PRÁCTICA DE TEMAS DE ACTUALIDAD I Temas de actualidad En ocasiones los medios de comunicación, marcan los temas de actualidad .

Conocimiento del tema Nosotros debemos conocer el tema, con la profundidad suficiente para marcarnos una estrategia de contenidos. Para conocer en profundidad un tema debemos informarnos en obrar de referencia directas: diccionarios, enciclopedias, artículos especializados, etc. Bullying : acoso escolar: maltrato entre iguales :

Una definición muy aceptada es la de D. Olweus: "Un estudiante se convierte en víctima de acoso escolar cuando está expuesto, de forma reiterada y a lo largo de un tiempo, a acciones negativas llevadas a cabo por otro u otros estudiantes".

Para que exista Bullying o Acoso Escolar tienen que darse los siguientes elementos:

-Una víctima que es atacada por un matón o grupo de acosadores.

-Un desequilibrio de fuerzas entre el/los acosador/es y la víctima que lleva a ésta a un estado de indefensión.

-Una acción agresiva que se produce de forma reiterada en el tiempo.

Hay que distinguir entre acoso escolar y conflicto escolar. En este último caso dos alumnos discuten o pelean, pero este conflicto se produce de manera abierta y no existe un desequilibrio de poderes

Conocer a la población que afecta, directa o indirectamente. En el caso que nos ocupa podemos constatar la población existente en España en edad escolar, padres y educadores. Para conocer este dato consultamos fuentes estadísticas : Base de datos del Instituto Nacional de Estadística INE.

Identificar toda la terminología utilizada para referirse al tema de interés en distintas Bases de datos bibliográficas. BIBLIOGRAFÍAS COMERCIALES: ISBN / Catálogos librerías Ejemplo Amazon. Com BIBLIOGRAFÍAS NACIONALES: catálogo ARIADNA de la Biblioteca Nacional

BIBLIOGRAFÍAS ESPECIALIZADAS: Bibliografías Analíticas : Bases de datos del CSIC, PsycINFO, ERIC, FRANCIS, etc. INDICES DE CITAS: Social Science Citation Index Veamos algunos ejemplos: PsycINFO Materia: Bullying SCOPE NOTE: Year term introduced: 2003. A form of intimidation usually characterized by teasing, threatening, antagonizing, hitting, and victimizing.

HISTORICAL NOTE: This term was introduced in June 2003. Relevant records were re-indexed with this term. The posting note reflects the number of records that were re-indexed. Para realizar una búsqueda por uno o varios encabezamientos de materia, seleccione las casillas correspondientes y pulse en Buscar Selección. Para más información, pulse en un término. Materia Bullying Términos relacionados Aggressive Behavior (+) Antisocial Behavior (+) Conflict (+) Dominance (+) Emotional Abuse Harassment (+) Perpetrators (+) Physical Abuse School Violence Teasing Threat Victimization ERIC Materia Bullying Términos menos específicos (más genéricos) Antisocial Behavior Términos relacionados Aggression Violence FRANCIS DESCRIPTORS ENGLISH: Psychopathology-Psychiatry; Psychological-harassment; Child-abuse; Peer-relation; Bullying-; Social-adjustment; School-adaptation; Academic-achievement; Academic-ability; Primary-school; Pediatrics-; Victimology- DESCRIPTORS FRENCH: Psychopathologie-Psychiatrie; Harcelement-moral; Enfant-maltraite; Relation-interpair; Intimidation-; Adaptation-sociale; Adaptation-scolaire; Reussite-scolaire; Aptitude-scolaire; Ecole-primaire; Pediatrie-; Victimologie-

OTHER DESCRIPTORS: Acoso-moral; Nino-maltratado; Relacion-interpar; intimidacion-; Adaptacion-social; Adaptacion-escolar; Logro-escolar; Aptitud-escolar; Escuela-primaria; Pediatria-; Victimologia- CSIC = ISOC, IME, ICYT Descriptores: Violencia; Agresividad; Relaciónes entre iguales; Alumnos; Medio escolar; Actitudes; Adolescentes; Enseñanza secundaria obligatoria; Medida Descriptores: Estilo cognitivo; Impulsividad; Relaciones entre iguales; Violencia; Roles; Medio escolar; Niños; Enseñanza primaria; Medida Descriptores : Relaciónes entre iguales; Violencia; Medio escolar; Adolescentes; Diferencias de género; Edad; Víctimas; Delincuencia; Atribución causal; Medida Descriptores: Acoso moral; Trabajo; Conducta antijurídica; Prueba testifical; Prueba pericial; Escuelas; Daño moral; Arrendatarios; Lanzamiento; Resolución de contrato; Especulación inmobiliaria; Constructores inmobiliarios; Coacción; Delitos Descriptores: Violencia; Relaciones entre iguales; Victimas; Conducta de afrontamiento; Estrategias; Estres mental; Medida; Estudiantes Descriptores: Medio escolar; Niños; Adolescentes; Violencia; Víctimas; Dificultad de aprendizaje; Medida; Agresividad

