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7/25/2019 TEMA_13-_El_auge_de_la_psicologa_aplicada

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HISTORIA DE LA PSICOLOGA 2 PP Carolina Calvo Ayala

TEMA 13: EL AUGE DE LA PSICOLOGA APLICADA

1 - LA PSICOLOGA CIENTFICA, APLICADA Y PROFESIONAL

En 1945 el A.P.A (Asociacin Americana de Psicologa) se reorganiz y su misin pas aser la de: Potenciar la Psicologa como ciencia como pro!esin y como medio para lapromocin del "ienestar #umano. Esto represent un cam"io en la naturaleza de lapsicologa organizada: la creacin del $Psiclogo Pro!esional% cuyos intereses estaranen!rentados con las tradicionales !unciones acad&micas de los psiclogos.


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2 - LOS ORGENES DE LA PSICOLOGA APLICADA

Los test psio!"t#ios

Para la creacin de la psicologa pro!esional los test psicom&tricos resultaron esenciales.(actualmente contin/an siendo una #erramienta "0sica de la pr0ctica psicolgica#a"itual). Por otra parte los tests psicom&tricos esta"an conce"idos para medir de !ormaprecisa las di!erencias indi+iduales puesto *ue en esta disciplina no eista una mente#umana normal como en la psicologa eperimental considerando las di!erencias

indi+iduales como un error de +arianza sino slo una media.

'a psicometra temprana se "asa"a en la !renologa *ue #a"a #eredado de 2all elo",eti+o de determinar las di!erencias de capacidad intelectual y personales. 'a !renologapopular anunci los a+ances !uturos en el campo de la psicometra *ue i"an desde laseleccin del personal #asta la orientacin prematrimonial y concretamente en Estados3nidos intentaron poner sus m&todos al ser+icio de la re!orma educati+a.

En 2ran retaa como en rancia se desarrollaron m&todos m0s cient!icos de e+aluacinpsicom&trica desarrollos *ue se +ieron in!luidos por la #erencia de las !iloso!as "rit0nicay !rancesa respecti+amente.

Los test e$ G#%$ et%'%: Si# F#%$is G%(to$ )1*22 + 111


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onde una parte de las medidas de 2alton eran adaptaciones de m&todospsico!sicos.

onsidera"a el tamao del cr0neo una medida de inteligencia pensa"a *ue cuanto mayores el cere"ro mayor es tam"i&n la inteligencia creencia *ue comparta con roca.

Esta"leci un la"oratorio antropom&trico en cout >ensington en el cual la gente poda#acerse tests psicom&tricos. ?ste supuso uno de los tres modelos mas importantes parael desarrollo del tra"a,o psicolgico siendo los otros dos el la"oratorio y la clnica m&dica.

2alton estudia"a a personas normales los candidatos *ue paga"an una tasa por el test yno o"ser+adores entrenados y con educacin superior estudiados en los la"oratoriosintrospecti+os ni a los su,etos patolgicos de la psicologa clnica. u pr0ctica imita"a a lade la !renologa en la *ue se paga"a una cantidad por el eamen del cr0neo.

ontri"uy do"lemente a la psicologa aplicada por un lado in+entando tests

psicom&tricos y por otro introduciendo la pr0ctica de $#onorarios por ser+icio%

Los test e$ F#%$i%: A(.#e/ &i$et )1*0 -111A pesar de *ue 2alton !ue el primero en intentar ela"orar tests de inteligencia susintentos !ueron un !racaso ya *ue la agudeza sensorial no constituye la "ase de lainteligencia y la correlacin entre el tamao del cere"ro y la inteligencia es pr0cticamentenula.


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'os tests de inet eran ecl&cticos algunos consistan en tareas sensomotrices sencillas

como el agarre de un o",eto *ue esta"a a la +ista- otras se "asa"an en la psico!sicacomo el orden de una serie de pesos y muc#os de estos test eran de naturaleza +er"alcomo nom"rar o",etos o deducir la pala"ra *ue !alta"a en una !rase.

etermin las distintas edades a la *ue los nios normales podan completar cada uno desu tests a tra+&s de ensayos empricos pudiendo as uno lle+ar a ca"o la comparacin delrendimiento de un nio determinado respecto a sus coet0neos. As el nio retrasado era

a*uel *ue no poda resol+er los pro"lemas *ue s resol+an los nios de su misma edad.e este modo se poda detectar si en la clase #a"a alguno de estos nios y as apartarlede la educacin normal o darle una educacin especial.

