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1. Según tus conocimientos previos, describe sobre el programa Adobe Flash CS6 lo

siguiente:

a. ¿Cómo se crea un nuevo archivo en Flash, al menos dos formas?

b. ¿Qué extensión se maneja por default?

c. ¿Cuáles son las partes de la pantalla y para qué sirve cada una?

d. ¿Qué integra la línea de tiempo?

e. ¿Define las capas y los fotogramas?

f. ¿Define las escenas?

2. Dibuja en papel las partes de la pantalla de Adobe Flash CS6 e identifica las

siguientes secciones:

a. Línea del tiempo.

b. Panel de herramientas.

c. Panel de propiedades.

d. Capas.

e. Barra de edición.

3. Abre el software Adobe Flash CS6.

4. Crea un archivo nuevo.

5. Configura el nuevo documento de Flash con las siguientes características:

a. 20 fotogramas por segundo

b. Escenario de 700 x 800 pixeles

c. Modifica el color de fondo a tu gusto

d. Establece las propiedades como predeterminadas para todos los documentos

e. Guarda el documento como: Tarea1_TuNombre_Apellido.fla

6. Haz un mapa conceptual sobre conceptos de Flash y diseño gráfico, así como el

entorno de trabajo de Flash.

7. Entrega tu actividad con la rúbrica de reporte.

En el reporte recuerda incluir cada pantalla que muestra como crear, configurar y

guardar el documento con las características que se te piden, incluye el mapa

conceptual que se te pide en el punto 4.

8. Reflexiona sobre la utilidad del programa Flash para la creación de animaciones.

9. Determina las herramientas y los pasos que vas a desarrollar para crear tu animación

en Flash.

10. Lee el siguiente caso:

Una empresa de deportes te contrató para

elaborar una animación que invite a jugar

voleibol utilizando su marca.

11. Para elaborar la animación debes considerar:

a. Dos gráficos que usarás como fondo para la animación y como parte de la

animación el logotipo de la empresa.

b. Deberás incluir las personas del equipo y el área de juego.

c. Debes crear 2 escenas al menos.



d. Incluir 40 fotogramas.

e. Incluir 5 capas.

f. Utilizar al menos 3 elementos de la barra de herramientas para dibujo.

g. Crear el movimiento de la pelota a través de fotogramas.

h. Modificar al menos 3 objetos, algunas de sus propiedades, como color,

tamaño, entre otras.


En tu escuela va a ver una actividad sobre la familia, y te

encargaron hacer una animación de lo que más te gusta

hacer cuando vas de día de campo con tu familia y quiénes

son los integrantes. La que presentaras en tu salón de

clases.

13. Para elaborar la animación debes considerar:

a. Realizar tres gráficos que utilizarás como fondo para la animación, en

diferentes momentos del día de campo.

b. Debes crear tres escenas al menos: una para ir, otra durante y la otra de

regreso del día de campo.

c. Incluir 50 fotogramas.

d. Incluir 5 capas al menos.

e. Utilizar al menos tres elementos de la barra de herramientas para dibujo.

f. Crear el movimiento por lo menos a tres objetos de cada escena.

g. Modificar por lo menos a cinco objetos, alguna de sus propiedades, como

color, tamaño, entre otras.

14. Se deberá realizar un animación con fines publicitarios para el concierto de tu grupo

favorito con los siguientes puntos:

a. Elige la foto del grupo que representará la imagen de la gira, la cual deberás

modificar de la siguiente forma:

1. Con las herramientas para bitmaps cambiar el color de la ropa de 2 de

los integrantes.

2. Rotar al menos a un integrante del grupo en 180 grados.

15. Crea una capa para cada uno de los siguientes puntos y asígnales un nombre y

preséntalos en forma dinámica:

a. El nombre de la gira o concierto

b. El nombre del grupo

c. La fecha de la presentación

d. Lugar

e. Horario

16. Agrega a tu animación 2 escenas con las siguientes características:

a. En la primera incluirás fotos de cada uno los integrantes en forma individual

con animación predefinida.



b. En la segunda escena incluirás fotos del grupo de sus conciertos anteriores

con animación predefinida.

1. Realiza una animación en estilo cómic sobre tus planes al salir de la universidad, la

animación debe de cumplir con los siguientes puntos:

a. Diseña tu personaje y elige las fotografías o imágenes que diseñaras o

seleccionaras para mostrar tus planes al salir de la universidad, toma en

consideración:

i. Incluye diez imágenes, las cuales debes convertir en símbolos

ii. Realiza el dibujo de tu personaje y debes crear en cada capa partes de

tu cuerpo, para darle movimiento

iii. Debes incluir por lo menos cinco máscaras para tu fotos

b. Para diseñar la animación, crea cuatro escenas en las que debes incluir lo

siguiente :

i. Escena uno: esta escena tiene tres botones, el primero es de tu familia,

el segundo el segundo es acerca de tus pasatiempos favoritos y el tercero es

acerca de tu propósito de vida.