Una vez que tenemos recopilados los datos suficientes sobre terminología apropiada para nuestro tema, comenzamos a realizar las búsquedas en distintas bases de datos, para conocer su tratamiento en el campo editorial y la tipología documental que presenta ( libros, capítulos, tesis doctorales, artículo, etc). Para ello vamos a organizar todos los registros en un gestor bibliográfico como ENDNOTE.

1º Creamos una base de datos

1º Interrogamos el catálogo ARIADNA de la Biblioteca Nacional recordar que el archivo connection file de ENDNOTE, para conectarse con la B.N. se encuentra en la siguiente dirección de Internet. http://www.endnote.com/pr-cont-sep06.asp

Realizamos la conexión a la biblioteca nacional y escribimos “ ACOSO MORAL EN LA ESCUELA “ pues es un encabezamiento de materia aceptado por esta biblioteca.

Hemos encontrado 32 registros, los cuales se incorporan automáticamente a nuestro gestor bibliográfico.

Ahora vamos a conectarnos con la Biblioteca del Congreso de los Estados Unidos, la Library of Congreso, pues es un catálogo bastante completo para conocer la producción editorial en otros paises de habla inglesa. El término que utilizamos es Bullyin in schools pues tras una primera consulta por bullyin, hemos observado registros que sobre acoso en el lugar de trabajo, etc y hemos creído conveniente ajustar más el término.

Hemos identificado 96 registros, que incorporamos a nuestro gestor ENDNOTE, mediante Copy all referentes to ………………. bullying

Las siguientes bases de datos a consultar serán bibliografía analíticas Conexión a las bases de datos de la Universidad de Salamanca.

Para utilizar este servicio es necesario configurar su navegador. Utilizaremos como ejemplo el Internet Explorer 6:

Como se aprecia en la pantalla de ejemplo, el procedimiento a seguir es el siguiente:

• Entrar en el menú Herramientas y seleccionar Opciones de Internet. • En la solapa de Conexiones, pulsar el botón de Configuración de LAN... • Rellenar el campo de Usar secuencia de configuración automática con:

http://sabus.usal.es/proxy.pac • Aceptar todo, y ya está configurado el navegador

Para otros fabricantes y versiones de navegador, el procedimiento es similar a éste.

Una vez configurado correctamente el navegador, cuando se intente acceder a un recurso restringido, aparecerá una pantalla del explorador solicitándole el nombre de usuario de su correo electrónico USAL (sin incluir @usal.es) y la contraseña del mismo, como se muestra en la imagen siguiente:

Hacer click en el botón ACEPTAR podrá acceder al recurso deseado.

ERIC ERIC es la mayor base de datos bibliográfica sobre educación. El volumen de registros está dividido en 2 partes: Current Index to Journals in Education, que cubre más 775 publicaciones periódicas y Resources in Education que cubre el resto de la literatura. Esta base de datos también incluye el texto completo de los registros de ERIC Digest.

Lo mas fácil es marcar Exportar a PROCITE, ENDNOTE, REFERENCE MANAGER ya que el ordenador lo hace todo. En ocasiones no encuentra el gestor bibliográfico y hay que salvar primero en el escritorio con el nombre que queramos y después importar desde ENDNOTE.

Ya hemos incorporado 623 registros más a nuestro gestor Ahora vamos hacer la misma consulta en PsycINFO Base de datos de la American Psychological Association (APA), de más de 1.5 millón de registros. Cubre literatura académicas, de investigación y práctica sobre Psicología procedente de más de 45 países en más de 30 idiomas. Indiza materiales relevantes en disciplinas relacionadas tales como medicina, trabajo social, legislación, criminología, ciencias sociales, y comportamientos en las organizaciones. Indiza revistas profesionales, tesis, capítulos de monografías y monografías, informes técnicos... Es una fuente de información imprescindible para los investigadores, profesionales y estudiantes de Psicología.

marcamos la base de datos deseada

y picamos en iniciar la búsqueda

Nos aparecen todas las investigaciones relacionadas con el tema

Vamos a nuestro gestor y abrimos la base de datos bullying, para incorporar los registros encontrados. En este caso 980

