UNA NAVE ESPACIAL LLAMADA TIERRA

TEMA 2

1. EL SISTEMA TIERRA LUNA La Luna, con respecto a la Tierra, es un satélite enorme, que, al estar

situado a solo 384000 km, provoca importantes fenómenos cuando gira a su alrededor, como las mareas o los eclipses.

La Luna completa una vuelta alrededor de la Tierra cada 27,32 días, y gira sobre su propio eje en el mismo tiempo. Por esta razón, desde la Tierra vemos siempre la misma “cara” de la Luna.

Debido a las posiciones relativas del Sol, de la Luna y de la Tierra, distinguimos cuatro fases: Luna nueva, cuarto creciente, luna llena (plenilunio) y cuarto menguante

• Las fases de la Luna (vistas desde el hemisferio norte)Las fases de la Luna (vistas desde el hemisferio norte)

2. LOS ECLIPSES Llamamos eclipse al fenómeno por el cual un astro queda oculto, total o

parcialmente, de forma temporal por intersección de otro.

Los eclipses se producen cuando el Sol, la Tierra y la Luna están alineados, es decir, situados sobre una misma línea recta.

Eclipse de Luna, se produce cuando la Luna deja de verse, total o parcialmente, al penetrar en el cono de sombra de la Tierra. La Luna no tiene luz propia, sino que refleja la que recibe del Sol, por eso, cuando penetra en el cono de sombra de la Tierra, no recibe luz y deja de verse.

ECLIPSE DE LUNAECLIPSE DE LUNA

•Eclipse de Sol: Eclipse de Sol: la Luna se interpone entre la Tierra y el Sol la Luna se interpone entre la Tierra y el Sol total (eclipse total) o parcialmente (eclipse parcial)total (eclipse total) o parcialmente (eclipse parcial)

3. LAS MAREAS Las mareas son variaciones periódicas del nivel de las aguas de los

océanos por efecto de los movimientos y atracciones de la Tierra, de la Luna y el Sol.

Cada día se puede observar que cuando la Luna aparece por el horizonte, las aguas del mar se encuentran en su nivel más bajo, la bajamar. A medida que la Luna sube, el nivel de las aguas también lo hace, hasta que, cuando la Luna se encuentra en su cenit, el nivel de las aguas también sube a sus cotas más altas, la pleamar.

El Sol también provoca un efecto de marea sobre la Tierra. Si El Sol también provoca un efecto de marea sobre la Tierra. Si la Luna no existiera, también habría dos pleamares cada día, la Luna no existiera, también habría dos pleamares cada día,

debidas al Sol, pero serían mucho menos intensas.debidas al Sol, pero serían mucho menos intensas.

• MAREAS VIVAS Y MAREAS MUERTAS• Marea viva: cuando la Luna y el Sol están alineados ambas

mareas se suman y las pleamares son mucho más acusadas que de ordinario.

• Marea muerta: cuando la Luna y el Sol forman ángulo recto. En estos casos entre la pleamar y la bajamar hay menos diferencia.

4. LOS MOVIMIENTOS DE LA TIERRA La Tierra tiene dos movimientos principales: el de traslación, alrededor

del Sol, y el de rotación, sobre su eje.

MOVIMIENTO DE TRASLACIÓN: La Tierra gira alrededor del Sol describiendo una órbita elíptica (casi una circunferencia). Esta órbita la situamos en un plano imaginario llamado plano de la eclíptica.

Como el eje de rotación de la Tierra no es perpendicular al plano de la eclíptica sino que forma un ángulo menor que uno recto. Por ello la Tierra, a lo largo del año es iluminada de forma diferente a lo largo del año, siendo la causa de las estaciones climáticas.

En los siguientes gráficos aparecen representadas las En los siguientes gráficos aparecen representadas las diferentes estaciones del año y sus causas:diferentes estaciones del año y sus causas:

• Nos regimos por el calendario gregoriano: la Tierra tarda 365 días y algo menos de un cuarto en dar una vuelta alrededor del Sol. Por ello el papa Gregorio XIII, en 1582, decretó que serían bisiestos los años cuyas cifras fueran divisibles por 4, menos aquellos que fueran divisibles por 100, pero no por 400.

• MOVIMIENTO DE ROTACIÓN. EL DÍA Y LA NOCHEMOVIMIENTO DE ROTACIÓN. EL DÍA Y LA NOCHE::

• La Tierra completa un giro sobre su eje cada 24 horas. Cómo este giro se efectúa de Oeste a Este, percibimos que el Sol y todos los astros se mueven en sentido contrario, esto es, vemos que salen por el Este y se ponen por el Oeste.

• Si dividimos imaginariamente la Tierra, de Norte a Sur, en 24 partes, cada una de esas divisiones se denomina meridiano, y el territorio comprendido entre dos de ellos se llama huso horario. Los habitantes de cada huso horario tienen la misma hora solar.

• El meridiano de referencia es el Greenwich.

5. LAS CAPAS TERRESTRES La Tierra es un sistema activo formado por cuatro partes que

interaccionan entre sí:

1. Atmósfera: formada por una capa de aire que envuelve a la Tierra.2. Hidrosfera: constituida por todas las aguas de la Tierra; océanos, mares,

lagos, ríos, arroyos, aguas subterráneas. El agua cubre las tres cuartas partes de la Tierra.

3. Geosfera: es una capa generalmente sólida, aunque en algunas zonas puede estar fundida a consecuencia de las altas temperaturas reinantes en el interior de nuestro planeta. Formada por rocas, minerales y metales. La geosfera tiene tres subcapas, corteza, manto y núcleo.

4. Biosfera: está constituida por todos los seres vivos que habitan la Tierra.

EL ORIGEN DE LA TIERRA Y SUS CAPASEL ORIGEN DE LA TIERRA Y SUS CAPAS

• Las capas de la Tierra se formaron hace unos 4600 millones de años.

• El planeta era entonces una gigantesca bola de materiales fundidos.

• Los materiales más densos, metales como hierro y níquel, se concentraron en el núcleo terrestre.

• Los materiales de densidades media y baja originaron, al bajar la temperatura y solidificarse, las rocas del manto y del la corteza terrestre respectivamente.

• Los menos densos formaron una envuelta gaseosa que con el tiempo se transformó en la atmósfera y la hidrosfera.

• Por último, surgió la vida, que colonizó la atmósfera, la hidrosfera y la geosfera.

6. LOS RECURSOS DE LA TIERRA Un recurso natural es cualquier material o energía que sea útil para el

ser humano y que se origina en un proceso natural. Pueden ser renovables o no renovables.

1. Recursos renovables: son los que se consumen con una rapidez igual o inferior a la de su regeneración. Dejan de ser renovables si los consumimos más rápidamente que su capacidad de autorreganeración.

2. Recursos no renovables: son los que se consumen con una rapidez mayor que la de su formación.

LOS PROBLEMAS DE LA UTILIZACIÓN DE LOS RECURSOSLOS PROBLEMAS DE LA UTILIZACIÓN DE LOS RECURSOS

• Agotamiento de los recursos naturales.• Degradación del medio por la sobreexplotación, la

contaminación y la acumulación de residuos.• Injusticias sociales.

Para solucionar estos problemas debemos promover un modelo de desarrollo sostenible, que consiste en:

1. Reducir el consumo de recursos y repartirlos más equitativamente.

2. Sustituir energías muy contaminantes (no renovables) por otras menos contaminantes (renovables)

3. Reducir los residuos reciclando y reutilizando materiales y reduciendo el consumo de productos que no se descomponen en la naturaleza.