CLEI 6TALLERES COMPLEMENTARIOS DE CADA TEMA

TEMA 1: FIGURAS LITERARIAS

Realiza el siguiente apareamiento con el listado de figuras que aparecen al final:1. ( ) Tienes en cambio huérfanas y huérfanos campos solos y madres sin hijos y corazones que sufren.2. ( ) Yo soy ardiente, yo soy morena, yo soy el símbolo de la pasión.3. ( ) Mi vida, déjate caer, déjate doler, déjate enlazar de fuego, de silencio ingenuo…4. ( ) Por los tejados de la ciudad, de puntillas anda el miedo. El miedo que baila el corazón del arrabal.5. ( ) Este que veis aquí de rostro aguileño, de cabello castaño, frente lisa y desembarazada, de alegres ojos y de nariz corva, la barba de plata.6. ( ) Quien sabe no habla, quien habla no sabe.7. ( ) Dios mío, sálvame de esta paz difunta, dame fe en una causa aunque sea perdida.8. ( ) Lina Mira como juego con tu nombre: Lana, Lena, Lina, Lona, Luna.9. ( ) Ancha es Castilla. Es un paisaje uniforme y monótono; las tierras se expresan como una inmensa plancha. Sobre ella se extiende el azul intensísimo del cielo.10. ( ) Es a tu cuerpo hermoso templo sagrado, que mi memoria evoca.11. ( ) “Érase una viejecita sin nadita qué comer sino carnes, frutas, dulces, tortas, huevos, pan y pez.”

A. Metáfora B. Aliteración B. Paradoja C. Personificación D. TopografíaE. Retruécano F. DeprecaciónG. AnáforaH. Prosopografía I. Polisíndeton J. Asíndeton

TALLER DE FIGURAS LITERARIAS

A. Identifica la figura literaria que presenta cada una de las siguientes expresiones.En caso de presentarse más de una figura, escríbelas pero señala cuál es la más importante dentro de la expresión.

1. “…el movimiento más leve de mi mente te convida.” _______________________

2. “Ven, que quiero matar o amar o morir o darte todo.” _______________________

3. Aún ahora, con su elevada estatura, la barba rizosa y bien cortada, los ojos animados y brillantes y el cutis sin arrugas, sería aceptado por muchas mujeres.” _______________________

4. “Aquiles, el de los pies ligeros.” ____________________

5. “El árbol es la casa de los pájaros y el techo del vagabundo.” __________________________________

6. “tenía el cuello largo como una avestruz.” _____________________

7. Góngora fue un poeta, pendenciero, irónico y sensible.” ____________________

8. “Sácame de esta muerte, mi Dios y dame la vida; no me tengas impedida en este lazo tan fuerte. Mira que muero por verte, y vivir sin ti no quiero.” ____________________________

9. “Estaba lleno de ideas, tenía buena inventiva y un ánimo emprendedor.” ___________________________

10. “Estuve en la celebración de sus quince primaveras.” _______________________

B. Definir la metáfora, explicar qué quiere decir la palabra o frase que se encuentra en negrilla dentro del contexto de las siguientes oraciones:

1. Se quiso detener el avance de las manos enguantadas que estrangulaban la inocencia. _________________________________________________________________________ 2. Y se escondieron en la casa de mi sangre…_________________________________________________________________________

3. han venido a incendiar la edad del sueño…________________________________________________________________________

4. Aún cuando el amado brille en mi sangre como una estrella colérica, me levanto de mi cadáver._________________________________________________________________________ 5. Cuando vea los ojos que tengo en los míos tatuados.

_________________________________________________________________________

C. Busca el significado de las siguientes metonimias:

1. Fue recibido con bombos y platillos________________________________________________________________________

2. ¡Mesero! Sírvame un antioqueño_________________________________________________________________________

3. ¿Cuánto vale ese Picasso?_________________________________________________________________________

4. Se encuentra agonizando su santidad________________________________________________________________________

5. Es la mejor pluma que ha tenido Colombia __________________________________________________________________________

TEMA 2: LAS ANALOGIAS

1. DISCORDANTE : ARMÓNICO ::a. tedioso : cansadob. confundido : distraídoc. alto : bajod. dispersar : coleccionar

1. FACHADA : EDIFICIO a. esfera : relojb. cerca : jardínc. página : librod. gaveta : escritorio

2. DOLOR : CALMANTE a. aspereza : suavidadb. accidente : seguroc. aflicción : consuelod. nadería : exceso

3. LANGOSTA : CRUSTÁCEO ::a. león : caballob. tigre : felinoc. delfín : ballenad. águila : gorrión

4. FILATELISTA : ESTAMPILLAS ::a. enciclopedia : pinturasb. aficionado : músicac. numismático : monedasd. filólogo : libros

5. PERRO : GATO ::a. amigo : hermanob. alegría : felicidadc. canino : felinod. saltar : correr

6. PERRO : GATO ::a. hombre : mujerb. caballo : leónc. gallo : pájarod. tarántula : escorpión

7. GATO : RATÓN ::a. cazador : presab. amigo : enemigoc. hermano : amigod. hombre : mujer

8. GATO : RATÓNa. gallina: pájarob. cocodrilo : lagartoc. burro : ballenad. árbol : flor

9. GATO: RATÓN ::a. ratón : quesob. hierba : burroc. carne : tigred. antioqueño : arepa

10. GATO : TIGRE ::a. cobra : leónb. perro : lobo

c. lobo : perrod. hipopótamo : gorila

11. GATO : TIGRE ::a. pájaro : águilab. hipopótamo : perroc. lobo : gatod. gato : lobo

12. ANODINO: INSIGNIFICANTE ::a. paupérrimo : pobreb. rico : fastuosoc. conspicuo : ilustred. padre : hijo

13. DEMOLICIÓN : CONSTRUCCIÓN ::a. pereza : agilidadb. relámpago : truenoc. maleza : árbold. guerra : paz

14. PAQUIDERMO : ELEFANTE ::a. pez : róbalob. araña : telarañac. morrocoy : caparazónd. escama : pez

15. NEBLINA : VISIBILIDAD ::a. disfraz : reconocimientob. cárcel : fugac. acuerdo : discusiónd. huelga : comodidad

16. CULTIVO : AGRICULTOR ::a. billetera : dinerob. cuaderno : dibujoc. robo : ladrónd. amor : enamorado

17. LADRAR : PERRO ::a. comer : animalb. caminar : mujerc. correr : atletad. hablar : ser humano

18. GRAMO : PESO ::a. metro : longitudb. quincena : mesc. segundo : minutod. día : mañana

19. PALOMA : PAZa. trabajar : hombreb. ganar : perderc. leer : alumnod. humo : fuego

20. PÁGINA : LIBRO ::a. minutero : relojb. niño : padrec. falda : vestidod. perla : collar

TEMA 3 ANÁLISIS DEL TEXTO LINGÜÍSTICOSEMÁNTICA: Denotación y connotación

Determine la opción que corresponda denotativa, o connotativamente a la palabra dada.