ii. Escena dos: relacionado a tu familia

iii. Escena tres: relacionado a tus pasatiempos favoritos

iv. Escena cuatro: relacionado a tu propósito de vida

c. A cada una de las escenas deberás agregar:

i. Sonido

ii. Animación a cada personaje, paisaje

iii. Interpolación ya sea de forma, movimiento o clásica

2. La duración de la animación debe ser mínimo de 60 segundos.


Una institución sin fines de lucro llamada “Amando a Nuestras Mascotas” se dedica a la protección de los animales, tiene como misión trabajar y luchar por la vida y respeto que merecen los animales; su visión es acabar con la crueldad hacia ellos. Esta institución desea crear una página web, para promover su causa y dar a conocer sus campañas, el cuidado correcto hacia las mascotas, la venta de productos y algunos eventos de recaudación, por lo cuál solicitan tu ayuda.

4. Busca información en fuentes confiables sobre:

a. ¿Cómo promueven otras fundaciones similares su misión y visión?

b. ¿Qué campañas tienen?



c. ¿Cuál es el cuidado apropiado a las mascotas?

d. ¿Qué eventos llevan a a cabo para recaudar fondos?

5. En base a la información que encontraste, diseña y crea un sitio web que

contenga los siguientes elementos:

a. Formato del sitio:

i. Estandariza el formato de los títulos en cuanto al tipo de letra,

tamaño, color y estilo.

ii. Estandariza el formato del texto en cuanto al tipo de letra, tamaño,

color y estilo.

iii. Estandariza el uso de viñetas.

iv. Agrega color de fondo.

b. La página de Inicio, debe contener:

i. El logotipo de la institución (diseñado por ti).

ii. El nombre de la institución: Amando a Nuestras Mascotas.

iii. Un banner.

iv. Información sobre la institución.

v. Fotografías de al menos tres animales diferentes o videos con su

respectivo texto.

vi. Una lista de al menos cinco noticias sobre eventos realizados por

la institución.

vii. Datos de contacto: teléfono, dirección y correo electrónico.

c. La página de Registro, debe tener un formulario para adoptar una

mascota, considera los siguientes:

i. Nombre, el cual estará en un cuadro de texto.

ii. Teléfono, el cual estará en un cuadro de texto.

iii. Crea una lista para seleccionar los tipos de mascotas disponibles

para adoptar en una lista/menú.

iv. Edad de la mascota en un grupo de casillas de verificación con

selección múltiple.

v. Sexo de la mascota, el cual debe ser un grupo de opciones.

vi. Botones de Enviar y Cancelar.

d. En la página de Cuidados debes incluir:

i. Una lista de al menos diez tips sobre el cuidado de las mascotas.

ii. Una lista de al menos cinco productos útiles para el cuidado de

las mascotas.

e. Publica la página en un sitio y hosting gratuito, puede ser miarroba.com o

algún otro de tu elección.

f. Al final, el sitio deberá quedar algo parecido a éste, da clic para

descargar.

1. Identifica los conceptos descritos en la siguiente tabla:



a. Sirve para proteger

todos los componentes

dentro de él.

b. A ella se conectan

todos los demás

dispositivos dentro del

gabinete.

c. Es considerado el

cerebro de la

computadora, ya que

ejecuta todas las órdenes

y operaciones del

sistema.

d. Sirve para leer o

grabar discos por medio

de una luz láser.

e. Es la encargada de

transformar datos o

señales digitales en

formato audible.

f. En él se guardan

documentos o datos que

no se borran al apagar la

computadora.

g. En ella se guardan

datos de forma temporal,

de modo que cuando se

apaga la computadora

éstos son borrados.

h. Provee de la energía

necesaria a todos los

demás componentes.

i. Es la encargada de

representar los datos de

una forma gráfica.

2. En un documento de Microsoft Word inserta la imagen de un gabinete donde se pueda

ver su contenido interior.

3. Con flechas y cuadros de texto identifica los componentes descritos en la tabla de la

parte uno.

4. En el mismo documento diseña un mapa conceptual que defina los dispositivos de

entrada y de salida e incluye imágenes.

5. Al final del documento elabora una línea del tiempo que describa la evolución del

sistema operativo Windows desde su inicio hasta la actualidad.

6. Ingresa dentro del Sistema operativo al Panel de control en el área llamada Sistema.

7. Identifica las características (marca, versión, velocidad, capacidad, etc.) y registra la

información en una tabla para los siguientes componentes:

1. Memoria RAM

2. Disco duro

3. Microprocesador

4. Sistema operativo

5. Dispositivos de entrada conectados

6. Dispositivos de salida conectados

8. Busca en fuentes confiables como la Biblioteca Digital, la historia de los

microprocesadores Intel. Enlístalos por orden cronológico en una tabla, y describe lo

siguiente:

1. Nombre o familia

2. Año de lanzamiento



3. Velocidad

9. Elabora un presupuesto de un equipo de cómputo que te gustaría adquirir indicando

de manera detallada las características de cada componente de hardware, software y

el precio de manera individual y total.

