TALLER DE ESTRATEGIAS PARA TALLER DE ESTRATEGIAS PARA LA DETECCIÓN DEL PLAGIOLA DETECCIÓN DEL PLAGIO

MEd. Viviana BerrocalMEd. Ida Fallas

Plagio en tesis

• http://www.youtube.com/watch?v=5eS3UUO8zIs&feature=related .

Reflexión

El Rector de la Universidad Autónoma de México dice que el reto de la universidad es titular a los estudiantes lo más pronto posible, ¿qué implicaciones tiene esta afirmación en términos de la calidad de los trabajos?

Introducción

• El director de la Asociación de Universidades Alemanas indicó que una tercera parte de los ensayos que se presentan en ese país son resultado del plagio (Mclennan, 2003).

• Existen sitios en Internet que ofrecen la elaboración de trabajos académicos completos, incluyendo tesis doctorales, a precios fijos en función del número de páginas y el plazo de entrega (Gramajo, 2007).

• Un estudio de The Center for Academic Integrity encontró que casi el 80% de los estudiantes universitarios admitían haber hecho trampas por lo menos una vez.

• De acuerdo con un censo del Psychological Record el 36% de los estudiantes de grado admiten haber utilizado material plagiado en sus trabajos.

• En una encuesta realizada por el US News and World Reports se encontró que el 90% de los estudiantes consideran que los tramposos nunca son atrapados o nunca reciben un procedimiento disciplinario apropiado.

Fuente: http://www.plagiarism.org

Definición Diccionario de la Real Academia Española

Copiar en lo sustancial obras ajenas, dándolas como propias.

(Proviene del latín y significa ladrón o secuestrador)

Definición Eduteka.org

Práctica que se da cuando tomamos prestadas palabras o ideas de otros y no

se reconoce expresamente haberlo hecho.

¿Según el Diccionario Merriam-Webster "plagiar" significa

• Robar o hacer pasar las ideas o palabras de otro como propias.

• Usar la producción de otro sin reconocer o dar crédito a la fuente original.

• Cometer robo literario.• Presentar como idea nueva y original un

producto derivado de una fuente ya existente.

El plagio es un acto de fraude. Implica tanto el robo del trabajo ajeno, como la mentira que sigue después de cometido el acto.

Fuente: http://atempleton.wordpress.com/2008/10/23/plagiarism-cartoon/

Esto es considerado también plagio (Plagiarism.org)• No poner una cita entre comillas.• Dar información incorrecta acerca de la fuente

de una cita.• Cambiar las palabras, pero conservar la

estructura de la frase sin dar el crédito a la fuente.

• Copiar tantas palabras o ideas de una misma fuente, que hacen que la mayor parte de su trabajo sea de otra fuente ( sin dar crédito o no).

Plagio sin fuentes (plagiarsim.org)• “El escritor fantasma"

El escritor convierte en suyo el trabajo de otro, palabra por palabra.

• "La fotocopia"El escritor copia porciones significativas de texto directamente desde una sola fuente, sin alteración.

• "El mezclador"El escritor trata de disfrazar el plagio copiando de diferentes fuentes, para esto realiza ajustes a las frase para que cuadren, conservando la mayor parte de la redacción original.

• "El pobre disfraz "Aunque el autor ha mantenido el contenido esencial de la fuente, él o ella ha alterado ligeramente la apariencia del documento cambiando palabras y frases clave.

• "El trabajo de la pereza"El escritor se toma el tiempo para parafrasear la mayor parte del documento de otras fuentes y hacer que todo encaje, en lugar de gastar el mismo esfuerzo en el trabajo original.

• “El auto-robo"El escritor "pide prestado" generosamente de un trabajo suyo anterior, en violación a las políticas relativas a la expectativa de la originalidad, aprobada por la mayoría de las instituciones académicas.

Plagio con fuentes (plagiarsim.org)

• "La nota al pie olvidada"El autor menciona el nombre de un autor de una fuente, pero omite incluir información específica sobre la localización del material de referencia. Esto enmascara a menudo otras formas de plagio por ocultar lugares de origen.

