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@grecialmeida

Profª. Norelkis Riera

Profª. Grecia Almeida

Técnicas de Documentación

e Información (TDI)

Asignación 3:

Competencias para el Manejo

de la Información (CMI). (Modelo Gavilán)

Paso 3. Analizar la información

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Instrucciones para hacer la asignación 3

• Revisar las observaciones de la asignación 2.

• Realizar un trabajo escrito que incluya los pasos para “Analizar la

Información” que se explican a continuación:

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Competencias para el Manejo de la Información (CMI)

Paso 3. “Analizar la Información”

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Competencias para el Manejo de la Información (CMI)

Paso 3. “Analizar la Información”

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3información

Analizar la

Plantilla para Analizar la Información

http://www.eduteka.org/pdfdir/CMIPlantillaAnalizarInformacion.php)

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Seleccionar la información más adecuada:

• La capacidad de extraer de las fuentes seleccionadas, información

específica que posibilite dar o inferir una respuesta para cada una de las

Preguntas Secundarias, es fundamental para comenzar el proceso de

análisis.

• Pasos 3a:

• Selecciona la información más adecuada para responder a las

preguntas secundarias.

• Anota una de las Preguntas Secundarias en la sección de la

plantilla “¿Qué Necesito Saber?”

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• Pasos 3a:

• Selecciona y copia, de entre las páginas Web consultadas y

aceptadas como válidas para responder esta pregunta, los fragmentos

de información útiles para hacerlo y pegarlos en la sección de la

plantilla “¿qué encontré?”. Adicionalmente, debes especificar para

cada uno de ellos la dirección de la fuente (URL) de donde fueron

extraídos y el nombre de su autor.

• Repite el proceso con todas las Preguntas Secundarias, utilizando

para cada una de ellas, una plantilla independiente.

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Ejemplo de cómo realizar la plantilla:

http://eduteka.icesi.edu.co/imgbd/22/22-1/Plantilla_Big.gif

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Aquí comienza el proceso de análisis propiamente dicho:

• Lee atentamente los contenidos encontrados, comparándolos entre sí

y estableciendo relaciones que te permitan evaluar si son pertinentes y

comprensibles.

• Establece si existe coherencia o no entre ellos y entre las diferentes

fuentes consultadas; si todos los conceptos son claros, si se

desarrollan con la debida profundidad y si son suficientes para

responder la Pregunta Secundaria que se está trabajando.

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Pasos 3b:

• Determinar si te falta información. Agrega a la plantilla la información

que aún te falta por encontrar, en la sección “Información faltante”.

• Agrega la “Información a profundizar” de la Plantilla.

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Ejemplo de cómo realizar la plantilla:

http://eduteka.icesi.edu.co/imgbd/22/22-1/Analisis_big.gif

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Para responder a las preguntas secundarias sigue los siguientes

pasos:

• Cuando determines que toda la información que encontraste y

seleccionaste es pertinente y suficiente para responder cada una de

las Preguntas Secundarias, y que además la comprendes en su

totalidad, debes poder escribir con sus propias palabras una

respuesta para cada una de ellas.

• Estas respuestas se deben ubicar en la sección “Respuesta a la

Pregunta Secundaria” de la Plantilla, tal como se observa en el

ejemplo:

.

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Ejemplo de cómo realizar la plantilla:

http://eduteka.icesi.edu.co/imgbd/22/22-

1/Respuesta_big.gif

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Fuente:

Fernanda, L y Sánchez, B. (2007-10-

26). Modelo Gavilán, propuesta para el

desarrollo de la Competencia para

Manejar Información (CMI). [Portal

EDUTEKA]. Obtenido de:

http://www.eduteka.org/CMI.php

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