10. Elabora un reporte con el resultado de tu ejercicio.

11. Contesta las siguientes preguntas:

1. ¿Cuáles son los pasos para conectar dos computadoras de forma alámbrica?

2. ¿Cuáles son los pasos para conectar dos computadoras de forma inalámbrica?

3. ¿Cuáles son las diferencias principales entre ambas conexiones?

4. ¿Qué herramientas y materiales se utilizan para realizar ambas conexiones de

red?

12. Elabora un manual en un documento de Microsoft Word donde describas el

procedimiento para hacer la conexión de una red alámbrica y una inalámbrica. Incluye

los materiales y herramientas necesarios, así como imágenes que ilustren el proceso.

13. Elabora una tabla donde incluyas la siguiente información sobre las diez amenazas

informáticas más destructivas y peligrosas en la actualidad:

1. Nombre

2. Tipo

3. Características

4. Forma de contagio

5. Daños que causa al equipo informático

6. Método de protección

14. Diseña un afiche que incluya diez recomendaciones para proteger tu equipo

informático de amenazas. Incluye imágenes.

15. Elabora un documento con el resultado de tu actividad.

16. Crea un documento Word llamado: sieteMaravillas.docx.

17. Elabora una revista que incluya portada, texto a dos columnas, imágenes, número de

página, encabezado y gráficos SmartArt.

18. Aplica los estilos y formatos que más te agraden para que tu revista se vea atractiva.

19. Incluye una tabla de contenido que utilice hipervínculos para situarte en cada uno de

los lugares para visitar.

20. Aplica el corrector de ortografía y asegúrate que tu documento no tenga ningún error

ortográfico.

21. Contesta las siguientes preguntas:

1. ¿Cuáles herramientas de Microsoft Word aprendiste en este tema, que no

hayas utilizado antes?

2. ¿Qué herramienta te ha gustado más utilizar y por qué?

3. ¿Qué otros documentos pueden ser creados con Microsoft Word?

Imagina que eres un diseñador gráfico y que te han pedido diseñar una invitación para un evento importante y enviarlas a los invitados, para lograrlo deberás hacer lo siguiente:



1. Elige el evento sobre el cual harás tu invitación (boda, XV años, bautizo, cumpleaños,

aniversario, concierto, conferencia, expo, feria de empleo, etcétera).

2. Crea un nuevo documento en Word y guárdalo con el nombre “Invitación a mi

[evento]”.

3. Diseña tu invitación utilizando tu creatividad. Esta deberá contener lo siguiente:

a. Un índice con hipervínculos que al dar clic en él posicione al invitado en el área

correcta de la invitación.

b. Tu invitación diseñada, en la cual deberás aplicar al menos 10 herramientas de

Word para darle estilo y formato a la misma (por ejemplo: encabezado, pie de página,

imágenes, diagramas, tablas, colores, formato, estilos, etc.). Recuerda poner en tu

invitación datos importantes acerca de tu evento, como la fecha, el lugar, los nombres

de los involucrados (novio, novia, cumpleañero, cantante, etc.).

c. Un mapa con la ubicación exacta del evento, así como también las vías de

llegadas a él. También incluye la referencia del sitio de Internet de donde tomaste el

mapa.

4. Al final del mismo documento incluye la descripción de todas las herramientas de

Word que utilizaste y cómo las aplicaste.

5. También incluye las respuestas a las siguientes preguntas:

a. ¿Qué aprendiste al realizar esta actividad?

b. ¿Hubo alguna herramienta de Word 2013 que se te dificultara usar?

c. ¿Qué herramienta de Word 2013 te fue más fácil aplicar?

d. ¿Preferirías usar otra herramienta diferente a Word para la edición y formato

de documentos?, ¿cuál?, ¿por qué?

6. Crea una lista de direcciones, con las direcciones de correo electrónico de todos tus

compañeros de clase y de tu profesor.

7. Envía tu invitación personalizada por correo electrónico a cada uno de tus compañeros

y profesor con la ayuda de la herramienta “Combinar correspondencia”.

8. Elabora un reporte que incluya el resultado de tu actividad.

9. Crea un nuevo archivo de PowerPoint y guárdalo con el nombre: Visita [nombre de la

ciudad].

10. Estructura la información y organízala en diapositivas.

11. Aplica formato, diseño, transición y efectos de animación a la presentación.

12. Escribe un guion para tu presentación.

13. Graba la narración con tu voz, leyendo tu guion.

14. Agrega intervalos de tiempo automático.

15. Guarda la presentación con el formato .ppsx para que sea visualizada sin necesidad

de tener instalado el software.