• "El Enredador"El escritor proporciona datos inexactos respecto a las fuentes, lo que hace imposible encontrarlas.

• “La paráfrasis perfecta"El autor cita una fuente adecuada, pero olvida poner entre comillas el texto que se ha copiado palabra por palabra.

• "El Ingenioso citador"El autor cita correctamente todas las fuentes, parafraseando y con citas adecuadas ¿El truco? El documento no contiene casi ninguna obra original! A veces es difícil de detectar este tipo de plagio, porque se ve como cualquier otro informe bien documentado.

• “El crimen perfecto"Bueno, todos sabemos que no existe. En este caso, el autor cita correctamente en algunas partes y parafrasea otros textos procedentes de fuentes externas sin cita. De esta manera, el escritor trata de hacer pasar el material parafraseado como su propio análisis del material citado.

La clave: citar la fuente

• La mayoría de los casos de plagio, se pueden evitar, citando fuentes.

• Simplemente reconociendo que algunos materiales se han tomado prestado, y proporcionando a la audiencia la información necesaria para hallar la fuente, es generalmente suficiente para evitar el plagio.

APA citas textualesCitas textuales menores de 40 palabras Van dentro del párrafo u oración y se les añaden comillas al principio y al

final, se debe anotar el número de página..

Ejemplo:

Muñoz, Reyes, Covarrubias y Osorio (1991) señalan que "la incorporación de la mujer al mercado del trabajo (…) es la acción explicativa más importante en la configuración modal de la familia chilena" (p. 29).

APA citas textuales

Citas textuales de 40 palabras o más

• Se ponen en párrafo aparte, sin comillas y con sangría del lado izquierdo de 5 golpes. Dejar las citas a doble espacio, igual que el texto normal. La primera línea de la cita textual no lleva ninguna sangría adicional.

• Use tres puntos suspensivos (sin poner entre paréntesis) dentro de una cita para indicar que se ha omitido material de la oración original. Use cuatro puntos suspensivos (sin poner entre paréntesis) para indicar cualquier omisión entre dos oraciones de la fuente original.

• No se usen los puntos suspensivos al principio ni al final de una cita, aún en caso de que se haya omitido material.

Ejemplo (cita más de 40 palabras.

Hernández, Fernández y Baptista (1994), al respecto, señalan que: Siempre es conveniente efectuar la revisión de la

literatura y presentarla de una manera organizada (llámese marco teórico o marco de referencia). Nuestra investigación puede centrarse en un objetivo…(sigue la cita de 40 o más palabras)…un estudio mejor y más completo. (p. 51)

Estrategias para la detección del Estrategias para la detección del plagioplagio

Tipos de plagioPlagio intencional: • a) comprar o descargarse un trabajo, artículo, proyecto

desde una Web dedicada a la venta y/o intercambio de trabajos académicos y presentar la obra como propia;

• b) copiar un texto completo, desde una Web o un archivo descargado de Internet, y presentarlo como propio sin citas ni referencias;

(Comas, Rubén & Sureda, Jaume, 2007)

Tipos de plagio• c) copiar partes o párrafos de distintos textos extraídos

de Internet y presentarlos en un texto único como propios –"Plagio Collage“-

• d) copiar de Internet y traducir un trabajo completo, partes del mismo, resultados de investigaciones, etc. (Sureda, Comas & Urbina, 2005)

• Ciber-plagio accidental: • a) uso de parafraseados inadecuados,• b) mala citación de los recursos y bibliografía

utilizados (Sureda, Comas & Urbina, 2005).

(Comas, Rubén & Sureda, Jaume, 2007)

1. Ejemplos de Plagio observables a simple vista

Ver documento word adjunto: (Plagio observable)

2. Detección de plagio por cambios en la redacción.2.1. Pérdida de la coherencia narrativa en la

oración.

