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TEMA 1: EL TALLER DE TECNOLOGIA Y EL PROCESO TECNOLÓGICO

1. EL AULA TALLER

2. PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES

3. EL PROCESO TECNOLÓGICO

CONTENIDOS

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TEMA 1: EL PROCESO TECNOLÓGICO

1. EXAMEN (40%)

2. ACTITUD EN CLASE (10%)

3. TRABAJOS DEL TEMA (50%) - Trabajos en cuaderno (10%)

- Anteproyecto (10%)- Proyecto (20%)- Memoria (10%)

EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN

Los instrumentos usados para evaluar las competencias básicas del alumnado y los peso de la calificación final de cada uno son los siguientes:

Según la programación del Dpto. de Tecnología del IES “Cañada de la Encina”, para poder hacer media hay que sacar un mínimo del 30% de la nota en cada instrumento.

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TEMA 1: EL PROCESO TECNOLÓGICO

PARA LAS ACTIVIDADES DE CLASE• Cuaderno• Material de dibujo: lápiz, regla, rotuladores, colores, etc.PARA EL PROYECTO- Listones de madera (2x2 cm o 2x1 cm).

Un total de 36x6 cm=216 cm de listón.En MediaMark: 1,25€ un listón de 90 cm (se necesitan 3)

- Opcional: barniz o cualquier producto para el acabado de la madera.

- Pelos de segueta, segueta, pincel (opcional)

MATERIAL NECESARIO PARA LOS TRABAJOS

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1. EL AULA TALLER

Tarea 1: Dibujar el aula taller del IES

PARTES- Aula - Almacén- Taller - Biblioteca- Maquinas- Lavabo - Estanterías

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2. SALUD Y PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES

TAREA 2

Copia las normas de seguridad e higiene del Taller de Tecnología

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¿Cómo prevenir riesgos laborales?

1º.USANDO EQUIPOS DE PROTECCIÓN INDIVIDUAL (EPI)2º. RESPETANDO LA SEÑALIZACIÓN DE TRABAJO

TAREA 3

-¿Qué es un EPI?- Escribe un ejemplo de EPI usado para proteger las distintas partes del cuerpoo PROTECCIÓN PARA LA CABEZAo PROTECCIÓN PARA LA CARAo PROTECCIÓN PARA LOS OIDOSo PROTECCIÓN PARA LAS EXTREMIDADES

MANOS PIES

o PROTECCIÓN PARA LAS VÍAS RESPIRATORIASo PROTECCIÓN PARA LAS CAÍDASo ROPA DE TRABAJO Y ROPA PARA AUMENTAR LA VISIBILIDAD

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TIPOS DE SEÑALES INFORMATIVAS

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TAREA 4

Realiza mediante colores la señal informativas que te indique el profesor

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PRIMEROS AUXILIOS

TAREA 6

Realiza el esquema del protocolo de actuación en los siguientes casos: - El profesor pierde la conciencia en clase. - Un alumno se quema con la pistola termofusible. - Un alumno se golpea con el martillo y se rompe un dedo. - Un alumno recibe una descarga eléctrica. - Un alumno se desmalla y empieza a convulsionar.

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3. EL PROCESO TECNOLÓGICO

FASES1.- Identificar el problema o la necesidad2.-Buscar información y explorar ideas3.-Diseño4.-Planificación5.-Construcción6.-Verificación o Evaluación

¿Qué hay que hacer en cada fase?Lo vemos tomando como ejemplo el proyecto a construir

en este tema

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TORRE TAMBALEANTE

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1.- Identificar el problema o la necesidadTeniendo en cuenta que el fin de la tecnología es satisfacer las necesidades o resolver los problemas del ser humano, es imprescindible conocer el problema muy bien para poder resolverlo.En esta fase se especificará la finalidad del proyecto y las características de partida.Estas condiciones deben ser lo suficientemente concretas para que el proyecto sea posible y lo suficientemente abiertas para que pueda haber distintas soluciones.

En nuestro proyecto…Define (escribiendo) las características del proyecto:- Función que realiza el objeto y problema/necesidad que resuelve. - Descripción: forma, tamaño (12 FILAS DE 3 PIEZAS, 36 EN TOTAL. CADA PIEZA DE 6x2x2)- Tipo de estructura: forma, tamaño, material, cómo irán las uniones …

Esta definición es un borrador, que podría modificarse en la siguiente fase.

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En nuestro proyecto…Buscamos en Internet o en libros del Taller tipos de listones, precios, proyectos similares, etc.Anotamos todas las direcciones Web y nombres de libros (BIBLIOGRAFÍA).Según lo que hemos visto, modificamos lo que hemos hecho en el punto anterior (características de nuestro proyecto) y lo adaptamos a cosas que hemos buscado y que creemos que podemos de hacer.

