CONTRATO NO. 038 2013. DESARROLLO DE METODOLOGA DE

CAPACITACIN DE MAESTROS DE OBRA, ENFOCADA A LA APROPIACIN

DE CONCEPTOS ESPECFICOS, ACORDE AL PERFIL OCUPACIONAL QUE

DESEMPEAN LOS MAESTROS DE OBRA EN LAS CONSTRUCCIONES

INFORMALES

ENTIDAD CONTRATANTE:

FUNDACIN SUIZA DE COOPERACIN PARA EL DESARROLLO TCNICO

TALLER N 3. CUANTAS, ARMADO Y RECUBRIMIENTOS DEL

ACERO DE REFUERZO.

DISEO:

RAL HERNN ROJAS M.

HELMUTH GEOFRE RAMOS C.

CARLOS FERNANDO AGUDELO R.

SEPTIEMBRE DE 2014

Taller N 3. Cuantas, armado y recubrimientos del acero de refuerzo.

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Taller N 3. Cuantas, armado y recubrimientos del acero de

refuerzo.

1. Identificar los problemas instruccionales y especificar los objetivos para

los que se disea el programa instruccional.

Problemas instruccionales:

Se utiliza acero liso para refuerzo longitudinal.

Se omite la colocacin de aceros de refuerzo por retraccin de fraguado.

Se colocan aceros de refuerzo longitudinal y transversal de menor dimetro

o en menor cantidad al requerido (cuantas bajas)

Se realizan ganchos de longitud insuficiente en los extremos de las barras

de refuerzo

Se realizan traslapos de longitud insuficiente en los aceros de refuerzo

longitudinal.

No se usan distanciadores entre el acero de refuerzo y las formaletas a fin

de garantizar los recubrimientos mnimos.

Se omite el vibrado en el momento de la colocacin o fundida del concreto.

Se disponen inadecuadamente los aceros en voladizos de placas.

Objetivos:

Diferenciar el comportamiento mecnico entre la adherencia del acero liso y

el acero corrugado con el concreto.

Demostrar la importancia del acero por retraccin de fraguado para evitar

fisuras en los elementos en concreto.

Conocer las cuantas de refuerzo mnimas que se requieren en los

diferentes elementos constructivos en concreto.

Determinar las longitudes de ganchos estndar, longitudes y localizacin

de traslapos en los aceros de refuerzo longitudinal para vigas y columnas

en concreto reforzado.

Reconocer la importancia de los distanciadores para conseguir

recubrimientos adecuados.

Entender la importancia del vibrado en los elementos en concreto.

Diferenciar el comportamiento estructural de un tramo de placa o viga y un

voladizo y su efecto en la colocacin de aceros de refuerzo.

Taller N 3. Cuantas, armado y recubrimientos del acero de refuerzo.

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2. Examinar aquellas caractersticas del estudiante que deben recibir

atencin durante la planificacin (Villate, 2012)

Del conjunto de estudiantes del programa el 53.3% son procedentes de la ciudad de

Bogot mientras el 46.7% provienen de otros lugares del pas, de donde se concluye que

es un programa que atiende poblaciones de cualquier regin del pas.

El grueso de la poblacin entre los dieciocho y los cincuenta aos de edad es de treinta

personas y entre 51 y 64, quince personas, lo cual se considera un buen promedio para

esta formacin denotando que la mayora es econmicamente activa descontando los

mayores de 55 aos. As mismo es un programa netamente para adultos, lo cual

demanda una formacin con orientaciones andraggicas.

41 personas son de sexo masculino y 4 del femenino de donde tambin se ve la

participacin de la mujer en cierta medida y en esta profesin.

En cuanto al nivel acadmico el 22.2% cuenta con dcimo grado de educacin

secundaria, siendo superada por el 39.9%, es decir 20 personas que han desarrollado

hasta la primaria, lo cual denota una poblacin de muy bajo nivel acadmico. Resulta

interesante observar que existe un estudiante con cuatro semestres de arquitectura.

3. Identificar claramente los contenidos y analizar los componentes

relacionados con los propsitos y objetivos de la instruccin.

