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La asignatura provee un acercamiento a la historia de los distintos discursos sobre el castigo y el sistema penal a través de sus pensadores.TRANSCRIPT
TECNICATURA SPB - UNS
Docente S. Foglia
UNIDAD 5.- LAS TEORÍAS SOCIOLÓGICAS DEL CONSENSO
2. La Escuela de Chicago. La Ecología Social. La inmigración y la desorganización
social. Park y Burguess. La delincuencia juvenil.
Chicago
El crecimiento de Chicago
1880/1910
de 503.585 habs. a2.185.283 habs.
En EUA inmigración urbanaa grandes enclaves
industriales
Chicago 1909
Inmigrantes
Ellis island
ALLANAMIENTO 1925
Juego clandestinoApuestas
Teléfono de policía - 1912
Chicago Urban League
FUNDADA EN 1910 por los sociólogos y trabajadoressociales de la Escuela de Chicago .
Ayer Hoy
Uno de los mas antigüos SERVICIOS
SOCIALES, investigación y protección
jurídica (sobre derecho a la vivienda,
provisión de trabajos, etc)
de la COMUNIDAD AFROAMERICANA
durante la inmigración.
ANTECEDENTES ESCUELA DE CHICAGO I:
matriz sociológica liberada del positivismo
criminológico.
Park, Burguess, Shaw, McKay, Thrasher,
Sutherland, Sellin (no todos Dto, de Sociología
de la universidad).
Los antecedentes europeos de estos fueron
Durkheim y Gabriel Tarde
Diálogo con tradición filosófica netamente
norteamericana: pragmatismo (James, Peirce,
G.Mead, Dewey).
El pragmatismo implicaba la idea de
“experiencia”; .
Experiencia práctica en respuesta aSituaciones y problemas
Se configura
MUNDO SOCIAL
ESTUDIO DEL MUNDOSOCIAL
Participaciónen
los procesosque lo
constituyen
“observaciónParticipante”
“historias de vida”“etnografías”
ANTECEDENTES ESCUELA DE CHICAGO II
ANTECEDENTES ESCUELA DE CHICAGO III
Atención sobreescenarios
sociales acotados
Empatía con sujetos
estudiados(Sellin:
Inmigrantes)
Niveles de Análisis Ciudad
zonas
Areas
La sociedadpequeñaEntornoconcreto
Como resultado, la escuela no tiene unavisión homogénea
sobre la cuestión criminal
PROGRESISTAS: extensión de la probation y la parole con control comunitario, creación de tribunales juveniles y sentencia indeterminada.
Sintonía con movimiento progresista critica consecuenciassociales del capitalismo. Creían en el reformismo social.
CRIMEN: resultado de desorganización, fenómenorelativamente controlable. Postula reforma social, asistencia, mejora de la escuela.
IDEA RECTORA: desorganización social, “patología” del S XIX en clave sociológica
terminología ecológica: dominación, simbiosis, compromiso, competencia.
La ciudad espacio limitado conviven grupos diferentes,
LA ESCUELA DE CHICAGO – ECOLOGIA.
ROBERT EZRA PARK (1864-1944)
•SOCIÓLOGO, EE.UU. UNIV. OF
MICHIGAN (1887)
•Ma Philosophy, Harvard (1899)
•Phd, Univ. Of Heidelberg (1904)
•PROFESOR, HARVARD (1904-05)
•DIRECTOR DE RELACIONES
PÚBLICAS, Tuskegee Institute (1905-
14)
•PROFESOR DE SOCIOLOGÍA, Univ. of
Chicago (1914-33)
•PROFESOR, Fisk Univ. (1936-43)
• Presidente de la AMERICAN
SOCIOLOGICAL ASSOCIATION (1925)
TEORIA ECOLOGICA. PARK Y BURGUESS
ERNEST WATSON BURGESS
(1886-1966)
Nacido en Tilbury, Ontario, Canadá
Religion: Congregationalista
SOCIOLOGO
PhD, Univ. of Chicago (1913)
PROFESOR:
Univ. de Toledo (1912-13).
Univ. de Kansas (1913-15).
Ohio State Univ. (1915-16).
Univ. de Chicago (1916-66, Emérito luego
de 1951)
PRESIDENTE :
AMERICAN SOCIOLOGICAL ASSOCIATION
AMERICAN ASSOCIATION FOR THE
ADVANCEMENT OF SCIENCE
AMERICAN STATISTICAL ASSOCIATION
URBAN LEAGUE CHICAGO
Editor de la American Journal of
Sociology (1936-40)
• INTRODUCTION TO THE SCIENCE OF SOCIOLOGY
(1921, con E. BURGESS)
• Otros de Park:
• OLD WORLD TRAITS TRANSPLANTED (1921, con
HERBERT A. MILLE)
• THE IMMIGRANT PRESS AND ITS CONTROL (1922)
• RACE AND CULTURE (1950)
PARK y BURGESS. LIBROS
-Con E. BURGESSTHE CITY. University of Chicago Press, Chicago, 1925.