16. Elabora un documento donde especifiques las herramientas que utilizaste para diseñar

tu presentación.

1. Abre la aplicación de PowerPoint y crea un nuevo archivo llamado “Animacion.pptx”.

2. Elige la acción que tu personaje “Sr. Stickman” realizará (bailar, caminar, saltar,

etcétera).



3. Crea una diapositiva que contenga el título “El señor Stickman-[Acción]”.

4. Crea al Sr. Stickman por medio de formas y figuras, y ponle un rasgo característico

que lo defina. Ejemplo:

5. Inserta una imagen de fondo para tener un escenario donde el Sr. Stickman realice los

movimientos.

6. Inserta nuevas diapositivas con la misma imagen de fondo. Añade en cada una de las

diapositivas al Sr. Stickman pero modificada, para lograr el efecto de una animación.

7. Añade animaciones, efectos y tiempo para que tus diapositivas se muestren de forma

secuencial y automática. El Sr. Stickman deberá parecer que se está moviendo conforme

pasan las diapositivas.

8. Escribe una narración o guion que añadirás en un archivo de audio a tu presentación.

Esta narración deberá contar la historia del Sr. Stickman en la animación, o bien puedes

simular que el Sr. Stickman habla.

9. Inserta una diapositiva más enlistando todas las herramientas que utilizaste para hacer

tu animación.

10. Inserta dos diapositivas más al final de tu animación. La primera diapositiva tendrá dos

botones. Los botones deberán hacer lo siguiente:

a. Botón COMIENZO: este botón deberá regresarte a la segunda diapositiva de

tu presentación, donde tu animación comienza.

b. Botón HERRAMIENTAS USADAS: este botón deberá posicionarte en la

diapositiva donde enlistaste todas las herramientas de PowerPoint que utilizaste para

hacer tu animación.


12. Elabora un documento en Microsoft Word acerca de la importancia de llevar un estilo

de vida saludable en la adolescencia, que incluya los siguientes puntos:

a. Introducción

b. Resumen

c. Desarrollo

d. Acciones o soluciones

e. Conclusión

f. Reflexión personal

g. Bibliografía

h. Glosario de términos

i. Tabla de imágenes

13. Incluye en el documento:

a. Imágenes



b. Referencias bibliográficas

c. Número de página

d. Encabezados

14. Guarda la versión del documento en tu cuenta OneDrive.

15. Envía una invitación para ver el documento a tu profesor y un compañero vía email.

16. Elabora un reporte donde incluyas evidencia de haber compartido la información en la

nube.

17. Investiga en fuentes confiables de información, como la Biblioteca Digital, sobre la

evolución del Internet desde sus inicios hasta el día de hoy.

18. Elabora un documento en Microsoft Word donde hables sobre la evolución de Internet,

que incluya los siguientes elementos:

a. Portada

b. Introducción

c. Desarrollo

d. Conclusión

e. Tabla de contenido con hipervínculos

f. Imágenes

g. Tablas

h. Encabezados

i. Pie de página

j. Referencias bibliográficas

19. Elabora una presentación de PowerPoint que muestre la información de la evolución

de Internet simulando una línea del tiempo. La presentación debe incluir:

a. Animaciones

b. Imágenes

c. Efectos

d. Narración con tu voz

e. Intervalos automáticos

20. Guarda los dos documentos en tu cuenta de OneDrive y compártelos con tu profesor y

dos compañeros. Incluye en el documento la evidencia de haber realizado estas

instrucciones.

1. Crea un archivo nuevo en Excel, guárdalo con el nombre EjercicioFormato.xlsx.

2. Introduce la siguiente tabla en la hoja de cálculo del libro que creaste:

3. Modifica el formato de las celdas de acuerdo a las siguientes especificaciones:



a. Selecciona el rango de celdas B3:M6 y rellena con el fondo Verde oliva,

Énfasis 3, Claro 60%, Fuente Calibri negro, tamaño 10 pts.

b. Selecciona el rango B2:M2 y aplica el formato de negrita, fuente Arial Narrow,

color negro, tamaño 10pts, y rellena el fondo con el formato Azul, Énfasis 1, Claro

60%.

c. Selecciona el rango A3:A6 y aplica el formato de Negrita, Fuente Arial color

negro, tamaño 10 pts., y rellena el fondo con el formato Púrpura, Énfasis 4, Claro

40%.

d. Centra la palabra Meses en el rango de celdas B1:M1, aplica Formato Negrita,

Fuente color negro, tamaño 16 pts.

e. Aplica Bordes inferiores en el rango de celdas A2:M2.

f. Aplica Bordes derechos en el rango de celdas A2:A6.

g. Aplica formato Número con un decimal al rango B3:M6.