UNIDAD DE

APRENDIZAJE OBJETIVO GENERAL DURACIN TEMTICA

Acciones,

reacciones y

deformaciones.

Establecer el detallado

mnimo que debe cumplir el

armado de aceros de

refuerzo en elementos de

concreto.

2.5 horas

TCNICO-

CONSTRUCTIVO

(Vulnerabilidad)

Cuantas,

colocacin,

armado y

recubrimientos

mnimos de

aceros de

refuerzo.

Comprender las condiciones

de armado del refuerzo que

tienen los diferentes

elementos en concreto que

conforman un sistema

portante.

4 horas

Taller N 3. Cuantas, armado y recubrimientos del acero de refuerzo.

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4. Elaborar una lista de objetivos instruccionales que deben ser

comunicados al estudiante. (Competencias).

Diferencia el comportamiento mecnico entre la adherencia del acero liso y

el acero corrugado con el concreto.

Entiende la importancia del acero por retraccin de fraguado para evitar

fisuras en los elementos en concreto.

Determina longitudes de ganchos estndar, longitudes y localizacin de

traslapos en los aceros de refuerzo longitudinal para vigas y columnas en

concreto reforzado.

Entiende la importancia de los distanciadores y el vibrado del concreto para

conseguir recubrimientos adecuados.

Coloca los aceros de refuerzos dependiendo de los esfuerzos presentes en

los elementos en concreto.

5. Secuencia de los contenidos en unidades didcticas y que respondan a un

aprendizaje lgico.

UNIDAD DIDCTICAS

UNIDAD PROBLEMAS DIDCTICAS CONTENIDOS

Acciones,

reacciones y

deformaciones.

Por qu se usa el

acero liso como

refuerzo longitudinal?

Por qu se realizan

traslapos

inadecuados entre

las varillas de

refuerzo?

La estructura del

concreto: ejercicio prctico para reconocer

las armaduras que

configuran la estructura

de refuerzo del concreto.

-Cuantas mnimas

para elementos en

concreto: columnas,

vigas, columnetas,

viguetas y placas.

-Longitudes mnimas

para traslapos.

-Longitudes mnimas

de ganchos en

extremos de barras.

-Recubrimientos

Taller N 3. Cuantas, armado y recubrimientos del acero de refuerzo.

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UNIDAD DIDCTICAS

UNIDAD PROBLEMAS DIDCTICAS CONTENIDOS

Cuantas,

colocacin,

armado y

recubrimientos

mnimos de

aceros de

refuerzo.

Por qu no se

cumple con los

recubrimientos

mnimos necesarios

para proteger el

acero de refuerzo?

Por qu se usan

cuantas reducidas

de acero para el

refuerzo del

concreto?

Armando el acero: ejecucin del armado de

acero en elementos

tpicos de una estructura

en concreto.

mnimos para

elementos en

concreto.

-Conexiones entre

aceros de refuerzo.

6. Aplicabilidad del conocimiento elaborado

Situaciones reales:

Construccin de obra nueva y ampliacin de edificaciones para vivienda en

general con muros de carga en mampostera estructural. Puede incluirse

ac el campo de la construccin con otro tipo de sistema portante, tal como

los prticos en concreto, clasificados dentro de cualquier grupo de uso.

7. Planificar las estrategias de carcter didctico.

7.1. Preguntas para abordar el tema:

El concepto de fragilidad y ductilidad en un elemento portante

Un ladrillo, sometido a una carga transversal, se deforma antes de romperse o se

rompe sbitamente?

La arcilla cocida es un material frgil que no trabaja dentro del rango plstico de

deformacin. Si esta pieza presenta alguna fisura en cualquiera de sus caras se

provocar su rotura. En otras palabras, es un material muy rgido pero poco

resistente.

Taller N 3. Cuantas, armado y recubrimientos del acero de refuerzo.

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Hay alguna diferencia con el comportamiento de la piedra?