PRÁCTICA DE TEMAS DE ACTUALIDAD II La siguiente base de dato que vamos a utilizar es una de las bases de datos del CSIC CSIC Descripción: Contiene las Bases de Datos CSIC con más de 1.250.000 referencias bibliográficas de artículos publicados en más de 2.630 revistas especializadas editadas en España en las principales Áreas Científicas y Técnicas. Las bases de datos que incorpora son las siguientes: - ICYT: Base de Datos bibliográfica que recoge y analiza más de 600 publicaciones periódicas españolas, dentro de los campos de la Ciencia y la Tecnología desde 1979. Aborda temas como Agronomía, Astronomía y Astrofísica, Ciencias dela Vida, Ciencias de la Tierra y el Espacio, Farmacología, Física y Matemáticas. - IME: Base de Datos bibliográfica del área BioMédica que recoge y analiza más de 330 revistas médicas españolas desde 1971 sobre Administración Sanitaria, Farmacia, Clínica, Medicina Experimental, Microbiología, Psiquiatría y Salud Pública. - ISOC: Base de Datos bibliográfica que recoge y analiza más de 1.600 revistas españolas relativas a las Ciencias Sociales y Humana desde 1971. Dividida en bases de datos secundarias por áreas temáticas tales como Economía, Sociología y Ciencia política; Ciencia y Documentación Científica; Ciencias Jurídicas; Psicología y Ciencias de la Educación; etc. - DATRI: Base de datos de transferencia de resultados de investigación de la Red OTRI/OTT que contiene la oferta científica y tecnológica de las entidades incluidas. Abarca líneas de investigación, proyectos de I+D, en curso o finalizados, patentes, etc.

Elegimos la base de datos del ISOC (consulta conjunta)

Si consultamos los primeros resultados, principalmente el campo descriptores, se podrían obtener mejores resultados. Pulsamos en buscar y nos aparecen 23 registros, los cuales vamos a guaradar

pulsando descargar resultados

Modelo completo y en formato de salida RIS Referente Manager

Pulsamos Descargar y Guardar en la pantalla que aparecen posteriormente. Volvemos a nuestro gestor y desplegamos File…. Import

Seleccionamos el archivo guardado mediante CHOSE FILE… Y formato de importación Referente Manager (RIS)

y quedan incorporados los 23 artículos en castellano Para finalizar vamos a realizar la búsqueda en un índice de citas SOCIAL SCIENCE CITATION INDEX (SSCI)(ISI Web of SCIENCE) Descripción: Editada por el Institute for Scientific Information (Philadelphia, USA), SCI proporciona acceso a los artículos de unas 1.700 publicaciones internacionales sobre antropología, negocios, comunicación, criminología, economía, educación, geografía, historia, filosofía, etc. Se organiza por disciplinas y permite la búsqueda de información por los procedimientos habituales en cualquier base de datos bibliográfica, pero además posee un valor singular: incorpora índice de citas. Marcamos la especialidad deseada y pulsamos General search

Escribimos el tópico de búsqueda bullying AND school

Para salvar los resultados Output Records:

Selected records on page

All records on page

Records 1

to 525

Full Record + Cited Refs

Pulsar EXPORT TO REFERENCE SOFTWARE

Atención sólo permite salvar 500 cada vez, lo que implica que debemos acotar por años cuando pasa esta cifra y salvar varias veces.

Picamos en EXPORT En ocasiones puede ser que no encuentre el gestor, en ese caso salvamos e importamos

con estos 500 registros terminamos la búsqueda en distintas bases de datos bibliográficas. EL PROCESO SIGUIENTE ES DEPURAR LA BASE DE DATOS PARA ELIMINAR DUPLICADOS (2254 REGISTROS) SIMPLEMENTE TENEMOS QUE IR A REFERENCES… FIND DUPLICATES,

LOS MARCA Y PULSAMOS EDIT…. CLEAR

VAMOS A TRABAJAR CON LOS REGISTROS TOOLS……Subject Bibliography

Seleccionamos Autor Aparece la lista de autores más productivos

Year Nº de registros por año, para ver la producción científica anual de este tema y el grado de actualidad.

Publishers Editoriales, para conocer el catálogo de la posible competencia

Type of work : tipo de documento Para conocer la frecuencia de la tipología documental

Keywords: palabras claves Nos muestra los temas relacionados, nos puede servir para componer los contenidos más importantes de una posible monografía.

Author ardes : dirección del autor Para elaborar un directorio postal y de correos electrónicos de los autores

Language: Idioma Nos muestra en que idiomas está las principales referencias y ver las necesidades de nuestro mercado lingüístico.