4. Aplica formato condicional de acuerdo a las siguientes especificaciones:

a. Crea una regla para que todos los números negativos se visualicen en fuente

color rojo.

b. Crea una regla para que el valor máximo del rango de valores se visualice en

fuente color azul.

c. Crea una regla para que el valor mínimo del rango de valores se visualice en

fuente color verde.

5. Aplica el reemplazo de datos de acuerdo a la siguiente especificación:

a. Reemplaza las “o” por el símbolo ©.

6. Valida los datos de acuerdo a las siguientes especificaciones:

a. Que los datos dentro del rango B3:M6 estén en un rango de valores entre 0 y

40.

b. Con la herramienta de validación de datos indícale a Excel que los datos

inválidos en el rango de valores B3:M6 los marque con un círculo rojo.

7. Modifica la estructura del libro de acuerdo a las siguientes especificaciones:

a. Renombra la hoja de cálculo donde tienes la tabla con el nombre

“Temperaturas”.

b. Crea una copia de la hoja de cálculo “Temperaturas”.

c. Elimina todas las hojas de cálculo adicionales en el libro y solo conserva

“Temperaturas” y “Temperaturas (2)”.

8. Elabora un reporte donde incluyas el procedimiento detallado para llevar a cabo cada

una de las instrucciones, así como capturas de pantalla con los resultados.

9. Lee los siguientes conceptos y organízalos correctamente en un mapa conceptual:

a. Alineación

b. Insertar fila

c. Color de fuente

d. Negrita

e. Formato condicional

f. Número

g. Alinear en la parte superior



h. Fuente

i. Disminuir el tamaño de la fuente

j. Estilos de celda

k. Inicio

l. Combinar y centrar

m. Orientación

n. Validación de datos

o. Subrayado

p. Bueno, malo y neutral

q. Relleno rápido

r. Estilos

s. Eliminar hoja

t. Celdas

u. Buscar datos

v. Reemplazar datos

w. Modificar

x. Datos

y. Herramientas de datos

10. Describe el procedimiento detallado para llevar a cabo las siguientes actividades,

incluye capturas de pantalla de cada paso:

a. Alinear texto en celdas

b. Cambiar el tipo y tamaño de fuente

c. Combinar y centrar datos en celdas

d. Eliminar una hoja de cálculo

11. Abre un archivo Excely guárdalo con el nombre “Funciones Excel”, realiza lo

siguiente:

a. Renombra la Hoja 1 del archivo que creaste con el nombre de “áreas”.

b. En esa hoja, calcula por medio de fórmulas y funciones el área de las

siguientes figuras geométricas:

1. Triángulo (base x altura /2)

2. Cuadrado (lado x lado)

3. Rectángulo (base x altura)

4. Trapecio ((base1 + base2) /2) x altura

5. Círculo (radio x radio x π)

6. Elipse (radio1 x radio2 x π)

c. Copia la tabla como aparece en la siguiente imagen y escribe en las

celdas correspondientes las fórmulas correctas para calcular el área de

las figuras.

d. Introduce los valores necesarios en cada una de las variables de la figura

(base, altura, radio, etcétera) para poder calcular su área y comprueba

que las fórmulas funcionan correctamente.

e. Haz una sumatoria de todas ellas e indícala como “Suma de las áreas”



f. Aplica la función rastrear precedentes para realizar una auditoría a las

fórmulas.

12. Escribe un reporte que incluya una copia de la tabla con los resultados de las

operaciones.

13. Abre un documento nuevo en Excel.

14. Renombra la Hoja 1 como “Fecha y hora”.

15. Escribe la función correcta en la celda indicada para realizar lo que se solicita a

continuación:

a. En la celda A1, muestra la fecha actual con formato de fecha y hora

b. En la celda A2, muestra el día de la semana en que naciste

c. En la celda A3, muestra el mes con número para la siguiente fecha:

20/12/1997

d. En la celda B1, muestra como número la hora en que empieza tu clase de

Tecnologías de la Información I

e. En la celda B2, muestra tu fecha de nacimiento en código de fecha y hora de

Microsoft Excel

16. Renombra la Hoja 2 como “Funciones Texto”.

17. En la celda A10 escribe el texto: “Excel es una herramienta que nos ayuda a realizar

operaciones básicas y complejas”.

18. Escribe la función correcta en la celda indicada para realizar lo que se solicita a

continuación:

a. En la celda A15, obtén el código del primer carácter del texto

b. En la celda A16, muestra los últimos tres caracteres del texto

c. En la celda A17, muestra el resultado de buscar la subcadena “operaciones”

d. En la celda C15 muestra la longitud del texto

e. En la celda C16 convierte el texto a mayúsculas

f. En la celda C17 convierte el texto a minúsculas

19. Activa la función de auditoría: Mostrar fórmulas

20. Toma una captura de pantalla para incluirla en un reporte como evidencia de la

realización de esta actividad.