En realidad no hay ninguna diferencia apreciable entre el comportamiento de la

arcilla cocida y la piedra frente a cargas transversales a los elementos

constructivos elaborados con este tipo de materiales. Ambos son frgiles aunque

ante cargas verticales presenten un muy buen desempeo (ver figura 1).

Figura 1: Comportamiento frgil de piezas de mampostera de piedra y arcilla.

Cuando camina por los puentes o estaciones de transmilenio, siente usted algn

tipo de vibracin?

Cualquier persona que ha caminado por un puente de transmilenio ha debido

sentir las vibraciones propias del puente y, con ms fuerza, las vibraciones del

piso en aluminio. Se trata de un material con condiciones totalmente diferentes a

la piedra o a la arcilla cocida. Permite deformarse sin romperse (ver figura 2).

Figura 2: Comportamiento del piso de aluminio frente al trfico de las personas.

Se siente seguro al sentir que el material del piso se deforma?

Tal vez este fenmeno no sea motivo de tranquilidad para muchos de los

transentes que a diario circulan por la infraestructura de ese sistema de

Taller N 3. Cuantas, armado y recubrimientos del acero de refuerzo.

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transporte. Lo que habra que preguntarse es por qu se escogi ese tipo de

acabado para un trfico tan alto y que es incmodo para la ciudadana?

Ha visto usted deformaciones permanentes en el piso?

Muy seguramente habr usted transitado por zonas donde al caminar siente

grandes deformaciones. Inclusive, quizs haya visto algn tipo de hendidura en la

superficie del piso. En ese caso se dice que el material se deform

permanentemente o que ha fluido y por lo tanto su resistencia no vuelve a ser la

inicial.

Hasta cierto punto, es normal que las estructuras metlicas se deformen. Pero si

se pasa de cierto lmite de capacidad, el material metlico cambia sus

caractersticas iniciales. De un comportamiento elstico se pasa a uno plstico:

deformaciones permanentes. Esta capacidad para trabajar en ambos rangos de

deformacin y la particularidad de poder deformarse mucho antes de romperse, es

lo que da al material la propiedad de ser dctil y el acero de refuerzo lo es. Por tal

motivo, el acero de refuerzo es un material necesario para el concreto.

Ha caminado por las estaciones en las cuales han cambiado el piso por losas

de concreto?

Este es un ejemplo donde se combinan las ventajas de los dos materiales: el

concreto en la parte superior y una estructura de acero interna y perimetral que le

brindan al acabado de piso una condicin diferente, quiz ms segura y durable

(ver figura 3).

Figura 3: Losas prefabricadas que reemplazan el piso en aluminio.

Tomado de: http://www.prefabricadosmoldar.com/categories/losas-estaciones-transmilenio

http://www.prefabricadosmoldar.com/categories/losas-estaciones-transmilenio

Taller N 3. Cuantas, armado y recubrimientos del acero de refuerzo.

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Siendo el concreto una piedra artificial, qu evita que se rompa fcilmente y

que se comporte de mejor manera ante las cargas?

Juntos, acero y concreto, conforman un do bastante rgido y resistente a la vez,

permitiendo su masiva aplicacin en todo tipo de estructuras. Ante cargas de uso,

el acero le proporciona la capacidad al concreto reforzado de soportar esfuerzos

como la flexin y la traccin. Ante ataques qumicos o incendios, es el concreto el

que protege al acero, por esto, es tan importante mantener los recubrimientos

mnimos necesarios y garantizar al durabilidad de la estructura (ver figura 4).

Figura 4: Trabajo en conjunto del acero y el concreto.

Tomado de: http://civilgeeks.com/wp-content/uploads/2011/09/PILAR-CIRCULAR.jpg

La ubicacin correcta de los apoyos ante los esfuerzos en un elemento

constructivo

Piense en una repisa con forma de prisma, de las que se consiguen en una tienda

de decoracin o carpintera, por qu la repisa necesita apoyarse en el muro solo

en la parte superior?

