tema 4 la organizacion

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Técnicas cualitativas de investigación social Grado de Relaciones Laborales y Recursos Humanos Javier Gómez Ferri, Arantxa Grau Muñoz, Anna Giulia Ingellis, Marcela Jabbaz Departamento de Sociología y Antropología social

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metodos cualitativos y cuantitativos para la investigacion soacial

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  • Tcnicas cualitativas de investigacin social

    Grado de Relaciones Laborales y Recursos Humanos

    Javier Gmez Ferri, Arantxa Grau Muoz, Anna Giulia Ingellis, Marcela Jabbaz

    Departamento de Sociologa y Antropologa social

  • La organizacin de la investigacin

    cualitativa

    BLOQUE I

    Tema 4

    2

  • Contenidos del tema

    1. La estrategia de investigacin2. Actividades del proceso de investigacin3. Caractersticas del diseo cualitativo4. El proyecto de investigacin5. La redaccin6. El informe de investigacin7. Anexo: La bsqueda bibliogrfica8. Bibliografa de consulta- Procedencia de las imgenes

    3

  • 1. La estrategia de investigacin 44

  • La estrategia de la investigaciLa estrategia de la investigacinn

    Diseo cerrado o programado (cuantitativo) Diseo abierto, flexible o emergente

    (cualitativo) un plan de investigacin que incluya muchos de los elementos de los planes tradicionales, pero reserve el derecho a modificar, alterar y cambiar durante la recogida de datosDesigning Qualitative ResearchMarshall y Rossman (1989:45)

    55

  • 2. Actividades del proceso de investigacin 66

  • Actividades del proceso de investigacin

    Eleccin del temaElaboracin del marco referencial terico

    Formulacin del tema o problema: objetivos y preguntas de investigacin

    Definicin de las caracterstica de la muestraSeleccin de las tcnicas de recoleccin de informacin

    Realizacin del trabajo de campoAnlisis e interpretacin de los datos

    Elaboracin del informeDifusin de los resultados

    Reflexionar sobre los nexos entre los distintos elementos 7

  • 3. Caractersticas del diseo cualitativo 88

  • Algunas caractersticas del diseo cualitativo

    La sorpresa como elemento de re-diseo Muestra terica y saturacin terica Estrategia de bola de nieve para la

    seleccin de los casos. Inexistencia de una separacin temporal

    tajante entre la realizacin del trabajo de campo y la interpretacin del material recogido.

    9

  • 4. El proyecto de investigacin 1010

  • ETAPA PREVIA: Marco institucional: doctorado, master, centro de

    investigacin, consultora.

    Con o sin director/a de investigacin

    Lnea consolidada o proyecto nuevo

    Si hay cliente: Del requerimiento explcito a la demanda implcita (Ibaez, 1986, Perspectivas de la investigacin social en Garca Ferrando, Ibez y Alvira (comp.) El anlisis de la realidad social, Alianza)

    Especificaciones de la convocatoria de una subvencin

    El proyecto de investigacin

    11

  • El proyecto de investigacin

    LAS PARTES DEL PROYECTO DE INVESTIGACIN:

    Ttulo (indicando el alcance espacio-temporal) Introduccin: descripcin del tema (unidad de anlisis,

    variables y enfoque terico, conceptualizando el objeto de estudio), justificacin de la relevancia social del tema y del alcance o contexto socio-histrico y preguntas de investigacin.

    Objetivos generales y especficos Metodologa: muestra (criterios para la inclusin de

    casos en la muestra), fuentes y tcnicas de recoleccin de informacin.

    Cronograma Recursos humanos y presupuesto 12

  • Eleccin del tema

    Tema propio o sugerido por el director de investigacin

    Demanda especfica Relevancia social Vigencia o moda Inters personal

    Tambin es necesario considerar la viabilidad: Plazo de realizacin de la investigacin Posibilidades de acceso al campo Recursos humanos y materiales. Conocimientos

    previos del investigador/a sobre el tema

    Cualquier tema social puede ser abordado desde la

    investigacin. Lo particular del anlisis cualitativo es que

    incluya la subjetividad de los actores sociales

    13

  • Elaboracin del marco referencial terico

    1. Conocer los antecedentes de un tema, tanto los aspectos sustantivos (discusiones, conceptos clave, enfoques) como los referentes tericos principales.