El Dest de inet era m0s /til *ue el de 2alton. inet no desarroll una teora general de lainteligencia pero trat algunos de los pro"lemas cl0sicos de la psicologa de lainteligencia. omparta la aproimacin racionalista !rancesa de identi!icacin de la

inteligencia con los procesos mentales superiores en contraposicin a la tendenciaemprica inglesa de identi!icacin de la inteligencia con capacidades sensoriales precisasrec#az el en!o*ue sensorial.

inet duda"a de si la inteligencia era una sola capacidad o un con,unto de capacidadesaun*ue pareca rec#azar este punto de +ista la idea esencial de su test de determinar siun indi+iduo est0 por encima de otra y a cu0ntos ni+eles parece presuponer una nocin

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psicologa en distintas 0reas como la educacin la seleccin de personal y la e+aluacinde la personalidad.

3 - LA FUNDACIN DE LA PSICOLOGA APLICADA EN ESTADOS UNIDOS

El con!licto entre el psiclogo como cient!ico y el psiclogo como practicante de un o!icio&ste se +io claramente re!le,ado en la trayectoria de la A.P.A *ue #a"a sido creada parala promocin de la psicologa como ciencia pero sus miem"ros pasaron r0pidamente a la

aplicacin de la disciplina y la A.P.A se +io en+uelta en una serie de pro"lemasrelacionados con la de!inicin y regulacin de la pr0ctica psicolgica como pro!esint&cnica.

En EE.33 las uni+ersidades no eran instituciones controladas por acad&micos empleadospor el go"ierno central sino *ue se trata"an de un con,unto de !acultades p/"licas ypri+adas m0s su,etas a intereses locales *ue a un control central.

'os estadounidenses +alora"an lo *ue conlle+a"a el &ito pr0ctico y perseguan la me,orasocial y personal por encima de conocimiento en s mismo. 'os psiclogos #icieron#incapi& en la utilidad social y personal de su disciplina y no en su car0cter cient!ico.

'a psicologa estadounidense *uera ser reconocida como ciencia (como ocurri con la!renologa) pero especialmente como una ciencia con !ines pr0cticos. Para ello eey

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Los tests: (% t#%/ii$ /e G%(to$ e$ Est%/os U$i/os

'os tests psicot&cnicos !ueron !undamentales para las primeras aplicaciones de lapsicologa en donde la aproimacin de 2alton a la inteligencia y su en!o*ue e+oluti+o dela mente tu+ieron gran repercusin especialmente en Estados 3nidos.

James Kc>een attel (16LG81944) !ue el *ue acuo el t&rmino test mental en 169Gimportando los m&todos de 2alton. onsidera"a el test mental como parte de lapsicologa y no como un primer paso #acia el desarrollo de una pro!esin. Para &l los test

eran una !orma de medicin cient!ica de igual +alor *ue la eperimentacin psicolgica.

A medida *ue los tests !ueron ad*uiriendo mayor importancia en psicologa surgi lapreocupacin so"re cu0les eran los de mayor +alor y para ello la APA design un comit&e+aluador. 'os test *ue recomend la APA incluan mediciones de $los sentidos%re!le,ando as el &n!asis empirista en la agudeza sensorial en relacin con $lascapacidades motrices% y los $procesos mentales comple,os%.

'os test de la /ltima categora seguan tendiendo a la medicin de las capacidadessimples como el tiempo de reaccin y la asociacin de ideas.

'eis =. Derman (16@@815L)!ue uno de los primeros psiclogos psicom&tricos de EE33 yel m0s importante. Ca *ue !ue &l /nico capaz de traducir y adaptar el test de inet para suuso en las escuelas estadounidenses- +incul la e+aluacin psicom&trica al mo+imiento

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independiente de psicologa aplicada. En el campo de la psicologa cient!ica siguiaplicando la psicologa introspecti+a mandarina aprendida de undt. uera del la"oratorio

puso la psicologa al ser+icio del tra"a,o pr0ctico.

En su o"ra $En el estrado: Ensayos so"re psicologa y elincuencia% considera"a"ene!icioso *ue la psicologa se desarrollase inicialmente en la oscuridad por*ue as m0spodra desarrollare- propuso la creacin de una ciencia eperimental independiente *ueest& estrec#amente relacionada con la psicologa eperimental ordinaria como laingeniera est0 relacionada con la !sica.

Derman tam"i&n sugiri la creacin de $ingenieros% psiclogos ya *ue las primerasaplicaciones de la psicologa seg/n KNnster"erg alcanzaran campos como laeducacin la medicina el arte la economa y el derec#o. 'os dos primeros casosre!le,a"an la realidad de la aplicacin de los tests en las escuelas y la psicologa clnica!rancesa. El o",eti+o de su li"ro era lle+ar la psicologa aplicada al 0m"ito del derec#o.

En la o"ra $Psicologa de la acti+idad industrial% KNnster"erg se desdi,o de su de!inicinde la psicologa como una psicologa puramente introspecti+a de la conciencia y dio unade!inicin m0s amplia de la psicologa aplicada y de sus !unciones !uturas en la +idadiaria.