Si se analizan las cargas actuantes sobre la repisa, se puede observar que de

estar anclada arriba y abajo, en cada costado, solamente los chazos o anclajes de

la parte superior son los que estaran funcionando evitando que la repisa caiga o

gire. Si solo se ancla en la parte inferior, la repisa girara por efecto de la carga. En

conclusin, si los anclajes de la parte superior son capaces de resistir la carga y

evitan el giro de la repisa, no es necesario utilizar otros adicionales (ver figura 5).

http://civilgeeks.com/wp-content/uploads/2011/09/PILAR-CIRCULAR.jpg

Taller N 3. Cuantas, armado y recubrimientos del acero de refuerzo.

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Este es un mecanismo similar al de una viga de concreto en voladizo. Si la viga en

voladizo no estuviese empotrada en la base, girara por efecto de la gravedad. Si

se empotra pero no tiene refuerzo, se rompera fcilmente. Si se le coloca el acero

de refuerzo, en mayor proporcin, en la parte inferior no se aprovecharan sus

propiedades mecnicas. Pero si coloca la mayor proporcin de acero en la parte

superior, como en el caso de la repisa, el elemento de concreto reforzado se

comportara de manera eficiente ante las solicitaciones de carga (ver figura 6).

Figura 5: Comportamiento de la repisa como elemento en voladizo.

Figura 6: Comportamiento de una viga en voladizo.

7.2. UNIDAD DIDCTICA: Acciones, reacciones y deformaciones.

7.2.1. OBJETIVO GENERAL:

Establecer el detallado mnimo que debe cumplir el armado de aceros de refuerzo

en elementos de concreto.

7.2.2. ESTRATEGIAS DIDCTICAS: La estructura del concreto

Estrategia 1: Construccin de modelos a escala en espuma para comprender las

deformaciones que se presentan en la estructura, debidas a las acciones y

Taller N 3. Cuantas, armado y recubrimientos del acero de refuerzo.

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reacciones en los elementos estructurales, y su influencia en el detallado del acero

de refuerzo - ganchos en las barras de acero, traslapos y cuantas-.

Tiempo estimado: 2.5 horas.

Didctica:

El taller estar basado en la observacin de las deformaciones de vigas de

cimentacin, columnas, vigas areas, etc., para comprender en qu lugar deben

quedar localizados los ganchos, traslapos, acero longitudinal y estribos que

determinan la cuanta de acero embebida dentro del concreto (enfoque

constructivista).

Desarrollo:

La primera parte del taller se realizar mediante la observacin de las

deformaciones en elementos construidos con espuma a los que se les aplicarn

cargas para deformarlos. Este material permite apreciar fcilmente los lugares

donde se concentran las deformaciones dependiendo de las acciones y

reacciones sobre el elemento.

En una cartelera que contendr las siluetas de las formas estructurales

analizadas, dibujarn los traslapos de los aceros segn los resultados de las

observaciones. Junto a la cartelera, cada grupo expondr su planteamiento con el

modelo en espuma El tallerista se encargar de corregir los errores realizados en

la ejecucin de este ejercicio.

Metodologa

Materiales:

- Tiras de espuma de 5 cm x 5 cm para construir los elementos verticales y horizontales de la estructura (ver anexo)

- Tiras de espuma de 15 cm x 15 cm para construir las zapatas del modelo (ver anexo).

- Lminas de fomi para construir las placas de entrepiso del modelo. - Adhesivo: silicona lquida o boxer.

- Cortador.

- Lminas de mdf o madera contrachapada de 5 cm x 5 cm con espesor

de 5 mm para realizar la prueba de carga.

- Marcadores.

- Cartulina (se sugiere un tablero de acrlico para que se hagan los dibujos

respectivos y de esa manera evitar las carteleras).

Taller N 3. Cuantas, armado y recubrimientos del acero de refuerzo.

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Proceso de construccin:

a. El tallerista repartir una gua donde se encontrarn dibujadas las siluetas de los elementos que construirn, en espuma, cada uno de los grupos (ver figura 7). En general deber contemplarse la construccin de: - Una viga de cimentacin de dos tramos. - Una viga area de dos tramos. - Una viga area con voladizo. - Un prtico plano con tres ejes y dos niveles. - Una placa maciza. - Una placa aligerada. -

Figura 7: Elementos a construir en espuma.

b. Para la realizacin del punto anterior contarn con 20 minutos.