    Consulta a informantes-clave que guen la bsqueda bibliogrfica Utilizacin del sistema de bola de nieve para identificar referencias

    (fuentes primarias y secundarias) Revisin de material bibliogrfico:

    Revistas especializadas, comunicaciones a congresos. Libros o captulos de libros Monografas, informes de investigacin, tesis.

    2. Seleccionar el enfoque principal para abordar el tema de investigacin (citas de autores, conceptos) 14

  • Formulacin del tema

    EL TEMA DE INVESTIGACIN: es un proceso de elaboracin que va desde la idea (propia o ajena)

    inicial de investigar sobre algo, hasta la conversin de esa idea en un problema investigable

    Dar nombre al tema elegido (ttulo), delimitando su alcance espacio-temporal

    Describir el problema del estudio, definiendo el enfoque terico de los conceptos principales (estos

    constructos guiarn el muestreo terico y la bsqueda de observables empricos) 15

  • Formulacin del tema

    Identificar los aspectos principales del problema: unidad de anlisis y variable principal o dependiente

    Fundamentar la conveniencia de estudiar el tema (qu importancia tiene?),

    su oportunidad (por qu ahora?), su relevancia social (quines se beneficiarn de sus

    resultados?), sus implicaciones prcticas (para qu sirve?).

    Tambin puede fundamentarse por su valor terico o metodolgico

    16

  • Objetivos

    Formular uno o dos objetivos generales y objetivos especficos (no confundir a estos ltimos con las tareas que se realizarn para alcanzar los objetivos generales)

    Los objetivos se redactan con verbos en infinitivo como: describir, analizar, evaluar, identificar, construir, entre otros

    Los objetivos especficos no pueden agregar objetivos nuevos sino que desarrollan aspectos ya comprendidos dentro de los objetivos generales

    17

  • Preguntas de investigacin

    Las preguntas se refieren al problema al que nos interesa dar respuesta con nuestra investigacin.

    No confundir con las preguntas que luego realizaremos en las entrevistas

    Deben ir de lo general a lo particular.

    Es conveniente evitar mezclar dos o ms interrogantes en cada pregunta

    18

  • Ejemplo de criterios utilizados en el muestreo terico (seleccin de casos)

    Glasser y Strauss (1967)

    CONCIENCIA/ANTICIPACIN DE LA MUERTE EN HOSPITALESBAJA ALTA

    RITMO DE LA MUERTE

    LENTO-Servicio de prematuros-Servicio de neurociruga -Servicio de oncologa

    RPIDO -Servicio de urgencias -Unidad de cuidados intensivos

    19

  • 5. La redaccin 2020

  • La redaccin

    Cundo comenzar a escribir?

    Es necesario escribir desde el comienzo, las fichas de ideas son una forma. Tambin podemos escribir un ndice, hacer un esquema o escribir un captulo. No es necesario comenzar por el primer captulo.Hay que escribir todo lo que pase por la cabeza, luego ser pulido.No es conveniente que se junte demasiado material sin un mnimo de procesamiento

    Facilita la tarea posterior cuando encaramos el trabajo final; Escribir ordena nuestro pensamiento y es fuente de nuevas preguntas, Constituye una gua para evaluar cules aspectos es necesario

    profundizar; Nos permite confrontar nuestras conclusiones provisorias con los actores

    sociales.21

  • La redaccin

    Cundo consideraremos que el trabajo de campo est concluido?Siempre es posible indagar un poco ms. La respuesta puede presentarse como tautologa ya que el investigador sabr cundo el trabajo est terminado y esto se produce cuando se tiene un conocimiento profundo del objeto de estudio.

    Es importante mostrar los borradores a un consejero, director o amigo para que verifique si se entiende lo que quisimos transmitir.

    22

  • Qu informacin debemos brindar al lector?No debemos suponer que el lector conoce los personajes a los que se hace referencia en el escrito. Asimismo, debemos definir los conceptos clave de nuestro tema.

    Cmo escribir?Podemos utilizar el plural mayesttico que supone que aquello que se explica puede ser compartido con el lector. O puede utilizarse el impersonal.Evitar adjetivaciones (por ejemplo: importante, bueno, grande, dbil, etctera).Es mejor un lenguaje referencial y no figurado.

