tdah
TRANSCRIPT
![Page 1: TDAH](https://reader036.vdocumento.com/reader036/viewer/2022080216/55b9e832bb61eb930d8b4784/html5/thumbnails/1.jpg)
Trastorn per Dèficit d’Atenció amb
o sense Hiperactivitat (TDAH)
MIRIAM CARRASCO LÓPEZ
![Page 2: TDAH](https://reader036.vdocumento.com/reader036/viewer/2022080216/55b9e832bb61eb930d8b4784/html5/thumbnails/2.jpg)
Origen i símptomes
El T.D.A.H. sembla tenir el seu origen en el desenvolupament neurològic.
Presenta com a eix fonamental una sèrie de símptomes agrupats entorn a tres àrees concretes:
a) Hiperactivitat
b) Dèficit de l’Atenció
c) Control de la Impulsivitat
![Page 3: TDAH](https://reader036.vdocumento.com/reader036/viewer/2022080216/55b9e832bb61eb930d8b4784/html5/thumbnails/3.jpg)
Tipus de trastorns predominants en el TDAH
L'Associació Americana de Psiquiatria (APA), ha establert dos tipus de trastorns predominants en el TDAH:
A. TDAH conducta desatenta: alumnat que té majors problemes d'atenció .
B. TDAH conducta impulsiva i hiperactiva: alumnat amb més dificultats en la seua impulsivitat i hiperactivitat motriu .
![Page 4: TDAH](https://reader036.vdocumento.com/reader036/viewer/2022080216/55b9e832bb61eb930d8b4784/html5/thumbnails/4.jpg)
Conducta desatenta
És l'alumnat més distret i desatent però
amb menys dificultats per inhibir o frenar
els seus impulsos encara que es mostren
amb una manca de motivació per realitzar
les tasques, plantejant més problemes quan
la tasca és repetida que quan és nova.
La seua atenció és dispersa i s'altera amb
qualsevol cosa encara que siga irrellevant.
![Page 5: TDAH](https://reader036.vdocumento.com/reader036/viewer/2022080216/55b9e832bb61eb930d8b4784/html5/thumbnails/5.jpg)
En els estudis del dèficit atencional, s'han
diferenciat dos tipus d'atenció:
1) Atenció selectiva: fa referència a l'habilitat
per centrar-se en la informació rellevant de
la tasca que es pretén efectuar i ignorar
altres estímuls irrellevants propers.
2) Atenció continuada: és el manteniment de
l'atenció durant tot el temps.
![Page 6: TDAH](https://reader036.vdocumento.com/reader036/viewer/2022080216/55b9e832bb61eb930d8b4784/html5/thumbnails/6.jpg)
Conducta impulsiva i hiperactiva
És l'alumnat que li costa més inhibir o
frenar els seus impulsos tant en la vessant
cognitiva com comportamental, de manera
que són més propensos a frustrar-se.