollo de la asignatura se recomiendan los siguientes materiales:

1. Material de escritura.

2. Conexión a internet durante el curso académico para poder acceder tanto a los recursos como al

campus virtual.

3. Bibliografía y textos recomendados e indicados por el docente

Tutorías

En relación al objetivo general de las tutorías académicas: “Orientar y asesorar al estudiante en el

proceso de enseñanza aprendizaje y contribuir a la consolidación de conocimientos, habilidades,

destrezas, capacidades y actitudes vinculadas con competencias transversales o generales como

trabajo en equipo, comunicación oral y escrita, valores”, se realizarán dos tutorías en el aula, una

en cada parcial, dedicadas a la resolución de dudas sobre los trabajos o contenidos de la materia.

Las tutorías en esta asignatura, se complementan con seminarios universitarios abiertos a

estudiantes de diferentes titulaciones, pues a través de la relación personal intrauniversitaria se

facilita a los alumnos la consecución del objetivo principal del módulo: su educación integral.

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El alumno también puede hacer uso del horario de atención a los alumnos para la resolución de

dudas y problemas.

La Universidad, además, dispone de un Cuerpo Especial de Tutores que realiza tutoría personal

con los estudiantes matriculados en el grado. A todos los alumnos UCAM se les asigna un tutor

personal del Cuerpo Especial de Tutores, cuando realizan su primera matricula en la Universidad,

de tal forma que el alumno recibe el acompañamiento de su tutor para toda su etapa universitaria

según criterios y aspectos que se pueden consultar en:

http://www.ucam.edu/servicios/tutorias/preguntas-frecuentes/que-es-tutoria.