    La redaccin

    23

  • Evitar repeticiones, cuidar que no se presenten cacofonas.Mantener siempre el mismo tiempo verbal.Ordenar el texto cronolgicamente (puede marear al lector el hacerlo ir y venir entre pocas)En el texto participan las voces de las personas entrevistadas, la del propio investigador y las de otros autores y autoras. Debe quedar clara cada una de estas voces utilizando correctamente las citas, los parntesis y el entrecomillado.Utilizar lenguaje de gnero.

    La redaccin

    24

  • 6. El informe de investigacin 2525

  • El informe de investigacin

    Algunas partes del informe son similares a las del proyecto:

    Ttulo (idem proyecto) Agradecimientos (todo proyecto es en alguna medida

    una obra colectiva, es recomendable mencionar a las personas e instituciones que contribuyeron con la investigacin)

    Introduccin (idem proyecto, pero tambin deben redactarse en sta los objetivos y una descripcin de las partes en que se estructura el informe)

    26

  • El informe de investigacin

    Metodologa Cuerpo del trabajo (diferenciando los sub-temas en

    diferentes captulos) Conclusiones Bibliografa Apndices y anexos Tabla de contenidos

    Nota adicional: es importante numerar las pginas, las notas de referencias, las tablas y grficos, si los hubiera. 27

  • ANEXO

    La bsqueda y la referencia bibliogrfica

    28

  • La formulacin del problema de investigacin y la revisin de la bibliografa no son procesos aislados ni se recorren secuencialmente,

    sino por el contrario, son cuestiones que se influyen mutuamente.

    LUEGO de la revisin bibliogrfica se estar en condiciones de FORMULAR ADECUADAMENTE EL TEMA DE INVESTIGACIN, su

    alcance y el camino para lograr resultadosNo obstante, puede comenzarse definiendo en una o varias frases

    cortas el tema sobre el que se desea trabajar. Luego hay que identificar los conceptos ms importantes que sern los que utilizars para

    localizar la informacin en las fuentes bibliogrficas.

    RELACIN ENTRE LA BSQUEDA BIBLIOGRFICA Y FORMULACIN DEL MARCO REFERENCIAL TERICO

    29

  • Cmo se construye el marco referencial terico?

    Hay que seguir dos pasos:

    1. Realizar una revisin de la literatura existente sobre el tema escogido

    2. A partir del material recogido, desarrollar una perspectiva terica propia. En otras palabras, producir un escrito donde se recojan citas del material bibliogrfico de forma integrada con nuestro tema de investigacin.

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  • Este texto tiene 398 pginas donde se listan fuentes primarias

    31

  • El portal de la Universidad de Valencia

    http://trobes.uv.es/ La bsqueda puede hacerse por palabras clave, materias, autores. Es posible delimitar por fechas, tipo de material, ubicacinPuedes sugerir a la biblioteca que compre determinadas publicaciones o solicitar que gestione un prstamo inter-bibliotecario.Para conocer el portal, navega por todos los links de esta pgina!!

    32

  • Tipos de documentos

    Para elaborar el marco terico se recurre a diferentes tipos de documentos, siendo los ms habituales los siguientes:

    Libros Artculos de revistas cientficas o compilados en un libro temtico Publicaciones oficiales Tesis doctorales o de maestra Ponencias de congresos Anuarios estadsticos

    En la bibliografa tambin pueden citarse otros tipos de documentos utilizados como fuente de informacin (aunque no sean utilizados para la elaboracin del marco terico), como son los siguientes:

    Folletos explicativos o de difusin, Material iconogrfico, Revistas de divulgacin, etc.

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  • La lectura de los textos genera una gran cantidad de informaciones e ideas tiles para el estudio que estamos realizando y posiblemente para trabajos posteriores. Para sistematizar esa informacin es necesario producir fichas con sus correspondientes referencias bibliogrficas.

    Las fichas son una tarea imprescindible para la investigacin. Hoy en da se realizan en soporte informtico y existen programas que nos permiten vincular estas fichas con los temas que estamos desarrollando.

    Las fichas

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  • Pasos a seguir:

    Colocar un encabezado con la Referencia Bibliogrfica completa de donde se tomo la informacin.