Posteriormente se darn 30 minutos ms para que ensayen el modelo deformndolo y pensando en cules lugares son los indicados para realizar traslapos de los aceros de refuerzo. En la gua que se entregar a cada grupo estn las casillas de los puntos que debe analizar cada uno de los grupos. De este modo se busca un trabajo independiente, analtico y reflexivo.

c. La prueba de carga se realizar internamente en cada grupo. Se colocarn lminas de madera superpuestas sobre los elementos horizontales para observar las deflexiones. Para los elementos verticales, se aplicar carga desde la parte ms alta del elemento. De igual forma, se aplicarn cargas horizontales para ver la deformacin en conjunto ante la accin simulada de un sismo (ver figura 8).

Taller N 3. Cuantas, armado y recubrimientos del acero de refuerzo.

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Figura 8: Prueba de carga y observacin de las deformaciones.

d. Pasado el tiempo previsto, cada grupo pasar a exponer los resultados de

su trabajo. El tallerista les solicitar que dibujen sobre una cartelera o en un tablero de acrlico-, esquemticamente, cmo plantearan los aceros de refuerzo y dnde localizaran los traslapos. Al mismo tiempo, los integrantes del grupo lo apoyarn mediante la demostracin de lo expuesto con el modelo realizado por ellos (ver figura 9). Para evitar ser repetitivos en la explicacin y hacer ms operativo el taller, el tallerista podr solicitar que cada grupo explique en elemento diferente.

Figura 9: Explicacin y demostracin de lo observado en el modelo.

Taller N 3. Cuantas, armado y recubrimientos del acero de refuerzo.

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e. Al finalizar la intervencin de cada grupo, el tallerista destacar los aciertos y corregir los errores cometidos. Utilizar como apoyo el modelo realizado por cada grupo para hacer observable el problema analizado.

7.3. UNIDAD DIDCTICA: Acciones, reacciones y deformaciones.

7.3.1. OBJETIVO GENERAL:

Comprender las condiciones de armado del refuerzo que tienen los diferentes

elementos en concreto que conforman un sistema portante.

7.3.2. ESTRATEGIAS DIDCTICAS: Armando el acero.

Estrategia 1: ejecucin del armado de acero en elementos tpicos de una

estructura en concreto en un modelo a escala.

Tiempo estimado: 3.5 horas

Didctica:

El taller estar basado en la construccin del refuerzo un prtico plano en concreto

incluyendo su cimentacin. De este modo se confirmar lo aprendido en la

estrategia anterior con relacin a traslapos de aceros, aplicando adems

relaciones geomtricas para establecer dobleces en las esquinas y utilizacin de

distanciadores (enfoque constructivista).

Desarrollo:

Los grupos de trabajo construirn el armado de acero de un prtico plano a escala

1:10 a partir de unos planos de detalle estructural entregados por el tallerista. De

este modo, cada grupo deber:

- Realizar la lectura de planos.

- Determinar los dobleces en los extremos de los aceros de refuerzo

longitudinal.

- Armar los aceros de refuerzo utilizando distanciadores para garantizar

los recubrimientos mnimos consignados en los planos.

Metodologa

Materiales:

- Alambre dimetro 2 mm, 2.5 mm y 3 mm para simular los refuerzos (depende de la planimetra entregada a los grupos).

- Alambre fino para realizar amarres

Taller N 3. Cuantas, armado y recubrimientos del acero de refuerzo.

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- Piezas de acrlico para armar la volumetra de los elementos constructivos (ver anexo). Su despiece depender de la planimetra usada para la realizacin del ejercicio. (permitir usarse como molde con la posibilidad de ver el armado de los refuerzos).

- Adhesivo: silicona lquida o superbonder. - Silicona en barras. - Escuadras - Escalimetro - Cinta transparente.

Herramientas bsicas:

- Cautn (si se desea agilizar el proceso de armado de los aceros)

- Tenazas cortafro-

- Alicates.