1. Crea un libro de Excel y guárdalo con el nombre: “Ventas”

2. Renombra la Hoja 1 como “2014” y copia los siguientes valores, correspondientes a

las ventas anuales de la empresa ATOM:

Mes 2014 Ventas mensuales

Enero 234522

Febrero 2156465

Marzo 2465432

Abril 54987



Mayo 548979

Junio 6548989

Julio 54887

Agosto 548789

Septiembre 68743220

Octubre 58789765

Noviembre 544846

Diciembre 879654

3. Crea un gráfico tipo barra con los valores de las ventas mensuales.

4. Personaliza tu gráfico según lo siguiente:

a. Asigna un color diferente para cada mes

b. Cambia el tipo de gráfico a 3D

c. Modifica el estilo

d. Cambia el fondo del gráfico

5. Renombra la Hoja 2 como “2013”.

6. Grafica las ventas mensuales del año anterior con un tipo de gráfico de Área.

Mes 2013 Ventas mensuales

Enero 685465

Febrero 256465

Marzo 98977

Abril 548974

Mayo 879874

Junio 87894651

Julio 564987

Agosto 1374894

Septiembre 6579879

Octubre 2156414

Noviembre 4542145

Diciembre 365544



7. Personaliza tu gráfico según lo siguiente:

a. Asigna un color diferente para cada mes

b. Cambia el tipo de gráfico a 3D

c. Modifica el estilo

d. Cambia el fondo del gráfico

8. Crea un gráfico comparativo entre los años 2013 y 2014 y personalízalo según tu

criterio.

1. En una hoja de cálculo nueva diseña la siguiente tabla:

Fecha: Compra: Venta:

2. Introduce la cotización del dólar estadounidense con respecto al peso de los últimos

15 días.

3. Crea un gráfico de barra que represente la fluctuación de la moneda a la compra

durante los 15 días.

4. Crea un gráfico de línea que represente la fluctuación de la moneda a la venta durante

los 15 días.

5. Calcula el promedio de la cotización a la compra y a la venta y grafica tus resultados,

donde el promedio de la cotización a la compra esté en color rojo y el promedio de la

cotización a la venta esté en color azul.

6. Crea un gráfico de barras que represente los tres días con la cotización más alta.

Aplica estilos y formato.

7. Abre un libro nuevo en Excel y grábalo con el nombre: “Facturas”. Copia la tabla

que se muestra en la imagen.

8. Realiza las siguientes actividades:

1. En la celda A2, introduce el número 1 y completa la columna utilizando

relleno automático.

2. Inserta una columna entre Apellido e Importe.

3. Como encabezado de la nueva columna escribe la palabra Género.

Escribe M si es masculino y F si es femenino.

4. En la celda E2 escribe la fórmula para calcular el impuesto, el cual

equivale al 16% del total. Copia la fórmula para el resto de la columna.

5. En la celda F2 escribe la fórmula para calcular el Total, el cual es el

resultado de sumar Importe más Impuesto. Copia la fórmula para el resto

de las celdas.

9. Para las siguientes actividades, después de realizar lo que se te solicita, registra

evidencia de tus resultados en una captura de pantalla que incluirás en tu

reporte:



1. Ordena la tabla por el campo Nombre de forma ascendente.

2. Ordena la tabla por el campo Apellido de forma ascendente.

3. Ordena la tabla por el campo Total de forma descendente.

4. Filtra la tabla por el campo Importe para que muestre las filas que

contengan datos mayores a 50000.

5. Filtra la tabla por el campo Fecha de pago para que muestre las facturas

cuyo vencimiento sea en septiembre de 2014.

6. Ordena la tabla por el campo Género de manera descendente.

7. Consolida la tabla por el campo Género y calcula la suma del Total para

los del sexo masculino y los del sexo femenino.

10. Elabora un reporte que incluya el proceso y la evidencia de cada uno de los

pasos seguidos.

1. Abre un documento nuevo de Excel y guárdalo con el nombre: PIB.

2. Renombra la Hoja 1 como 2010, la Hoja 2 como 2011 y la Hoja 3 como 2012.

3. Copia la siguiente estructura. Recuerda que debe ser idéntica en las tres hojas:

País PIB

4. Introduce la información que investigaste para llenar la tabla.

5. Inserta una nueva hoja de cálculo, nómbrala como “Promedio”.

6. Realiza una consolidación utilizando la función Promedio.

7. Abre un documento nuevo de Excel, guárdalo con el nombre: “Chocolate”.

8. Copia la tabla idéntica a la siguiente imagen y renombra la hoja de cálculo como

“Órdenes de productos”.

9. Crea lo siguiente:

1. Tabla dinámica que muestre la Categoría del Producto y el Monto total de

ventas por Proveedor. Renombra la hoja de cálculo como “Totales por

proveedor”. Aplica un diseño a tu tabla dinámica.

2. Inserta un gráfico circular para representar la información de la tabla

dinámica.

3. En otra hoja de cálculo crea una tabla dinámica que muestre por

Categoría la suma de las Piezas y la suma del Monto total de venta.