    Luego se puede transcribir una cita textual, entonces, va entre comillas. Y hay que colocar el nmero de pgina de donde se ha extrado el material. Si agregamos un comentario personal a ese prrafo es importante que lo distingamos colocando, por ejemplo, nuestra afirmacin entre corchetes.

    Tambin se puede realizar un resumen de las ideas principales del texto, o sistematizar una cronologa de hechos.

    Muchas veces recurriremos a estas fichas, an cuando no tengamos a mano la fuente original.

    Las fichas

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  • Existen diferentes tipos de normas para la referencia bibliogrfica. Propondremos aqu una. Se ha puesto entre comillas lo que va entrecomillado. Hay comas donde se

    requieren comas y parntesis donde stos son precisos.

    LIBROS1. APELLIDO y nombre del autor (o autores, o del que est al cuidado de la edicin con

    eventuales indicaciones sobre seudnimos),2. (Fecha de edicin) Si en el libro no figura, se pone (s.f.): sin fecha o (s.d.): sin data,3. Ttulo y subttulo de la obra,4. (Coleccin),5. Editorial: si en el libro no figura, se omite, 5. Lugar de edicin; si en el libro no figura,

    se escribe: s.l. (sin lugar),6. Nmero de edicin,7. Lugar de edicin,8. Nmero de pginas y si es el caso, nmero de tomos de que se compone la obra.

    Ejemplo:ACOSTA HOYOS, Luis E. (1972) Gua prctica para la investigacin y redaccin de informes, Paids, Buenos Aires, 172 p .

    La referencia bibliogrfica

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  • ARTICULOS DE REVISTA

    1. Apellido y nombre del autor/es,2. (Ao) 3. Ttulo del artculo o captulo,4. en5. Nombre de la revista,6. Volumen y nmero del fascculo (e indicaciones eventuales

    de Nueva Serie),7. Pginas entre las que aparece el artculo.

    COLLET I SABE, Jordi (2011) Les nou preguntes que Norbert Elias es va formular: debats, interrogants i pistes per a la sociologia del segle XXI en Papers: revista de sociologia, n96, fascculo 2, p. 269-283.

    La referencia bibliogrfica

    37

  • CAPITULOS DE LIBROS, ACTAS DE CONGRESOS,ENSAYOS EN OBRAS COLECTIVAS1. Apellido y nombre del autor, 2. (Ao)2. Ttulo del captulo o del ensayo,3. en4. Eventualmente, nombre del que est al cuidado de la obra colectiva

    o AAVV5. Ttulo de la obra colectiva,6. Eventual nmero del tomo de la obra en que se halla el ensayo

    citado,7. Lugar, Editor, nmero de pginas, todo como en los libros de un solo

    autor.

    PEMPEL, T.J. (1989) Japans Creative Conservatism: Continuity Under Challenge, en F. CASTLES (ed.), The Comparative History of Public Policy, Londres: Polity Press, 149-191.

    La referencia bibliogrfica

    38

  • Bibliografa de consulta

    CALLEJO, J., VIEDMA, A. (2005) Proyectos y estrategias de investigacin social: la perspectiva de la intervencin, MacGraw-Hill, Madrid.

    VALLES, M. (1997) Tcnicas cualitativas de investigacin social.Reflexin metodolgica y prctica profesional, Madrid, Sntesis.

    ECO, U. (2001) Cmo se hace una tesis. Tcnicas y procedimientos de estudio, investigacin y escritura, Gedisa, Barcelona.

    39

  • Procedencia de las imgenes

    Diap. 2 wordpress (CC) Diap. 4 Carrick-bend (CC) Diap. 6 Raimundo Rodriguez (CC) Diap. 8 Cedida por Instituto del Vnculo Diap. 9 Dreamstime.com (CC) Diap. 10 NASA (CC) Diap. 20 Isabel (CC) Diap. 25 rotativas (CC) Diap. 28 Portal de la Universidad de Valencia Diap. 29 (de izq. a derecha) Bibliotecas-cra, Fotero (Flickr), Ketztalteoo

    (CC) y catlogo San Diego Air & Space Museum Diap. 31 Portal CSIC y portada libro Bardaj Ruiz, F. (2006) Literatura sobre

    inmigrantes en Espaa, MTAS, Madrid. Diap. 32 Portal de la Universidad de Valencia 4040