;denti!ic la necesidad de ser+icios psicolgicos en la +ida moderna por la eistencia deuna demanda en la +ida pr0ctica por ello era de"er de los psiclogos pr0cticos eaminar

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und su clnica psicolgica en la 3ni+ersidad &sta !ue la primera mani!estacin !ormal

de la pr0ctica de la psicologa pro!esional y adem0s imparti los primeros estudiossuperiores en psicologa clnica. u !uncin principal !ue eaminar y tratar nios yadolescentes del sistema escolar de iladel!ia pero pronto tam"i&n a padres m&dicos yotros miem"ros de los ser+icios sociales.

El r&gimen del tratamiento de itmer no era toda+a la psicoterapia *ue conocemos en laactualidad sino *ue se pareca a la terapia moral de los manicomios del siglos O;O.

;ntenta"a reestructurar el #ogar y el entorno social del nio para cam"iar su conducta.

Para itmer la psicologa clnica se de!ina con un metodo los tests y su 0m"ito deaplicacin era muy amplio. esea"a una participacin a gran escala de la psicologa en la+ida moderna al igual *ue Derman y K/nster"erg.

Dras ese impulso inicial la psicologa pro!esional despeg de manera *ue las clnicas

psicolgicas como la de itmer proli!eraron. Dam"i&n se cre la clnica de orientacinin!antil ane,a a los nue+os tri"unales de menores progresistas siendo la primera de ellasla del Dri"unal de menores de #icago de 19G9 en la *ue se someta a los nios a testsantes de los ,uicios.

'as primeras pr0cticas !ormales de la psicologa clnica se crearon en 19G6 en la EscuelaBineland dirigida por =enry 2oddard. Al igual *ue en rancia los psiclogos clnicos


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L% psio(o56% e$ (% ;i/% oti/i%$%

'a +ida la"oral de los psiclogos

Adem0s de la pu"licidad la psicologa industrial (aplicacin de la psicologa a laadministracin de empresas) #a in!luido so"re un mayor n/mero de personas *uecual*uier otra rama de la psicologa aplicada. 'a psicologa industrial naci antes de laguerra pero su !lorecimiento se produ,o en la postguerra.

El o",eti+o de los progresistas era la e!iciencia y se pensa"a *ue el /nico medio paraconseguirla era la ciencia.

rederic Daylor (165L81915) !ue primer eponente de la organizacin cient!ica de losnegocios. esarroll sus ideas a comienzos del siglo OO y las pu"lic en $ Prini"io& deOrgani)ai!n Cient*'ia%. Estudi cmo tra"a,a"an los o"reros industriales y analiz sus

tareas en rutinas mec0nicas *ue cual*uiera podra desarrollar e!icazmente no solamentelos maestros del respecti+o o!icio. Daylor con+irti a los tra"a,adores #umanos en ro"otsrepetidores de mo+imientos inconscientemente pero de !orma e!icaz.

Daylor no era psiclogo pero su o",eti+o era el mismo *ue el de la psicologa cient!ica esdecir considera"a *ue con una organizacin cient!ica potente. El pro"lema de su sistemaera *ue organiza"a los tra"a,os y no a las personas pasando por alto as la eperiencia


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mundo agrario se #a"a perdido y *ue urga *ue las empresas rellenaran el +acoeistente creando comunidades de tra"a,adores *ue encontrasen sentido a su tra"a,o. e

tomaron medidas para la satis!accin de las necesidades emocionales de los tra"adores-la creacin del $asesoramiento de personal% !ue una de las primeras y m0s psicolgica.

ramel y riend (1961) analizaron los resultados del eperimento de =at#orne yconcluyeron *ue &ste e!ecto no era m0s *ue un mito. o eista ninguna prue"a algunade *ue las montadoras de repetidores tele!nicos apreciasen m0s a su empresa comoconsecuencia de los eperimentos sino *ue era m0s pro"a"le *ue las tra"a,adoras +ieran

a los psiclogos como espas de la empresa.

Eplicaron *ue el aumento de la producti+idad en el grupo de tra"a,adoras se de"a a lasustitucin en mitad del eperimento de una de ellas descontenta y poco producti+a porotra m0s entusiasta y producti+a. Alegaron como crticos m0s radicales de la psicologaindustrial ,unto con ariz 19LG *ue la psicologa industrial slo produce ro"ots !elicespero ro"ots al !in y al ca"o ya *ue los asesores de personal de Kayo esta"an entrenados

para ayudar a los tra"a,adores a pensar de tal modo *ue el tra"a,o les #iciera !elices.2racias a la manipulacin psicolgica los empresarios podan:

es+iar las preocupaciones de los tra"a,adores por las condiciones o",eti+as deltra"a,o incluido el sueldo.

irigirlas #acia preocupaciones sentimentales y su adaptacin a la situacin


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