1. Veraz:

A. Que no es creíbleB. Que tiene apariencia de verdaderoC. Que dice, usa o profesa siempre la verdadD. Mentira sobre algo o alguien

2. Impetuoso:

A. Que se mueve de modo violento y rápido.B. Dicho de una cosa o persona: Erguida, elevadaC. Alto, fuerte o excesivo en las cosas inanimadas.D. Quieto, sosegado y sin perturbación.

3. Cabal:

A. Mover la cabezaB. Grosor de las letrasC. Ajustado a peso y medidaD. Parte de la cabeza que se le ha caído el pelo

4. Cínico:

A. TimoratoB. AtrevidoC. TemerarioD. Osado

5. Abacero:

A. TrabajadorB. DelincuenteC. EstudianteD. Vendedor

6. Raíz:

A. operación metalúrgica B. el principio de las cosasC. parte inicial de la elaboración de las plantasD. Organización de una cosa de atrás hacia delante

7. Husada:

A. Algo que se usaB. Porción de lino C. Estreno de algo nuevoD. Reutilizar una prenda

8. Escuálido:

A. RelucienteB. SucioC. RecioD. Rollizo

9. Hambriento:

A. AhítoB. CodiciosoC. Acucioso D. Famélico

10. Quimérico:

A. PasajeroB. ImaginarioC. PosibleD. Fugaz

11. Cordura:

A. Obesidad B. LigerezaC. Locura D. Mesura

12. “Juan se fue porque tenía filo”. Connotativamente la expresión significa:

A. Que Juan entabla relaciones amorosas pasajerasB. Que Juan tiene hambre C. Que Juan se prepara cuidadosamente en alguna materiaD. Que Juan posee un cuchillo

13. Le falta cancha para atender a los clientes: Connotativamente la expresión significa:

A. No tiene experienciaB. No posee habilidadC. Se necesita más espacioD. Que es incapaz de actuar conforme a su voluntad

14. No tienes sangre en las venas Connotativamente la expresión significa:

A. Que es falto de carácter B. Que es iracundoC. Que no se altera D. Que padece de leucemia

15. Lo tiene entre ceja y ceja. La expresión connotativamente significa:

A. Que mira a la persona con prevención desfavorable.B. Que está atento a los movimientos de la persona C. Fijarse con la persona un pensamiento o propósitoD. Decirle a la persona en su cara algo que le sea muy sensible

16. Pescar en río revuelto. Connotativamente la expresión significa:

A. Aprovechar la ocasión para pescar muchos peces en un río caudalosoB. Beneficiarse de alguna confusión o desorden en beneficio propioC. Lucirse en un evento en desorden para sacar provecho de ello D. Aprovechar la confusión y el desorden del momento para pescar al máximo peces

17. Quémale los Cds a María. Connotativamente en la expresión quemar significa:

A. CopiarB. Imitar C. PlagiarD. Gravar

18. Lograron la independencia sin que corrieran ríos de sangre. Connotativamente en la oración ríos significa:

A. Corrientes continuas de agua más o menos caudalosas que desembocan en lagos o maresB. Afluencia de personasC. Confusión, turbación y desordenD. Luchas intensas, abundantes muertes

19. Si sigue llorando llamo al chucho para que te muerda. Denotativamente la palabra chucho significa:

A. DiabloB. Diosito C. PerroD. Jorobado

20. Que joyita es la hija de Carlos. Sin cambiar el sentido de la expresión Joyita puede ser reemplazar por:

A. Buena B. HermosaC. DescarriadaD. Malvada

21. Me hizo mil recomendaciones. Sin cambiar el sentido de la oración mil puede sustituirse por, excepto:

A. millarB. muchas C. demasiadasD. exorbitantes

22. Oraciones connotativas menos:

A. Respuestas ácidas B. Al chucho hay que tratarlo como a cualquier ser humano C. Imaginación fértilD. Preparó perdiz en escabeche

23. No es una expresión denotativa:

A. La topografía es el arte de describir y delinear detalladamente B. La ortografía es el conjunto de normas que regulan la escritura de una lenguaC. La fonología es la rama de la lingüística que estudia los elementos fónicosD. El perro le sentó mal a María

24. Son denotaciones de la palabra corte, excepto:

A. Superficie que forma cada uno de los bordes o cantos de un libro.B. Conjunto de todas las personas que componen la familia y el C. Filo del instrumento con que se corta y se tajaD. Cese en la prestación de servicios públicos

25. Son frases de uso connotativo, menos:

A. Pablo es un amarrado porque no le quiso dar dinero a DeissyB. Eres un galgo, deja de comerC. Tengo cefalalgia, tomaré un analgésicoD. Me dio en la cabeza, no vuelvo hacer tratos con él

TEMA 4 POLISEMIA: Sinónimos – Antónimos – Hiperóminos – Hipónimos – Cohipónimos – Cohiperónimos –

Homonimia: Homófonas, Parónimas, Homógrafas

SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS

MENTIRAS

1. La vida está bordada sobre tramas de engañifas2. absolutas y relativas desde cuando un Dios harto3. de sí mismo tuvo la insolencia de inventar la luz,4. diseñó los ocelos amenazantes de la mariposa5. y desató el perfume propio de las flores6. carnívoras. En los negocios y el amor, deliciosa7. mentira, la mendacidad está a la orden. Y en la 8. política y la guerra. En un homenaje perpetuo a los9. engañadores, Homero dedicó un libro a Odiseo10. y al caballo de troya.11. El siglo pasado, Lenin llevó al extremo la12. afición al proclamar con desvergüenza la utilidad13. del engaño. Incluso, rebajó el hecho poético, 14. La sagrada mimesis que sublima la 15. falacia de lo real, al nivel del tornillo, los 16. alicates de zapatero, el chisme, el rumor17. disociador . Primero la propaganda. Lo bello18. es si sirve al partido. Goebbles, como sus19. comisarios, pensaba a su vez que la repetición20. podía hacer creíble una mentira. Todo vale21. en el ajedrez de sobresaltos de la tierra22. si desconcierta o desprestigia a quien no quiero.