Un ejemplo:• ”La pedagogía es la ciencia que estudia a la

educación objeto el estudio de la educación con el fin de conocerla, analizarla y perfeccionarla”.

2.2. Cambios en el uso del pronombre personal, que podría ser el uso de tercera persona a primera persona.

Ejemplo: “La pedagogía es una ciencia aplicada que se

nutre de disciplinas como la sociología, la economía y la antropología. Nosotros la definimos también como el arte de enseñar.”

2.3. Inconsistencias en el tiempo verbal.

Ejemplo: “El término pedagogía provienen de las raíces

"paidos" que es niño y "gogía" que es llevar o conducir.”

3. Detección de plagio utilizando Google

• Ingrese a la dirección www.google.co.cr

Recomendaciones

• Por defecto Google busca todas las palabras que se escriben en el campo de búsqueda.

• Use comillas para indicar que busca una frase exacta.

• Si se utilizan comillas solamente al inicio o si no se utilizan del todo, Google buscará las palabras que componen la frase en cualquier orden y por separado.

• Se pueden eliminar palabras de una frase si les pones un - delante

• Se pueden excluir varias palabras escribiendo cada una precedida del correspondiente guión.

• Google acepta hasta 32 palabras en las búsquedas e ignora las siguientes, pero deberían ser más que suficientes para encontrar lo que buscas.

• Puede hacer que busque una palabra u otra usando el operador OR (en mayúsculas) o el símbolo |

• Google es también capaz de buscar rangos de números cuando los separas con dos puntos, Ejemplo 1990..1999.

• Se pueden hacer combinaciones de búsquedas “Pedagogía” 1990..1999

• Google no entiende ciertos caracteres especiales y en ese caso los ignora.

• Puedes usar comodines en las búsquedas si no recuerdas una o varias palabras.

• Cuando estamos frente a una página muy extensa (con mucho texto), y queremos localizar rápidamente algo dentro de ese texto, solo debemos oprimir las teclas: Ctrl + F (oprimir Ctrl mantenerla y oprimir F) abrirá la herramienta de búsqueda de texto del Navegador Web.

Adaptado de http://www.microsiervos.com/archivo/internet/

consejos-para-buscar-en-google.html

¿Qué es SafeAssing? Es una herramienta que se incluyen dentro de las plataformas

de Blackboard para el control del plagio, ya que contiene un mecanismo que le permite al profesor revisar y detectar coincidencias entre documentos enviados por los estudiantes con los archivos que se encuentran en las bases de datos de:

• Internet.• ProQuest ABI / INFORM, en más de 1100 títulos y 2,6

millones de artículos.• Los archivos institucionales registrados en SafeAssign.• Las referencias globales de Blackboard, que contiene

documentos colocados voluntariamente por los clientes de Blackboard para ayudar a prevenir el plagio.

¿Cómo se lee un informe de originalidad?

Este informe de originalidad está dividido en varias secciones:a. La sección Paper Information presenta la información

administrativa del documento como: autor, título, porcentaje de coincidencias, asignación, fecha de envío y número de identificación. Además, permite la posibilidad de imprimir o enviar desde un correo externo el informe.

b. En caso que el estudiante haya enviado comentarios, se registrarán en Submission Comment.

c. Suspected Sources en esta sección se enumeran las fuentes de las que se sospecha que existe una copia parcial o total.

d. Por último se encuentra la sección Paper Text que muestra el documento y se marcan los textos en los que existen sospechas de plagio.

¿Qué es DirectSubmit?

Al igual que SafeAssign es una herramienta que se incluyen dentro de las plataformas de Blackboard para el control del plagio, pero con la diferencia de que esta es para los docentes, para que revisen sus propios documentos.

DirectSubmit también permite detectar coincidencias con los archivos que se encuentran en las bases de datos de:

• Internet• ProQuest ABI / INFORM, en más de 1100 títulos y 2,6 millones de

artículos• Los archivos institucionales registrados en SafeAssign.• Las referencias globales de Blackboard, que contiene documentos

colocados voluntariamente por los clientes de Blackboard para ayudar a prevenir el plagio.