Renombra la hoja como “Totales por categoría”. Aplica un diseño a tu

tabla dinámica.

4. Inserta una gráfica de Columnas 3D para representar la información de la

tabla dinámica anterior.

10. En la hoja “Órdenes de productos” agrega una columna con el encabezado

“Precio por unidad”



11. Inserta la fórmula para calcular el precio por unidad.

12. Crea una función en la columna “Tipo de venta” que muestre “Mayoreo” si el

total de piezas es mayor o igual a 100 y “Menudeo” en caso contrario.

13. Crea una función en la columna “Tipo de envío” que muestre “Especial” si la

región es Sur o Centro y “Básica” si la región es Norte.

14. Contesta las siguientes preguntas observando la información en las hojas de

cálculo:

1. ¿Cuál categoría de chocolate compra más la compañía?

2. ¿En qué año la compañía compró más productos?

3. ¿Cuál proveedor da un mejor precio para la categoría de chocolate Extra

Dark?

4. Si tu fueras el encargado de compras de esta compañía, ¿qué proveedor

hubieras elegido para comprar lo siguiente? Justifica tu respuesta:

1. Plain chocolate

2. White chocolate

3. Nuts chocolate

15. Abre un libro nuevo en Excel y guárdalo con el nombre de Evidencia2.

16. Copia la información de la siguiente imagen en una hoja de Excel. Renómbrala

como “Densidad”.

17. Aplica el estilo de tabla Estilo de tabla medio 6.

18. En la celda C18 escribe la palabra Promedio.

19. En la celda D18 inserta la función para calcular el promedio de la densidad de

población. Copia las fórmulas a las celdas F18 y G18.

20. En la celda G3, inserta la fórmula para calcular el porcentaje de variación del año

2010 al 2012. Aplica formato de porcentaje. Copia la fórmula para el rango

G4:G17.

21. Aplica la función Auditoría de fórmulas para rastrear precedentes y dependientes.

22. Inserta una nueva hoja de cálculo y nómbrala como: “Gráficas”. Crea una gráfica

de barras para cada país mostrando el cambio en la densidad de población

durante los tres años. Aplica un formato distinto a cada gráfica.

23. En la hoja Gráficas inserta una gráfica de columnas que represente la

información de la columna G de la hoja Densidad.

24. Realiza una copia de la hoja de cálculo y renómbrala como “Continentes”.

25. Ordena la tabla por continente de manera ascendente y en segundo nivel por

país de manera descendente.

26. Obtén los subtotales por continente calculando el promedio de la Densidad de

población de cada año.

27. Inserta una tabla dinámica nómbrala como “Análisis”. En esa hoja crea una tabla

dinámica que muestre la densidad de población por continente.

28. Crea un gráfico circular para cada continente que muestre el promedio de la

densidad de población de cada país.

29. Con base en la información obtenida en cada una de las hojas de cálculo

responde las siguientes preguntas:



1. ¿Qué país ha aumentado más su densidad de población?

2. ¿Qué país ha aumentado menos su densidad de población?

3. ¿Cuál es el continente que incluye los países con más alto índice de

densidad de población?

4. ¿Cuál es el continente que incluye los países con más bajo índice de

densidad de población?

5. ¿Qué tipo de decisiones podrían tomar los gobernantes del mundo con

base en esta información?

6. ¿De qué manera Excel apoya a la tarea del análisis de información para la

toma de decisiones?

30. Elabora una tabla comparativa donde muestres la siguiente información acerca de diez

lenguajes de programación:

1. Nombre del lenguaje.

2. Logo o símbolo.

3. Año de creación.

4. Creado por:

5. Tipo de programación.

6. Ejemplo de declaración de variable.

7. Ejemplo de un comando.

8. Características principales.

31. Elabora un crucigrama que contenga diez conceptos de los incluidos en la explicación

del tema.

32. Redacta un ensayo de media cuartilla donde expliques por qué los lenguajes de

programación utilizan palabras semejantes al lenguaje humano.

1. Lee el siguiente ejemplo:

En tu vida diaria hay eventos que realizas de manera estructurada, por ejemplo, prepararse para un examen. Piensa en las actividades que llevas a cabo antes y mientras estudias un

módulo o un tema.

2. Elabora una lista de pasos que aplicas para prepararte para un examen.

3. Divide los pasos en subrutinas, por ejemplo, sacar punta a un lápiz. Esta acción puede

tener pasos como: tomar el sacapuntas, insertar el lápiz, dar vuelta al lápiz, sacar el lápiz y

verificar que la punta está afilada. Identifica al menos tres subrutinas.

4. Crea otra rutina estructurada para alguna actividad de tu vida diaria, como prepararte

para salir al cine.

5. Convierte las rutinas estructuradas en el enfoque orientado a objetos. Sigue estos

pasos:

a. Identifica los objetos.

b. Identifica los estados para cada objeto.

c. Identifica los métodos para cada objeto.