Eduardo Escobar

Seleccione el antónimo apropiado para cada palabra.

1. Engañifas, renglón uno:

A. mentiras B. parsimoniasC. depravaciones D. verdades

2. Relativas, renglón dos:

A. Agrias B. ajenasC. Absolutas D. egoístas

3. Harto, renglón dos:

A. hastiado B. benévoloC. desinteresado D. ávido

4. Desató, renglón cinco:

A. obligó B. liberóC. atrapó D. desligó

5. Deliciosa, renglón seis:

A. prohibida B. amableC. ambiciosa D. ingrata

6. Mendacidad, renglón siete:

A. fugacidad B. veracidadC. repugnancia D. prodigalidad

7. Perpetuo, renglón ocho:

A. perecedero B. continuoC. prohibitivo D. inquieto

8. llevó, renglón once:

A. usurpó B. trajoC. suprimió D. devolvió

9. Afición, renglón doce:

A. tribulación B. satisfacciónC. exageración D. desinterés

10. Utilidad, renglón doce:

A. intriga B. inoperanciaC. avaricia D. moralidad

11. Rebajó, renglón trece:

A. debilitó B. degradóC. exaltó D. humilló

12. Sagrada, renglón catorce:

A. divina B. profanaC. bendita D. amada

13. Falacia, renglón quince:

A. tropel B. verdadC. mentira D. angustia

14. Rumor, renglón dieciséis:

A. alabanza B. murmulloC. alteración D. clamor

15. Disociador, renglón diecisiete:

A. movilizador B. unificadorC. exacerbado D. cautivador

16. Repetición, renglón diecinueve:

A. división B. omisiónC. consistencia D. perseverancia

17. Creíble, renglón veinte:

A. discernible B. inquietableC. disminuible D. dudable

18. Sobresaltos, renglón veintiuno:

A. sorpresas B. turbacionesC. tranquilidades D. tolerancias

19. Desconcierta, renglón veintidós:

A. desorienta B. calma C. despista D. extraña

20. Desprestigia, renglón veintidós:

A. loa B. acobardaC. explica D. desacredita

ANTÓNIMOS EN CONTEXTO

De acuerdo con los siguientes textos, señale los antónimos de los términos subrayados.

El deseo del Judío Errante (Fragmento)

Cuenta la leyenda que, después de dos mil años de errar por el Asia, el África, Oceanía y sobre todo por Europa, el Judío Errante, entristecido, decrépito y cansado del olor de los europeos, volvió al mismo lugar en que fue maldito por Cristo, camino del monte Calvario y condenado a vagar por la tierra sedienta.

Estaba allí mismo en el sitio en que fuera maldito veinte siglos atrás por el Nazareno. Recorrió todas las tediosas, los caminos polvorientos y los senderos abruptos y caprichosos de todos aquellos continentes; creyendo así, que volviendo al lugar de la maldición se le conmutaba la pena. Mas como el sol, único testigo de su maldición no se detuvo, el Judío Errante se vio obligado a seguir su camino. Pues según las propias palabras del Judío Errante duraría lo que duraría la carrera cósmica del sol.

Tomado de Las andanzas del milenario Judío Errante, Antiochus Brutus, Editorial Andes, Bogotá, 1979.

1. El antónimo de leyenda es:A. historia B. mito C. fábula D. tradición

2. Señale la palabra antónima de errar:A. vagar B. permanecerC. divagar D. restablecer

3. Señale la palabra antónima de cansado:A. exánime B. reposadoC. condenado D. tranquilo

4. Señale la palabra antónima de sedienta:A. fresca B. áridaC. hambrienta D. voluble

5. El antónimo de maldito es:A. repudiado B. enaltecidoC. vituperado D. bendito

6. Señale la palabra antónima de tediosas:A. aburridas B. tranquilasC. alegres D. breves

7. Señale la palabra antónima de polvorientos:A. secos B. húmedosC. cenagosos D. áridos

8. Señale la palabra antónima de abruptos:A. llanos B. sinuosos

C. elevados D. escarpados

9. Señale la palabra antónima de creyendo:A. dudando B. aseverandoC. esperado D. confiado

10. Señale la palabra antónima de conmutaba:A. ratificaba B. convalidabaC. cambiaba D. permutaba

11. Señale la palabra antónima de seguir:A. detener B. contrarrestarC. continuar D. permitir

HIPERÓNIMOS E HIPÓNIMOS

Señale la opción correspondiente al hiperónimo más próximo a las palabras dadas:

1. Anglicismo, galicismos, germanismo, italianismo:

a. Religionesb. Extranjerismosc. Corrientes artísticasd. Escuelas literarias

2. Raqueta, pelota, red, mesa, revés:a. Almacén deportivob. Tenisc. Pimpónd. Deportes

3. Pollo, res, cerdo, conejo, pescado:a. Cuadrúpedosb. Embutidosc. Comestiblesd. Carnes

4. Arce, cedro, caoba, guayacán, roble:a. Jardínb. Huertac. Ebanisteríad. Construcción

5. Cidrón, limonaria, canela, yerbabuena, manzanilla:

a. Floresb. Perfumeríac. Aromáticasd. Hortalizas

6. Lobo, cayote, chacal:a. Felinosb. Cánidosc. Lípidosd. Cérvidos

7. Llama, vicuña, alpaca:a. Ovíparosb. Lanaresc. Marsupialesd. Dípteros

8. Tulipán, begonia, geranio:

a. Musasb. Tubérculosc. Aromáticasd. Flores

9. Zeus, Poseidón, Afrodita:a. Dioses romanosb. Dioses egipciosc. Dioses griegosd. Personajes de la Ilíada

10. Mozart, Bach, Vivaldi:a. Compositores barrocosb. Compositores alemanesc. Compositores clásicosd. Compositores austriacos11. Darwin, Mendel, Mutis:a. Biólogosb. Astrónomosc. Matemáticosd. Paleontólogos

