COMUNICACIÓN EDUCATIVA

TAREA 12: USO DE LA TECNOLOGÍA COMO COMPLEMENTO

A LA ENSEÑANZA.

TEMA: DIVISIÓN DE PODERES EN MÉXICO

ID: 00236049 IZAGUIRRE GONZÁLEZ FERNANDO DE JESÚS

MAESTRO: FRANCISCO JAVIER VALENTI DAVILA

UNID SEDE TAPACHULA

TAPACHULA, CHIAPAS, A 4 DE ABRIL DE 2017

CONTENIDO

• Introducción

• Power Point

• Páginas electrónicas

• Youtube

• Recorridos virtuales

• Jcross

• Conclusión

• Referencias

INTRODUCCIÓN

• Algunos profesores, padres e investigadores educativos discuten que los niños ya

no se motivan por aprender. Afirman que las actividades de aprendizaje

memorístico y los textos guía son prácticas del pasado y que es hora de inyectar

las nuevas estructuras de aprendizaje en el salón de clase. Los educadores

deben preguntarse qué están aprendiendo los niños y cómo lo están

aprendiendo. Una pregunta que podría hacerse es ¿Qué papel juega la

tecnología en el proceso educativo?, comenta McGrenere (1996)

• Esta presentación tiene como propósito mostrar algunas herramientas para la

elaboración de material multimedia y de esta forma motivar a los estudiantes en

el proceso de enseñanza-aprendizaje.

POWER POINT

• Objetivo: Explicar por medio de una presentación en Power

Point los antecedentes de la división de poderes en nuestro

país.

• Se pretende captar la atención del alumno a través de la

realización de la presentación en la cual se utilizaría un Smart

art de proceso para elaborar una línea de tiempo con fechas,

imágenes y audio.

PÁGINAS ELECTRÓNICAS

• Objetivo: Profundizar en el conocimiento de las funciones de los

poderes ejecutivo, legislativo y judicial

• A través de la visita y consulta a las siguientes páginas electrónicas

el alumno podrá conocer las funciones, servicios, localización e

integrantes de los Poderes de loa Unión.

• http://www.gob.mx/presidencia/

• https://www.scjn.gob.mx/

• http://www.diputados.gob.mx/

• http://www.senado.gob.mx/index.php

YOUTUBE

• Objetivo: Conocer el procesamiento de elaboración de

las leyes en nuestro país.

• El video proporciona información amena sobre el proceso

de elaboración de leyes y la forma en que se integran

las cámaras de senadores y diputados.

• https://www.youtube.com/watch?time_continue=12&v=y

6iSETVJDXE

RECORRIDOS VIRTUALES

• Objetivo: Conocer lugares emblemáticos relacionados la presidencia y la

Suprema Corte de Justicia y Cámara de diputados con el fin de conocer su

historia y ampliar nuestra cultura.

• A pesar de que la residencia de los Poderes se encuentra en la Ciudad de

México, muchos alumnos desconocen la ubicación de los mismos, el recorrido

virtual por los recintos de los poderes, pretende despertar el interés por conocer

no sólo los espacios físicos, si no también la historia de nuestro país.

• http://www2.scjn.gob.mx/tour/

• http://www.diputados.gob.mx/museo/virtual.htm

• http://www.inah.gob.mx/paseos/palacionacional/historia.palacionacional.info/v

irtual/

JCROSS (HOT PATATOES)

• Objetivo: Diferenciar las funciones de los Poderes de la

Unión así como a sus integrantes a través de un

crucigrama elaborado en Jcross.

• Se realizará un crucigrama en cual se presentará en un

formato html con el fin de crear material interactivo y

atractivo para los alumnos.

CONCLUSIÓN

• Las diversas herramientas tecnologías favorecen alcanzar el

perfil de egreso de los estudiantes, ya que las NTAE logran

captar la atención e interés de los estudiantes.

• El docente debe realizar una planificación adecuada para

utilizar las herramientas tecnológicas que lo lleven a lograr el

objetivo propuesto en su planificación, la gran variedad de

herramientas hacen posible que se evite la monotonía en la

clase y que se favorezca los aprendizajes esperados.

REFERENCIAS

• Crespo Martín, J. (s.f.). Recuperado el 04 de 04 de 2016, de

http://ute.uv.es/escolatic/comunicaciones/23_EscolaTIC.pdf

• Diputados, C.d. (s.f.). Recuperado el 03 de 04 de 2016, de

http://www.diputados.gob.mx/museo/virtual.htm

• Inah. (s.f.). Recuperado el 03 de 04 de 2016, de

http://www.inah.gob.mx/paseos/palacionacional/historia.palacionacional.info/virtual/

• Nación, S.C. (s.f.). Recuperado el 03 de 04 de 2016, de http://www2.scjn.gob.mx/tour/

• Ramírez, A. (08 de 06 de 2012). YouTube. Recuperado el 03 de 04 de 2016, de

http://www.youtube.com/