1. Observa la siguiente imagen y determina cuál de las opciones mostradas describe el

problema. Justifica tu respuesta.

a. La televisión no se ve.

b. El sofá no es cómodo.

c. La gotera está haciendo ruido.

d. El agua se está filtrando hacia la casa.

3. Analiza el problema y encuentra cuatro posibles soluciones.

4. De tu lista de posibles soluciones selecciona la más adecuada. Justifica tu respuesta.

5. Identifica los datos de entrada, salida y los procesos necesarios para solucionar el

problema.

6. Escribe un algoritmo describiendo los pasos para la solución del problema.

7. Diseña un diagrama de flujo que represente el algoritmo gráficamente.

1. Resuelve el siguiente problema siguiendo los pasos del ciclo de vida de desarrollo de

programas.

Un automóvil está detenido debido a un neumático desinflado.

a. Identifica el problema.

b. Analiza el problema.

c. Diseña el algoritmo.

d. Crea el diagrama de flujo en base al algoritmo.

e. Describe cómo implementar la solución.

f. Explica la manera de mejorar esta solución.

2. Elabora un mapa conceptual que relacione correctamente las estructuras de control:

secuencial, condicional y repetitiva.

3. Diseña el algoritmo y diagrama de flujo que muestre la solución a los siguientes

problemas por medio de la lógica computacional.

a. Un alumno introduce su promedio final de un curso y el programa muestra si el

curso fue aprobado o no.

b. Se requiere un programa que imprima los números pares del 2 al 100.



c. Se requiere un programa que lea un número del 1 al 12 e imprima el nombre

del mes que le corresponde.


1. Lee el siguiente problema.

En una cadena de cine se ofrece una promoción en la que se otorga un descuento en la dulcería a los primeros 100 clientes del día. Existen dos tipos de descuentos:

a. 20% de descuento si la compra es mayor o igual a $200.

b. 10% de descuento si la compra es menor a $200.

Se requiere un programa que imprima el total a pagar por cada cliente y muestre un mensaje de disculpa cuando ya se haya otorgado la promoción a los 100 clientes.

2. Diseña el algoritmo que muestre la solución al problema.

3. Diseña el diagrama de flujo que represente gráficamente la solución del problema.

4. Elabora una animación que muestre la interacción entre dos personajes.

5. Diseña el escenario.

6. Elige los personajes y crea dos disfraces diferentes para cada uno.

7. Diseña el algoritmo que describa la animación.

8. Haz que los personajes se junten en el centro del escenario y simulen una

conversación con al menos cinco interacciones entre ellos y cambios de disfraces.

9. Guarda el proyecto.

10. Elabora un reporte donde incluyas el resultado de tu actividad.

11. Crea una animación donde se incluyan tres personajes realizando diferentes

actividades en el escenario.

12. Escoge tres Sprites.

13. Importa la imagen de una silla al escenario.

14. Anima al primer personaje para que salte sobre la silla y dé un giro de 180° y al caer

vuelva a brincar para regresar a la posición inicial.

15. Anima al segundo personaje para que realice la siguiente secuencia:

1. 30 pasos al frente.

2. Una vuelta completa.

3. Cambiar el disfraz.

4. 30 pasos hacia atrás.

5. Una vuelta completa.

6. Cambiar el disfraz.

16. Anima al tercer personaje para que corra de un extremo a otro del escenario.

17. Los personajes van a repetir las rutinas hasta que el usuario presione el botón STOP.

18. Elabora un storyboard que describa gráficamente una historia titulada “Mis mejores

amigos”. La animación tendrá una duración mínima de un minuto.

19. Diseña el escenario y los personajes.

20. Elabora la animación utilizando los diferentes elementos del Script.



21. Inserta texto para simular los diálogos.

22. Inserta clips de audio en al menos tres momentos de la animación.

23. Comparte la historia y guarda el enlace.

24. Elabora un reporte con el resultado de tu actividad e incluye el enlace para ver la

animación.

Tu escuela ha iniciado una campaña antibullying y te ha solicitado que, por medio de una animación, ayudes a crear conciencia sobre la importancia del respeto y compañerismo dentro

de la escuela.

1. Elabora el storyboard que representa el bosquejo de toda la animación.

2. Diseña el algoritmo que describa la secuencia de las acciones de los personajes.

3. Diseña el diagrama de flujo que represente el algoritmo.

4. Crea la animación que incluya:

a. Escenario.

b. Mínimo tres personajes.

c. Dos disfraces diferentes para cada personaje.

d. Estructuras cíclicas y condicionales.

e. Texto.

f. Clips de sonido.

5. Guarda la animación, compártela en la comunidad Scratch y guarda el enlace.

6. Elabora un reporte que incluya los resultados de tu actividad y el enlace para ver la

animación.

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