12. Octavio Paz, Pablo Neruda, Gabriela Mistral:

a. Escritores suramericanosb. Dramaturgos latinoamericanosc. Ganadores del premio Nóbeld. Ganadores del premio Pulitzer

13. Épica, lírica, dramática:a. figuras retóricasb. Tipos de poesíac. Subgéneros de la comediad. Géneros literarios

14. Po, Ebro, Danubio:a. Volcanes italianosb. Valses vienesesc. Ríos europeosd. Monedas antiguas

15. Ptolomeo, Kepler, Copérnico:a. Astrólogosb. Astronautas

c. Teólogosd. Astrónomos

16. Marco Polo, Magallanes, Colón:a. Cartógrafosb. Navegantesc. Descubridoresd. Geógrafos

17. Halterofilia, equitación, esgrima:a. Enfermedadesb. Deportes acuáticosc. Deportesd. Fobias

18. Rayón, nylon, poliéster:a. Fibras sintéticasb. Tipos de telac. Fibras naturalesd. Derivados del petróleo

19. Andrómeda, Pegaso, Orión:a. Estrellasb. Cometasc. Tabernáculosd. Constelaciones

20. Pera, manzana, melocotón:a. Cítricosb. Frutos secosc. Frutos carnososd. Nísperos

21. Del Louvre, Del Prado, Del Vaticano:a. Arteb. Museosc. Catedralesd. Cofradías

22.Juan Rulfo, Carlos Fuentes, Octavio Paz:

a. Premios Nóbel de literaturab. Cultivadores del Realismo Mágicoc. Escritores mexicanosd. Escritores argentinos

23. Son hipónimos de músculos del cuerpo, excepto:

a. Gemelosb. Bícepsc. Sacrod. Tríceps

24. son hipónimos de representantes del Renacimiento, excepto:

a. Cervantesb. Luteroc. Van Goghd. Miguel Ángel

25. Gatillo, cañón, culata, son hipónimos de:

a. Tipos de carneb. Partes del fusilc. Partes del frutod. Partes de la catapulta

26. Chalo, Lucho, Toño, son hipónimos de:

a. Eufemismosb. Hipocorísticosc. Patronímicosd. Gentilicios

27. Hipófisis, tálamo, epífisis son hipónimos de:

a. Partes de la hojab. Partes del piec. Partes del cerebrod. Partes del sistema reproductor

28. Kierkegaard, Heidegger, Sastre son hipónimos de:

a. Estoicosb. Empíricosc. Existencialistasd. Sofistas

29. Palermo, Nápoles, Turín, son hipónimos de:

a. Volcanes europeosb. Ciudades italianasc. Ríos italianosd. Jugadores de fútbol

30. Lara, Zulia, Aragua son hipónimos de:a. Ríos ecuatorianosb. Desiertos suramericanosc. Nevados centroamericanosd. Estados venezolanos

Complete los espacios en blanco.

1. El_________________y la ___________________Son______________de _____________________

a. inglés – gramática – hipónimos – acentos b. Tigre – pantera – hiperónimos – felinos

c. Dracma – rupia – hipónimos - monedasd. Salmón – Pitahaya – hipónimos – peces

2. La _________________ y la _________________Son_________________ de __________________

a. Pulga- mariposa – hipónimos – insectosb. Luciérnaga –marmota–hiperónimos – animales c. Pitón – cascabel – hiperónimos – serpientesd. Bulimia – draga – hipónimos – enfermedades

1. Los ______________ de _____________Son ___________________________

a. Cohiperónimos – batracios y reptiles – sapo y boab. Hipónimos – ballenas y tiburones – cetáceos y escualosc. Cohipónimos – trompeta y trombón – trompas y oboed. Hiperónimos – pintores y poetas – Picasso y Neruda

Elige el par de palabras compatibles semánticamente con el texto dado.

1. En un mismo ________________ palabras diferentes denotan la misma ______________________(Momento – función) (Contexto – semántica) (Texto – realidad)

2. La __________________ es una manera de aclarar un ________________(Norma – significado) (Definición – concepto) (Escritura – texto)

3. Las palabras _____________ y _______________ significan “cesar de vivir” (Morir – fallecer) (Matar – asesinar) (Desfallecer – perecer) (Morir – expirar)4 La mayoría de las veces el texto está cortado en _____________ cada uno de los cuales

depende de múltiples maneras de los que le ______________(Dos – sustentan) (Trozos- preceden) (Varios – desarrollan)

Luego de hacer inferencias, completa los espacios en blanco

“La multiplicación de las fuentes de contaminación plantea problemas para ciertos ríos y cursos de agua. Algunos lagos y marismas sufren una transformación de su equilibrio ________________ por el flujo de sustancias orgánicas que contienen fósforo, nitrógeno, etc. Los ________________ industriales y las __________________ residuales contaminan cada vez más el mar interior y los puertos. Los perjuicios se multiplican a causa de la progresión de la industria del petróleo y del aumento de la navegación marítima. Los vertidos de ________________ contaminan los productos del mar. En cuanto a la ______________ humana, está amenazada por los residuos que contienen ________________ pesados, como el mercurio, el cadmio, etc”

(Maurice Pasquelot. La tierra intoxicada)

HOMÓFONASCOMPLETACIÓN DE ENUNCIADOS

1. Las ____________ en el mar se utilizan para prevenir algún peligro.

a. boyasb. bollasc. voyasd. vollas

2. La ______________ de yoga es en la siguiente_________________.

a. sesión – sección

b. sección – sesiónc. sesión – cesiónd. cesión – sesión

3. El _______________ de Estado anuló las reglas dispuestas por el ___________ Municipal.

a. consejo – consejob. consejo – concejo

c. concejo – concejod. concejo- consejo

4. Algunos ___________ son patógenos.a. basilos b. bacilos c. vacilosd. vasilos

5. El __________ es un elemento químico escaso en la naturaleza.

a. variob. barioc. baríod. varío

6. Los nobles ______________ varones y los ______________ eran respetados en las cortes europeas.

a. varones – vatesb. varones – batesc. barones – batesd. barones – vates

7. Compramos muchas artesanías en el _______________.

a. vasarb. basarc. bazard. vazar

8. Su ____________ comportamiento ofendió a los invitados de la ____________ en la embajada.

a. basto – cenab. basto – senac. vasto- cenad. vasto – sena

9. Bajo la _____________ han _____________ una ________________.

a. hierva – hallado – betab. hierba – hallado – vetac. hierba – hayado – vetad. hierba – hayado – beta