Proceso de construccin:

a. El tallerista repartir una copia de la planimetra a cada grupo. En esta

encontrarn los planos de detalle estructural para el armado de los aceros

de refuerzo (ver figura 10).

Figura 10: Ejemplo de planimetra de detalle estructural para una columnas y vigas.

b. Despus de haber entregado y explicado los planos, el tallerista entregar

una tarjeta tipo cdula (ver anexos) donde se encontrarn consignados y

tabulados los principales datos a tener en cuenta con respecto a dobleces,

ganchos, radios de dobleces y recubrimientos mnimos segn lo establecido

en la NSR-10 (ver figura 11).

Taller N 3. Cuantas, armado y recubrimientos del acero de refuerzo.

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Figura 11: Informacin de la norma que debe estar contenida en la cdula de apoyo.

Pginas C-51 y C-54 de la NSR-10 (AIS,2010).

c. Con las informaciones anteriores, los grupos procedern al corte y armado

de cada uno de los elementos detallados. Como es lo usual dentro una

construccin, se comenzar por la cimentacin hasta llegar a las vigas

areas.

d. A medida que el grupo vaya terminando cada elemento constructivo, se

colocar dentro de la formaleta constituida por las piezas en acrlico. Con

esto se busca la mayor exactitud en el armado de los elementos de tal

forma que los distanciadores, construidos en silicona, permitan asegurar el

armado contra las caras del molde (ver figura 12).

Taller N 3. Cuantas, armado y recubrimientos del acero de refuerzo.

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Figura 12: Ejemplo del proceso constructivo para cada parte del ejercicio.

e. Se construir ascendentemente cada parte del modelo hasta finalizar su

ejecucin.

Estrategia 2: Panel reflexivo (mala prctica versus buena prctica).

Tiempo estimado: 0.5 horas

Didctica:

Panel reflexivo donde el tallerista, permite que los participantes intercambien sus

conclusiones a partir de las dos anteriores estrategias, convirtindose en un

prctico reflexivo que le lleva a la toma de conciencia alrededor del tema del taller

(enfoque constructivista).

Desarrollo:

Se realizar una socializacin de conclusiones, seguida de una exposicin de

imgenes de situaciones reales y por ltimo se dar lugar a la discusin de los

resultados del taller y perspectivas de aplicacin en el ejercicio laboral de los

participantes.

Metodologa

Materiales:

Taller N 3. Cuantas, armado y recubrimientos del acero de refuerzo.

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- Papel peridico - Marcadores - Cinta adhesiva

Equipos y dotacin:

- Video beam - Computador porttil - Sillas

- Mesas de corte para realizacin de modelos

Realizacin del panel:

a. En primer lugar, los grupos de trabajo debern socializar las conclusiones

derivadas del taller. El tallerista tomar nota, en una cartelera - mural o en

dispositivas - de los principales aportes de cada uno de los grupos.

b. Para finalizar, el tallerista abrir una discusin donde se realizarn las siguientes actividades:

- Una breve exposicin por parte del tallerista - o de alguno de los participantes - de los aportes consignados en el mural de la sesin.

- Una presentacin de imgenes donde se visualicen las malas prcticas de construccin asociadas a todas las partes de construccin trabajadas en el taller. En este punto se puede incluir una galera de imgenes relacionada con las patologas asociadas a las deficientes cuantas de acero colocadas en los elementos portantes, la influencia del recubrimiento en la proteccin del acero y el deficiente armado de estos.

Las siguientes son fuentes de informacin al respecto:

o AIS; Manual de construccin, evaluacin y rehabilitacin sismo resistente de viviendas en mampostera, 2000.

o AIS, DPAE. Manual para la construccin y rehabilitacin sismo resistente de viviendas de uno y dos pisos en mampostera. Seccin Errores constructivos usuales.

o Gallegos, Hector (2002). Comportamiento ssmico de los edificios de mampostera. Conferencia Anfalit.

o FOPAE, AIS (2011). Gua de patologas constructivas, estructurales y no estructurales Gua tcnicas para inspeccin de edificaciones despus de un sismo. Tercera edicin.

