Tecnología y Educación

Jessica Monserrat Aveiro Mancuello2015

Universidad de la Integración de las Américas

Postgrado de Especializacion en Didactica Universitaria

La innovación educativa respecto al uso de las tecnologías, ha estado

muy ligada a la evolución de las TIC

Tecnología Educativa

La aparición del CD- ROM originó la multimedia educativa (Hipermedias, hipertextos y multimedias) la aparición de internet, originó la teleformación y el e- learning que al parecer presenta repercusion en las redes sociales.

Innovación basada en la tecnología

Tecnologías educativas. Barreras y

oportunidades.

Tecnología Educativa

Factor humanización

Educación a distancia e innovación

Tecnología e innovación educativa

Aplicación de la innovación tecnológica.

Imagínese una

carrera ciclista donde

hay tres grupos

diferenciados:: los

que van delante, el

gran pelotón y los

que van retrasados...

INNOVACIÓN BASADA EN LA TECNOLOGÍA

Los primeros disponen de la última tecnología en bicicletas. A

veces, esto les juega una mala pasada, esto no supone ningún

contratiempo ya que la tecnología evoluciona tan rápidamente

que inmediatamente toman una nueva bicicleta.

El gran pelotón utiliza únicamente tecnología que ya ha

demostrado su eficacia. Ante una nueva tecnología suelen

pensar si realmente mejora sus expectativas, si esa mejora

requiere un gran esfuerzo; sencillamente no la incorporan.

Por último los ciclistas que utilizan aquellas viejas bicicletas,

muchas personas piensan que estos ciclistas son malos; nada

más lejos de la realidad, suelen ser grandes ciclistas...

La aplicación de nuevas tecnologías en la educación siempre se

ha visto como una oportunidad, al menos en el momento en que

éstas son novedad.

La tecnología nunca ha sido la barrera, cada vez son más

baratas, más potentes, más fáciles de utilizar y están más

implantadas en todos los ámbitos de la sociedad.

TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS

Incorporar este formato nos permite inlcuir elementos que hacen

más fácil y potente la transmisión de determinados conceptos.

Si se quiere utilizar las ventajas de la última tecnología,

tendremos que estar continuamente cambiando y adaptando los

contenidos. Normalmente estas innovaciones no cambian

drásticamente el método de enseñanza; únicamente se facilita la

transmisión de los conocimientos.

TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS

Actualmente en toda innovación educativa basada en

tecnologías, entre otros factores, se tiene en cuenta el de

humanización como uno de los más importantes.

Es necesario buscar que las TIC ayuden a atender de forma más

personalizada al alumno, es esencial, tener en cuenta el factor

humanización, considerar cómo se puede atender de forma más

personalizada al alumno.

FACTOR HUMANIZACIÓN

EDUCACIÓN A DISTANCIA

La “gestión de conocimiento” frente a la gestión de la

información; intenta gestionar el conocimiento de las

personas, de cooperar, de hacerlo llegar a los sitios donde

se pueda utilizar y producir nuevo conocimiento.

A este paradigma se le relacionó con el concepto de

creación de conocimiento durante el propio proceso de

formación

En el mundo de la formación, nadie tiene claro nada, nunca

hemos centrado la innovación en el proceso, siempre en la

tecnología: E.A.O, Multimedia educativo, e-learning, b-learning,

formación 2.0; etc

Es bastante lógico que el profesorado que quiera innovar se

encuentre un poco perdido, que piense que cada vez se utiliza

una tecnología distinta.

APLICACIÓN DE LA INNOVACIÓN

Durante una entrevista realizada al Prof. Dr. Schank, el mismo,

logró exponer asuntos y temas relevantes, referentes a la

educación actual.

En la misma destaca la importancia de fomentar la práctica del

estudiante y de ese modo obtener la experiencia necesaria.

Considera que la manera mas eficaz de conservar información

sobre una actividad es realizandola, desterrando la temática

antigua del sistema educativo.

SOLO SE APRENDE HACIENDOR. Schank

➢ https://innovacioneducativa.wordpress.c

om

➢ https://www.youtube.com

BIBLIOGRAFÍA