10. Podemos coger esa ___________ creo que está madura.

a. vallab. ballac. vayad. baya

11. En la antigüedad el _____________ también era un _________________.

a. vate – bidenteb. vate – videntec. bate – vidented. bate – bidente

12. Hay que llevar el ______________ por aquel __________________.

a. atajo – hatajob. hatajo – hatajoc. hatajo – atajod. atajo – atajo

13. Nos tenemos que _____________ a esos mandatos.

a. reusarb. rehuzarc. reuzard. rehusar

14. Sube ese ____________ de ropa sobre el _______________.

a. hato – pollob. hato – poyoc. ato – pollod. ato – poyo

15. Contratamos un ______________ muy responsable para cuidar a los niños.

a. alláb. hayac. ayad. halla

16. Trae el ____________ para _________________ las camisas.

a. huso – cocerb. uso – cocerc. huso – coserd. uso – coser

17. Tenemos que _____________ su nombre sobre esa ___________ funeraria.

a. gravar – losab. grabar – lozac. gravar – lozad. grabar – losa

18. En las ____________ europeas medievales se pueden leer como se cazaban a los ____________.

a. sagas – siervosb. sagas – ciervosc. zagas – ciervosd. zagas – siervos

19. No pongas la ____________ junto a ese _______________.

a. azada – pozob. azada – posoc. asada – pozod. asada – poso

20. La ____________ es adecuada para ____________ la carne.

a. hulla – azarb. huya – asarc. huya – azard. hulla – asar

21. El gobierno mandó a ____________al _____________.

a. expiar – senador b. espiar – senadorc. espiar – cenadord. expiar – cenador

22. Pongámosle el ____________ a los ____________ en este lugar.

a. cebo – ciervosb. sebo – siervosc. cebo – siervosd. sebo – ciervos

23. Al fin y al __________ tenemos que ir al ____________ del Roncador en el Caribe.

a. cavo – cayob. cabo – cayoc. cabo – callod. cavo – callo

24. Esa ______________ fue escrita por el _______________ chileno Pablo Neruda.

a. silba – bateb. silva – vatec. silba – vated. silva – bate

25. El alpinista ______________ cuando estaba subiendo a la _____________.

a. cayó – cimab. calló – simac. cayó – simad. calló – cima

26. El que _____________ la respuesta no lo _______________.

a. halle – rebeleb. haye – revelec. haye – rebeled. halle – revele

27. El jugador convirtió una ___________ por ____________.

a. sexta – azarb. cesta – hazar c. cesta – azard. sesta – hazar

28. No se debe ____________ un libro es importante ___________ su contenido.

a. hojear – recavarb. ojear – recabarc. ojear – recabard. hojear – recabar

29. Voy ________ ver si __________ llegado el médico.

a. ha – ab. a – a c. a – ha d. ha – ha

30. Con la _________ de vara atrapó la rata.

a. pullab. bullac. puyad. buya

TEMA 5 ANÁLISIS SINTÁCTICO: Coherencia y cohesión: Signos de puntuación, deícticos y conectores

APLICACIÓN DE CONECTORES

1. Completar los espacios con conectores. Es aconsejable leer varias veces el texto antes de proceder a dar las respuestas.

1) Nunca se ha vivido tanto ni tan saludablemente como ahora. Nunca tantos hombres y mujeres han experimentado mejoras de tal magnitud en su nivel de educación, en el acceso a oportunidades y en la democratización general de sus vidas. En ningún otro momento de la Historia se ha ejercitado tan libremente la capacidad de elegir sobre la cohabitación, la sexualidad, el matrimonio, el divorcio, así la como procreación, la paternidad, la división del trabajo y_______________, sobre la naturaleza y configuración de las relaciones personales. La eterna nostalgia tan humana de un antaño idealizado hace que se olviden fácilmente estos avances, _______________muy pocos estarían dispuestos a eliminarlos,_______________ pudieran. No obstante, muchos de los problemas y conflictos que afligen a las relaciones de nuestro tiempo brotan de estos adelantos, de los frutos de la civilización, del progreso. ______________ que la crisis de la edad madura no existía cuando era casi un milagro llegar a los cincuenta años, _______________ se apreciaban el tumulto y la confusión de la adolescencia cuando el trabajo era obligatorio desde la infancia, ______________ , la realización de la pareja planeaba un desafío cuando la educación era un privilegio y no existía otra alternativa que sobrevivir día a día. No hace mucho tiempo el matrimonio era una función necesaria y esencial de la institución familiar, superior en muchos casos al amor espontáneo y romántico. No era extraño,____________, que el hombre y la mujer concertaran el enlace incluso sin conocerse, con la ayuda de intermediarios. Hoy,______________ , lo que se busca antes de nada es la relación amorosa; el ritual del matrimonio se ha vuelto secundario y, para muchos , innecesario.____________ los demógrafos señalan que en las metrópolis de los países industrializados de Occidente, las parejas contraen matrimonio más tarde que nunca, el número de divorciados sigue aumentando, y hay cada día más hombres y mujeres que optan por permanecer solteros.

2) La familia extendida tradicional, constituida por abuelos, padres, hijos, tíos, y sobrinos es cada día más insólita. _____________ la familia llamada nuclear, autónoma y reducida, compuesta solamente de padres e hijos, es sin duda un arreglo más frecuente, ___________ también se encuentra en decadencia. Entre las nuevas relaciones en auge se encuentran los segundos matrimonios de divorciados, los matrimonios sin hijos, las parejas que habitan juntas sin casarse, y los hogares de un solo progenitor, _______________ la madre, _______________ sea separada, divorciada o soltera. _________________, en las grandes urbes no son raros los emparejamientos _______________ entre homosexuales, ____________ algunos con niños.