Taller N 3. Cuantas, armado y recubrimientos del acero de refuerzo.

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Los siguientes vnculos le permitirn al tallerista obtener informacin acerca del tema:

o Detallado del acero de refuerzo en el concreto:

http://www.unalmed.edu.co/hormigon/archivos/hormigon1/Detallado.pdf

o Especificaciones del acero: http://www.guafa.com/costos/esar.html

o Manual para el manejo del acero: http://www.gerdau.com.co/Portals/0/Manual%20Sismoresistencia%202012.pdf

- Se recomienda mostrar probetas de ensayo de ncleos extrados de

estructuras en concreto que presenten diferentes grados de carbonatacin para recalcar la importancia del recubrimiento frente a esta patologa. Inclusive, se puede realizar una prueba con fenolftalena a alguna muestra de concreto que se pueda obtener y as medir la profundidad de esta y hacer ms evidente el problema (ver figura 13).

Figura 13: Ensayo de carbonatacin a ncleos de concreto.

Tomado de: http://www.imcyc.com/revistacyt/oct11/arttecnologia.html

- Una descripcin de los puntos lgidos de la normativa sismo resistente

aplicable al tema. En cuanto este punto, aunque la informacin contenida en la normativa es exhaustiva, se pueden enunciar las tablas de referencia en las cuales se pueden apoyar para buscar datos precisos y mayormente usados en la prctica constructiva.

- Un debate que tenga como eje central la comparacin entre la mala prctica y la buena prctica. Es preciso hacer nfasis en la diferencia de costo entre ambos casos.

http://www.unalmed.edu.co/hormigon/archivos/hormigon1/Detallado.pdfhttp://www.unalmed.edu.co/hormigon/archivos/hormigon1/Detallado.pdfhttp://www.guafa.com/costos/esar.htmlhttp://www.gerdau.com.co/Portals/0/Manual%20Sismoresistencia%202012.pdfhttp://www.gerdau.com.co/Portals/0/Manual%20Sismoresistencia%202012.pdfhttp://www.imcyc.com/revistacyt/oct11/arttecnologia.html

Taller N 3. Cuantas, armado y recubrimientos del acero de refuerzo.

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Para el clculo aproximado del costo se puede realizar el siguiente procedimiento:

o Establecer un anlisis de precio unitario para zapatas, columnas y vigas en concreto. Igualmente, se debe tener a la mano el costo por kilogramo de acero.

o Determinar las cantidades de cada uno de los elementos acorde al anlisis utilizado.

o Para efectos prcticos, se puede comparar el costo de la columna de los planos de referencia frente a otra de seccin 30 cm x 30 cm comnmente utilizada en construccin informal (se puede proceder de manera similar con las vigas).

o Con respecto a las zapatas se puede hacer la comparacin del costo con base en una zapata de 1 m x 1 m y la zapata establecida en los planos de referencia.

o Para el acero de refuerzo, se puede hacer la comparacin entre la cantidad de kilogramos de acero determinados en los planos de referencia se debe hacer una cartilla de aceros para una columna, la cual puede ir preparada en un formato Excel por el tallerista para ser proyectada en la sesin-, y entre los kilogramos de acero si todas las barras de refuerzo, de la misma columna, fuesen nmero 4.

- Se solicitar, por ltimo, que los participantes mencionen cules son las

principales barreras para poder ejecutar las buenas prcticas de construccin.

- Se cerrar la sesin con una toma fotogrfica de todas las propuestas realizadas en el taller para hacer un archivo documental.

8. Normativa de referencia. Para adelantar las buenas prcticas referidas en las temticas abordadas en este taller se debern consultar y aplicar, segn sea el caso, las siguientes normas, reglamentaciones o recomendaciones.

Recubrimientos mnimos del acero de refuerzo: ttulo C del Reglamento

Colombiano de Construccin Sismo Resistente (NSR-10).

Cuantas y detallado del refuerzo en elementos en concreto: ttulo C y ttulo

E del Reglamento Colombiano de Construccin Sismo Resistente (NSR-

10).