Escuela de Chicago
ORIENTACIÓN ECOLÓGICA HUMANA
(Simbiosis, Hábitat)
Interés por la reflexión y la investigación
empírica del FENÓMENO URBANO
• a razón de la explosión demográfica y el incesante flujo
de inmigrantes hacia chicago, la gran urbe
norteamericana.
Autores: THOMAS, ZNANIECKI, PARK,
BURGUESS, WIRTH Y THRASH
4. TEORIA ECOLOGICA. PARK Y BURGUESS
EL CRECIMIENTO DE LAS GRANDES CIUDADES
ES EL DATO SOBRESALIENTE EN LA SOCIEDAD
MODERNA.
POBLACIONES URBANAS DISTINTAS A LAS
RURALES.
• mayor proporción de mujeres con respecto a los hombres,
gran porcentaje de jóvenes y adultos de mediana edad, mayor
cantidad de extranjeros y heterogeneidad de oficios.
CONURBANOS
• UN NUEVO ASPECTO de la distribución
del hombre en el espacio geográfico.
• EN EL MUNDO HAY HOY ENTRE 30/40
CONURBANOS, CON MÁS DE UN
MILLÓN DE PERSONAS C/U. Hace sólo
cien años había no más de dos o tres.
• Conurbanos constituyen FENÓMENOS
DE GRAN IMPORTANCIA GEOGRÁFICA
Y SOCIAL. DAN LUGAR A NUEVOS
PROBLEMAS en la organización de la
vida y el bienestar de los habitantes y
sus variadas actividades.
TEORIA ECOLOGICA. PARK Y BURGUESS
LA ORGANIZACIÓN Y LA
DESORGANIZACIÓN SOCIAL COMO
PROCESOS DE METABOLISMO
¿a través de qué proceso una
persona se transforma en
una PARTE ORGÁNICA de
la sociedad?
¿de qué manera se
incorporan los individuos
a la vida de la ciudad?
TEORIA ECOLOGICA. PARK Y BURGUESS
estudiaron el funcionamiento social en general
ambientalistas
valor prioritario: los condicionamientos de oportunidades
Park explica comunidad según modelo ecología
simbiosis, invasión, dominio y sucesión.
Burgess
expansión ciudad desde un centro
(diagrama que se hizo famoso)
Procesos típicos de la expansión de la ciudad
La zona I es la de ACTIVIDAD
COMERCIAL.
La zona II corresponde al círculo
siguiente, con tendencia a ser
invadida por ampliación de la
zona I, (VIVIENDAS POBRES
OCUPADAS POR LOS
INMIGRANTES).
La zona III es habitada por los
TRABAJADORES ESCAPADOS
DE LA ZONA II.
La zona IV ocupada por
RESIDENCIAS FAMILIARES
CARAS.
La zona V son LOS
SUBURBIOS, que es la zona de
conmutación.
Procesos típicos de la expansión de la ciudad
“Slum”: Barrio bajo
4.b. BURGUESS. TEORIA DE LAS ZONAS (1926)
Chicago crecimiento “natural” círculos concéntricos en torno al centro histórico
distrito de los negocios y oficinas
Rodean viviendas de clase media y alta
desarrollo periferia industrial, con fábricas
y viviendas de trabajadores.
edificios se transformaron en apartamentos de renta baja y temporal para los inmigrantes
“zona de transición”.
mayores problemassociales
no se llevaba consigoesos problemas
la zona de transición teníapropiedades que incidían
• la asociación diferencial de Sutherland
• las características de las zonas de desorganización inspiraron las sucesivasteorías del control.
• la transmisión de valores dió pie al posterior desarrollo de la teoría de las subculturas.
Buena parte de los desarrollos posterioresde la teoría criminológica
tienen su ORIGEN en la escuela de Chicago:
TEORIA ECOLOGICA. DERIVACIONES Y LIMITACIONES
la ecología de Chicago merece hoyalgunas críticas serias.
a) se reduce a criminalidad de los
pobres.
b) observación válidasociedad muydinámica pero no contemplaasentamientosestabilizados
c) la idea de desorganización y de falta de normas es un
tanto ingenua.
d) la pertenencia al barrio alimenta ciertotipo de prejuicios que
van a dar en estereotipos.
e) Maneja con datos de delincuenciajuvenil registrada, o sea, que no tomaen cuenta la distribución del espaciourbano como cobertura ante la criminalización.
v.g. con redes de
solidaridad
marginal, o
economía informal,
como sucede urbes
latinoamericanas.