3) “El hambre de perfección” _________________ todas las partes del cuerpo son el blanco de críticas escrupulosas, de expectativas perfeccionistas y de desilusiones amargas, es el afán de adelgazar en busca del figura perfecta lo que se ha convertido en una compulsión femenina tan fuerte como una convicción religiosa. En nuestro tiempo la gordura en la mujer se considera antiestética y un signo de debilidad de carácter, ______________ el triunfo de la fuerza de voluntad sobre impulsos e instintos naturales como el hambre representa la virtud por excelencia. ___________________ la delgadez ofrece a estas mujeres hambrientas de perfección una posibilidad única de exhibir públicamente que han logrado dos metas, _______________ la belleza ___________ el autocontrol.

4) _____________ el esfuerzo infatigable de tantas mujeres por alcanzar la perfección corporal, _____________ la imagen idealizada de la silueta juvenil, delgada, proporcionada y erótica, que celebra y glorifica la cultura a través de los medios de comunicación, la trágica y desalentadora realidad es que ese mítico ideal se encuentra fuera de los limites biológicos de la mayoría.

DEÍCTICOS. EJERCICIO DE APLICACIÓN

Lee el siguiente texto y responde las preguntas.

1. ¡De manera que el diablo no existe!2. Su entrecejo no era de preocupación sino3. de remordimiento; el vacío donde debió caer4. una conducta, un pasaje importante en su5. trayectoria para no tener que vivir inventándose6. recuerdos a toda hora, disculpándose viejas7. cobardías, omisiones de lo que habría cambiado8. el rumbo de tantas cosas. Y una desesperación9. al final, su angustia ante seres y cosas,10. empezó por aclimatarse en una carencia de11. entusiasmo por lo que la vida debía ofrecer.12. Su mirada tomó una fijeza apacible y dura.13. – Con que el diablo es mentira… ¡No haberlo 14. sabido antes!

(Manuel Mejía Vallejo).

1. “Su” en la segunda línea, alude:A. al entrecejo del narradorB. al entrecejo de un personajeC. a la frente del diablo D. a la frente del narrador

2. En la tercera línea, “donde” se refiere a:A. a una conducta B. a un paisaje importanteC. a una trayectoria y un pasaje D. al vacío

3. “El vacío” se refiere:A. al remordimiento B. al diabloC. al entrecejoD. al vivir

4. En la línea cuatro, se emplea “Su” para señalar:A. conductaB. el vacíoC. un paisaje D. trayectoria

5. “Inventándose” es un díctico:A. espacio-temporal B. enclíticoC. relativo D. demostrativo

6. “Disculpándose” alude:A. al narradorB. al autorC. al personajeD. al diablo

7. En la línea siete “lo”, hace referencia:A. a algo que habría cambiado el rumboB. a las viejas cobardías del personajeC. a las cosasD. al rumbo

8. “Su” en la línea nueve, se refiere a:

A. los seres y las cosasB. la desesperaciónC. una desesperación al finalD. la angustia del personaje

9. Aclimatarse es un deíctico:A. enclíticoB. relativoC. demostrativoD. verbal

10. En la línea once, “lo” hace referencia a:A. a la carencia de entusiasmoB. a los seres y las cosasC. al posible ofrecimiento de la vidaD. a la aclimatación del hombre

11. “Su” en la línea doce, alude a:A. la fijeza de la mirada B. la mirada del diabloC. la mirada del personajeD. una mirada

12. La expresión: “¡No haberlo sabido antes!”, señalaA. la inexistencia del diabloB. las cosas de la vidaC. la falta del entusiasmoD. la mentira

13. Teniendo en cuenta la expresión final del personaje, podemos concluir que éste:A. se arrepiente de no haber cometido más pecadosB. teme ser castigado por los pecados C. debió haber reflexionado más acerca de la vidaD. no le teme ni al diablo ni al infierno

TEMA 6 EL PÁRRAFO Y SUS CLASES – IDEA CENTRAL

BASTA DE AUTOAYUDAS

En abierta rebelión contra los manuales de autoayuda, un autor sudafricano escribe su propio manual para los que no quieren hacer esfuerzo por cambiar. Desde el famoso libro de Og Mandino, El vendedor más grande del mundo, que causó furor en la década del 80, la proliferación de libros de autoayuda ha crecido de tal forma que las editoriales y librerías se han visto obligadas a brindarle su propio espacio como género independiente. Gurús de todas las pelambres se las han ingeniado para producir en masa, textos que prometen la felicidad con sólo seguir unos cuantos consejos prácticos. Algunos se concentran en el éxito empresarial, otros, en la vida de pareja, y otros más en la autoestima, pero todos tienen en común la garantía de convertir al lector en una mejor persona.

Sin embargo, a esta pléyade de consejeros existenciales les ha nacido su contraparte. Su mentor es Darle Bristow, un periodista independiente sudafricano, cuyos artículos sobre viajes le han valido varios premios en su especialidad.

Bristow parte de la base de que los libros de autoayuda ofrecen cambios sustanciales en la vida de los lectores, pero al final no hacen más que frustrarlos. Por una razón sencilla: todo el esfuerzo debe partir del interesado. Según él los libros de autoayuda “son como las dietas, o la suscripción al gimnasio que nos regalan en nuestro cumpleaños: fingen que pretenden ayudarnos pero en el fondo se ríen de nosotros. Nos llenan la cabeza de promesas, pero al final nos dejan deprimidos y con los nervios hechos polvo”

En clara rebelión contra ellos, Bristow decidió escribir su propio manual antiayuda, dedicado a quienes como él, no quieren ni siquiera “levantarse del sofá” para ayudarse. El resultado es Yo me he llevado tu queso, un libro de humor corrosivo que acaba con los mitos de los textos de autoayuda y cuyo título es la respuesta al exitoso manual de autoayuda ¿Quién se ha llevado mi queso?, el más vendido en su país.

Bristow se burla de todas las alternativas que ofrece el mercado para adaptarse al cambio, entre otras cosas porque si todos aquellos que buscan la transformación en un manual de auto ayuda, tuvieran la capacidad de cambiar tal y como lo exigen los manuales, no tendrían la necesidad de comprarlos, y efectivamente, si alguien carece de sabiduría propia, leer libros de auto ayuda no le servirá de nada.

Yo me he llevado tu queso arremete contra toda suerte de modas para adaptarse al cambio, incluidos el feng – sui y toda la sabiduría de los antepasados trasladada a la fuerza del siglo XXI. Todo para concluir que no ser sabio no tiene nada.

