Aspectos a profundizar

en el Currículo

Nacional

Perfil del egresado

¿Cómo especificar los

desempeños?

Porque es indispensable para que

nuestros estudiantes afronten

situaciones distintas en la

modernidad, tecnología y la

sociedad misma.

Porque los desempeños son

extensos, se necesita precisar para

obtener resultados optimos.

¿Cómo planificar los

enfoques transversales?

Porque necesitamos saber cómo

evaluarlo ya que su práctica es a

largo plazo en algunos casos.

¿Cómo planificar

adecuadamente?

Porque se nos brinda pocas

herramientas para el desarrollo de

este momento a nivel de grado o

de aula.

Perfil de egreso del

estudiante de educación

básica

Competencia

Capacidades

Estándar de

aprendizaje

Desempeños

Es la facultad que tiene una persona de

combinar un conjunto de capacidades

a fin de lograr un propósito en una

situación determinada, actuando de

manera pertinente y con ética.

Conjunto de habilidades cognitivas que posibilita la articulación de saberes para actuar e interactuar en determinadas situaciones. .

Son descripciones de los logros de

aprendizajes esperados de los

estudiantes y son referentes comunes

que deben alcanzar.

son descripciones especificas del actuar de los estudiantes en relación a un aprendizaje que muestran el nivel de desarrollo de una competencia. Estas son observables y pueden producirse en situaciones distintas.

Relación entre las cuatro

definiciones

El desempeño nos muestra

el actuar de los estudiantes

con respecto a los

aprendizajes desarrollados.

Si los estándares se logran

nos permitirá observar el

desarrollo de las

competencias

Las competencias se

logran a través de las

capacidades.

Las capacidades son

herramientas que nos

ayudan a observar el nivel

de estándar de

aprendizaje.

¿Qué acciones se proponen realizar para implementar

estos aspectos, involucrando a sus demas colegas?

- Capacitarnos para reforzar nuestros

conocimientos pedagógicos en base

al Currículo Nacional.

- Reuniones de GIAS

- Pasantías

- Compartir experiencias sobre

proyectos exitosos realizados por

docentes.