2.- Buscar información y explorar ideasEn esta fase vamos a buscar, analizar, seleccionar y recopilar toda la información que nos puede ser útil para llevar a cabo nuestro proyecto.Podemos buscar esta información en internet, en libros, revistas, enciclopedias, incluso en el mundo real, tiendas, catálogos…Nos va a resultar interesante como han resuelto problemas similares otras personas.

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3.- DiseñoRepresentación gráfica mediante dibujos técnicos (bocetos, croquis, planos, vistas, perspectivas) y anotaciones escritas. Planos de despiece y de conjunto.ELEGIR UNA SOLUCIÓN•Se proponen las distintas posible soluciones•El grupo encargado de tomar la decisión elegirá de forma consensuada la solución que se llevará a cabo•Puede elegirse la mejor solución de las propuestas o una mezcla de varias…•Se deben tener en cuenta las condiciones que debe cumplir el proyecto, la originalidad, la estética, los materiales, la sencillez…•Puede tratarse de algo nuevo ó de mejorar algo que ya está hecho.DESARROLLO DE LA SOLUCIÓN•Hay que pensar en todos los detalles, medidas, materiales, … para construir el objeto, haremos el croquis de cada pieza.•También se necesitan planos de montaje: donde se especifique en que lugar y orden se colocará cada pieza.•Despiece: conjunto de todas las piezas que formarán el objeto, con sus características.

En nuestro proyecto…1 boceto del proyecto y despiece hechos en “Plano con cajetín”

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4.- Planificación.En esta hay que organizar todo lo necesario para poder construir el objeto.Se deben conseguir todos los materiales que especificamos en el despiece.También hay que pensar en las herramientas que se necesitan, incluido los elementos de protección. Haremos una lista con todas ellas.Además, se planifican las acciones que se tienen que realizar.

En nuestro proyecto…Haremos una lista de materiales necesarios, herramientas y EPI (si fueran necesarios):

Listones de madera de roble (dura y densa) Gato, sierra, metro, lápiz, lija.

Planificamos cómo vamos a realizar la construcción. Procesos: Hacemos marcas de 6 cm (12 filas de 3 piezas (36 en total)) Cortamos Lijamos Barnizamos Verificación: hacemos la torre y vemos estabilidad.

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ANTEPROYECTOEs un documento, hecho a ordenador, que recoge toda la información obtenido hasta ahora, antes de empezar a construir el proyecto. Resumiendo los puntos anteriores, debe contener:1º. Una descripción del proyecto.2º. Bibliografía comentada.3º. Planos, bocetos.4º. Materiales y herramientas necesarias5º. Planificación de los procesos de trabajo, y el tiempo empleados para ellos

Hecho el anteproyecto y estando en posesión de todos los materiales y herramientas, pedimos el OK del profesor para pasar a la fase de construcción.

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En nuestro proyecto…Construimos y completamos el diario de trabajo

5.- ConstrucciónYa estamos en condiciones para ir al taller y empezar a construir el objeto.Simplemente hay que seguir las instrucciones que se han realizado en la fase anterior, con los planos y la hoja de procesos.A lo largo del proceso de construcción, usamos un diario de trabajo, donde indicamos si nos estamos ajustando a lo planificado, o bien si estamos introduciendo modificaciones y cambios a causa de problemas o de mejoras al proyecto

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En nuestro proyecto…Buscamos el OK del profesor en “Construcción”.Realizamos la Memoria final, que contendrá toda la información que hemos hecho en las fases anteriores. Esta memoria la hacemos en el aula Althia. Parte de esta memoria será igual que el Anteproyecto.Además, contiene un Presupuesto que tenemos que realizar en Excel.Al acabarla, la enviamos por email al profesor.

6.- Verificación o Evaluación• Una vez finalizada la construcción deberemos valorar nuestro objeto, comprobar que funciona y que cumple las condiciones iniciales.•Si no funciona correctamente deberíamos volver a la fase de Diseño•Se realiza una memoria final con estas valoraciones.

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Puntos de los que consta la memoria que hay que entregar con cada proyecto:-Portada-Índice1. Propuesta de Trabajo (definición del problema y condiciones)2. Diseño (Planos y bocetos)3. Materiales y herramientas necesarias4. Procesos e incidencias de construcción (diario que hemos llevado a

cabo) 5. Presupuesto6. Comercialización7. Autoevaluación

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El apartado 6 “Comercialización” es un apartado de ampliación para aquellos que acaben pronto y vayan más avanzados en su trabajo.Se calificará con hasta un +1 sobre el total de la nota obtenida en el tema.

EJEMPLO DE MEMORIA