Basta con ser lo que se es y arrojarse a vivir sin la culpabilidad de no poner en práctica todo ese cúmulo de lecciones para intentar cambiar y que los demás se imaginen lo que quieran. Al fin y al cabo, es más imposible renunciar a sí mismo.

Tomado de: Revista Cambio

1. “Basta de auto ayudas” está hecho en tercera persona y puede deducirse que la voz que aparece en el texto pertenece a:

A. Og MandinoB. Un autor anónimoC. Darle BristowD. Un aficionado a los manuales de

autoayuda

2. La palabra pléyade en el segundo párrafo significa:

A. grupo de consejerosB. grupo de personas mal intencionadasC. grupo de escritoresD. grupo de personas

3. El propósito del autor con este escrito es:

A. hacer una apología de los manuales de auto ayuda, mostrando que su crítico se equivoca.

B. Emitir una diatriba contra las auto ayudas, señalando sus problemas y errores

C. Intentar influir en las editoriales para que no

Publiquen este tipo de textos.

D. alimentar la discusión sobre un tema controversial y de plena vigencia.

4. Si el texto está escrito en tercera persona, la expresión: “Nos llenan la cabeza de promesas”, en el párrafo tercero, se debe:

A. a la participación de Bristow en el texto.

B. a que el autor comparte la opinión de Bristow.

C. a que la expresión hace parte de un intertexto escrito en primera persona.

D. a la expresión del criterio del autor.

5. De la expresión: ...dedicado a quienes, como él, no quieren ni siquiera “levantarse del sofá para ayudarse”, puede deducirse que:

A. no levantarse del sofá es un acto de rebeldía contra los manuales de autoayuda

B. “levantarse del sofá” es una expresión utilizada textualmente por el escritor

C. ”levantarse del sofá” es un dicho popular en el medio

D. “levantarse del sofá” es el primer paso propuesto por los manuales de autoayuda para superar la crisis

6. El argumento central que sustenta la posición del autor de “Yo me he llevado tu queso” es:

A. los manuales de autoayuda no sirven porque el cambio debe surgir del esfuerzo voluntario del interesado

B. ofrecen la garantía del lector de convertirlo en mejor persona

C. las autoayudas se ríen de las esperanzas del lector

8. El tema de los manuales de autoayuda puede enmarcarse en el campo disciplinario de:

A. la psicologíaB. la literaturaC. la psiquiatríaD. la teología

9. La función del lenguajes que opera en el título del texto es:

A. poéticaB. exhortativaC. referencialD. exclamativa

D. quienes leen manuales de autoayuda carecen de sabiduría.

7. la relación entre el nombre del libro de Bristow “Yo me he llevado tu queso” y ¿Quién se ha llevado mi queso? Es de tipo:

A. análogaB. irónicaC. burlescaD. desafiante

10. Puede decirse que el texto es argumentativo porque:

A. está escrito en tercera personaB. trata un tema controvertido y actualC. se opone de manera firme a una ideaD. presenta un juicio, lo sustenta y

concluye.

ORDENAMIENTO DE PÁRRAFOS

LOS HUEVOS DE ORO (Rafael Pombo)

2. La codicia rompe el saco.12. y que ansiando lo sobrante11. que lo bastante es bastante,3. Con lo cual supo el bellaco1. y allí paró el huevo de oro.5. La mató, no halló tesoro,10. Que vale un huevo diario”.4. soy de un golpe millonario.2. si yo mató esta gallina9. y el dueño dijo: “Aquí hay mina;6. un huevo de oro por día1. Cierta gallina ponía

El orden lógico de los párrafos sería:

A. 1-6-9-8-4-10-5-7-3-11-12-2 B. 1-8-4-9-6-5-7-2-10-11-12-3C. 1-8-9-6-4-7-5-3-10-12-11-2D. 1-9-8-6-7-4-5-3-12-11-10-2

LA RANA Y LA GALLINA (Tomás de Iriarte)

1. y con toda esta bulla,2. Desde un charco una partera rana oyó cacarear a una gallina.3. ¿Te espantas de eso, cuando no me espanto de oírte como graznas noche y día?”4. ¿Qué hay de nuevo?”, “Un huevo solo? ¡y alborotas tanto!” “Un huevo solo; sí, señora mía.5. tú, que de nada sirves, calla el pico”.6. “yo, porque sirvo de algo, lo publico;7. “Vaya (le dijo), no creyera, hermana,.

El orden lógico de los párrafos sería:A. 2-7-4-5-6-3-1B. 2-4-6-5-3-1-7C. 2-7-4-6-5-3-1D. 2-7-1-4-3-6-5

LA GALLINA DE LOS HUEVOS DE ORO (Esopo)1. pero al ver que las entrañas eran como las de todas las gallinas comprendió que había

cometido un error.2. – Sí los huevos de la gallina son de oro,3. y a buen precio, se dijo:4. Su dueño, que todas las mañanas los vendía,

5. En un corral había una gallina que ponía huevos de oro.6. las tripas donde se forman deben contener oro en abundancia.7. Mató a la gallina queriendo hacerse rico en poco tiempo,

El orden lógico de los párrafos sería:A. 1-5-3-2-7-6-4B. 5-4-3-2-6-7-1 C. 5-3-4-2-1-7-6D. 5-4-2-3-6-7-1

TEMA # 7 COMPRENSIÓN LECTORA

EL ALBUM

El consejero honorario Kratérov, delgado y fino como la aguja del almirantazgo, se adelantó y, dirigiéndose a Zhmijov, dijo:

-¡Su excelencia! Movidos y conmovidos hasta el fondo del alma por sus largos años de jefatura y por su patriarcal tutela...

-Durante más de diez años enteros le apuntó Zakusin.

-Durante más de diez años enteros, sus subordinados, en este... día... tan señalado para nosotros, ofrecemos a su excelencia, como prueba de nuestro respeto y profundo agradecimiento, este álbum con nuestros retratos y deseamos que todavía durante mucho tiempo, mucho, hasta la misma muerte, no nos deje hasta el transcurso de toda su ilustre vida...

-Con sus paternales admoniciones para que sigamos el camino de la verdad y del progreso... añadió Zakusin, secándose el sudor que de pronto le había perlado la frente: por lo visto, sus deseos de hablar eran muchos y tenía preparado un discurso-. ¡Y que tremole su estandarte terminó diciendo todavía durante muchos años, muchos por los campos del genio, del trabajo y de la conciencia social!