¿Cómo observo el informe de originalidad desde DirectSubmit?

• Haga un clic sobre la carpeta que contiene el documento. Aparecerá una tabla que está dividida en cinco columnas:

• a. Filename: contiene el nombre del documento que fue revisado por la herramienta.

• b. File: tiene el documento original.• c. Matching: aparecerá el porcentaje de plagio que fue

encontrado en el documento.• d. SA Report: brinda el Informe de originalidad.• e. Submitted: aparece la fecha y hora en la que fue

enviado el documento.

El Plagio en la UNEDEl Plagio en la UNED

UNEDEs importante que la comunidad universitaria comprenda que el plagio se entiende como la infracción a los derechos de autor de una obra literaria, artística, científica o didáctica, y puede darse de forma parcial o total cuando una persona toma, sin autorización, un extracto o en su totalidad una obra y la presenta como suya. En Costa Rica el plagio es considerado como delito, por lo que quien publique una obra ajena como propia puede verse en la obligación de indemnizar los daños y perjuicios que le haya causado al autor o ser sancionado con prisión.

Acuerdo tomado en sesión 2014-2009, Artículo V, inciso 12)

(Reglamento Estudiantil de la UNED)

El plagio, en el contexto de un trabajo académico implica la ausencia de

reconocimiento a la fuente original de la información, donde se omite la cita y

referencia correspondientes.

Reglamento Estudiantil de la UNED• ARTÍCULO 32: Son consideradas faltas muy graves:f) Cometer cualquier tipo de defraudación; entiéndase;

alteración, falsificación o plagio como formas de timar o engañar a la universidad en la presentación de cualesquiera tipo de instrumento de evaluación.

ARTÍCULO 34: Las faltas serán sancionadas según la magnitud del hecho con las siguientes medidas disciplinarias:

c) Las faltas muy graves se sancionarán con suspensión de la Universidad de dos a cuatro años, o expulsión, a juicio del funcionario u órgano competente.

•

Reglamento Estudiantil de la UNED• ARTÍCULO 38: • Si se trata de un fraude en una prueba presencial se levantará un

acta indicando lugar, fecha, hora, materia y narración de los hechos acaecidos, que tendrá el valor de prueba privilegiada, para los fines del artículo 18 inciso g) de este reglamento.

• • En caso de asignaciones u otro tipo de pruebas no presenciales, se

levantará un acta con las circunstancias acaecidas y los elementos probatorios adicionales, siempre que éstos últimos existan.

Procedimiento

• Reportarlo al Encargado de Programa o Cátedra.• Levantar un reporte con evidencias.• No anotar en el documento juicios como Plagio,

Copia, etc. En el documento señalar las evidencias.

• No asignar una nota.• Devolver la tarea, documento, a la Cátedra o

Programa…no se remite al estudiante o se entrega con el resto de tareas.

Video ABC Plagio

• http://www.youtube.com/watch?v=hoH4yqVVp8c&feature=related

ReferenciasGramajo, J. (2007). De lo vivido a lo aprendido. Recuperado el 8 de enero de 2009

de http://jgramajo.wordpress.com/

Mclennan, L. (2003, enero 7). Briefing: Plagiarism at universities. Times Online. Recuperado el 9 de enero de 2009 de http://www.timesonline.co.uk/tol/tools_and_services/ specials/article809537.ece

Real Academia Española. (2001). Diccionario de la lengua española. (22ª. ed., Versión en línea). Recuperado el 8 de enero de 2009 de http://www.rae.es/rae.html

Plagiarism.org. What is plagiarism and how to avoid it. Recuperado el 15 de febrero de 2009 , de http://www.plagiarism.org/plag_article_what_is_plagiarism.html

Universidad estatal a Distancia. (209). Reglamento General Estudiantil. San José, Costa Rica: UNED

Preguntas? Dudas?