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INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE VILLAVICENCIO PLANTEL OFICIAL APROBADO SEGÚN RESOLUCIÓN N 0600 AGOSTO 27 DE 1999 NIT 892099128-6 REGISTRO EDUCATIVO FOE0502 COD ICFES 010934 COD DANE 150001000936 Taller virtual para grado quinto Inglés: Fortalecimiento de vocabulario, gramática y uso del inglés como lengua extranjera en contextos específicos Lic. Gisselle Vanessa Rodríguez Betancourt 1. A cada grupo se le envía la lista de estudiantes con nombre de usuario, su respectiva contraseña y cómo ingresar a la aplicación DUOLINGO, bien sea, a través de computador o, a través de Smartphone / Tablet. 2. Las tareas estarán habilitadas a partir del lunes 20 de abril y hasta el 29 de mayo. 3. Las clases asignadas inician con “intro”. Para saber si cumplieron con las metas, alrededor de cada clase hay un círculo de color gris, este debe estar completo de color amarillo. A continuación, se presenta la lista de usuarios y códigos de cada estudiante así como el paso a pasopara el correcto ingreso a la plataforma.

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE VILLAVICENCIO PLANTEL OFICIAL APROBADO SEGÚN RESOLUCIÓN N 0600 AGOSTO 27 DE 1999 NIT 892099128-6

REGISTRO EDUCATIVO FOE0502 COD ICFES 010934 COD DANE 150001000936

Taller virtual para grado quinto

Inglés:

Fortalecimiento de vocabulario, gramática y uso del inglés como lengua extranjera en contextos

específicos

Lic. Gisselle Vanessa Rodríguez Betancourt

1. A cada grupo se le envía la lista de estudiantes con nombre de usuario, su respectiva

contraseña y cómo ingresar a la aplicación DUOLINGO, bien sea, a través de

computador o, a través de Smartphone / Tablet.

2. Las tareas estarán habilitadas a partir del lunes 20 de abril y hasta el 29 de mayo.

3. Las clases asignadas inician con “intro”. Para saber si cumplieron con las metas,

alrededor de cada clase hay un círculo de color gris, este debe estar completo de color

amarillo.

A continuación, se presenta la lista de usuarios y códigos de cada estudiante así como el “paso a

paso” para el correcto ingreso a la plataforma.

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