Una lágrima se deslizó por la mejilla izquierda, surcada de arrugas de Zhmijov.

¡Señores! –dijo éste con voz temblorosa –. No esperaba, no tenía la menor noción de que se disponían ustedes a conmemorar este modesto aniversario mío... estoy emocionado... muy emocionado... recordaré este momento hasta la tumba y crean, amigos míos, que nadie desea tanto su bien como deseo yo... si alguna vez he sido severo, ha sido únicamente en beneficio de ustedes mismos...

Zhmijov, consejero de estado, besó al consejero honorario Kratérov, quien no esperaba tanto honor y palideció de emoción. Luego, el jefe, dando a entender que la suya le impedía seguir hablando, hizo un gesto con la mano y se puso a llorar como si en vez de recibir en ofrenda el valioso álbum, se lo quitaran... Sosegado un poco, después de pronunciar aún otras palabras que le salían del corazón, y después de permitir que todos le estrecharan la mano, bajó a la calle entre jubilosos gritos, subió al coche y partió, acompañado de un sin fin de bendiciones. Al tomar asiento en el coche sintió en el pecho un sin fin de gozosos sentimientos, ignotos para él hasta entonces, y volvió a llorar.

En su casa le esperaban nuevas alegrías. Allí, su familia, sus amigos y conocidos le tributaron tal salva de aplausos que él tuvo la impresión de haber prestado, en efecto, grandes servicios a la patria, hasta el punto de que mal le habrían ido las cosas a la patria de no haber existido él en el mundo. El banquete fue un rosario de brindis, discursos, abrazos y lágrimas. En una palabra, Zhmijov no esperaba de ningún modo que sus méritos fueran apreciados en tan alto grado.

-¡Señores! dijo, antes de tomar los postres-. Hace dos horas me he sentido recompensado por todos los sinsabores que experimenta quien presta sus servicios, por así decirlo, no por forma, no atendiéndose a la letra de las disposiciones, no movido por el sentimiento del deber. Durante todo el tiempo de mi labor me he atenido invariablemente al principio de que el público no existe para nosotros, sino que nosotros existimos para el público. ¡Hoy he recibido por ello la más alta de las recompensas! Mis subordinados me han ofrecido un álbum... ¡Helo aquí! Estoy muy emocionado.

Alegres fisionomías se inclinaron sobre el álbum y se pusieron a examinarlo.

-¡Que bonito! Exclamó Olechka, la hija de Zhmijov-. Costará por lo menos cincuenta rublos. ¡Que maravilla! Oye, papito; dame el álbum. ¿Oyes? Lo conservaré muy bien... ¡Es tan bonito!

Después de comer. Olechka se llevó el álbum a su cuarto y lo guardó bajo llave en su mesa. Al día siguiente sacó las fotografías de los funcionarios, las tiró al suelo y en su lugar colocó las de sus amigas de instituto. Las levitas de uniforme cedieron su puesto a las blancas pelerinas. Kolia, el retoño de su Excelencia, recogió las cartulinas de los empleados y pintó de rojo sus uniformes. A los que no llevaban bigote, les dibujó entonces bigotes verdes; a los que iban sin barba, les pintó barbas marrón. Cuando no quedaba ya nada para pintar, recortó las figuras, les pinchó los ojos con alfileres y empezó a jugar con ellas a soldados. Recortó al consejero honorario Kratérov y lo pegó en una cajita de cigarrillas; de este modo lo llevó al gabinete de su padre.

-¡Papá, un monumento! ¡Mira!

Zhmijov se echó a reír a carcajadas, balanceando el cuerpo, enternecido, estampó un fuerte beso en la mejilla de Kolia.

-¡Vete, vete travieso! Enséñaselo a mamá. Que lo vea ella también.

Antón Chéjov

1. En el texto, la expresión: “patriarcal tutela” significa:

A. derecho paternal B. paternal cuidadoC. gobierno tutelar D. estricto cuidado

2. La palabra “admoniciones” en el texto podría reemplazarse por:A. regaños B. consejosC. amonestaciones D. regalo

3. La figura literaria en “el sudor que de pronto le había perlado la frente” es: hace relación a:

A. metonimia, perlas B. epíteto, perlas y frenteC. metáfora, sudor y perlas D. hipérbole, sudor

4. En la expresión: “después de pronunciar aún otras palabras” el conector en negrilla puede reemplazarse por:

A. todavía B. sin embargoC. incluso D. muchas

5. El conector “En una palabra” cumple en el texto la función de:

A. Exagerar, porque utiliza muchas palabras más.B. Contradecir lo anteriormente dicho.C. Expresar de manera sucinta y conclusiva la idea desarrollada en el párrafo.D. Expresar una consecuencia de lo dicho anteriormente.

6. Según lo expresado por Zhmijov a sus invitados en el comedor:

A. Zhmijov no se ha ceñido a disposición alguna para cumplir con su trabajo.B. Zhmijov ha experimentado muchos sinsabores en este trabajo.C. Zhmijov ha cumplido su trabajo movido por el sentimiento del deber.D. Zhmijov ha servido, no por el deber, sino por ser útil al público.

7. La expresión: “alegres fisionomías”, hace referencia a los:

A. alegres cuerpos de los presentes B. festivos aspectos de los comensales

C. cuerpos de semblante alegre D. alegres vestidos de los invitados

8. Del apunte “Durante más de diez años enteros”, hecho por Zakusin, se infiere que:

A. Zakusin desea que Kratérov sea más preciso en la expresión.B. Kratérov ha olvidado la cantidad de años.C. Kratérov no sabía la cantidad exacta de años.D. Zakusin desea hacer quedar mal a Kratérov.

9. Son temas manejados en el texto menos uno:

A. la lealtad B. la ingratitudC. la unión familiar D. la mentira

10. Al día siguiente del reconocimiento, Zhmijov:

A. no reconoce la fotografía rayadaB. reconoce que es la fotografía de Kratérov, pero no le importa lo sucedido con ellaC. no se enfada por lo que sus hijos han hecho con el álbum, pues sus sentimientos del día

anterior eran fingidosD. no recuerda el suceso del día anterior