COOPERATIVA ESPECIALIZADA DE EDUCACIÓN DE COMFENALCO SANTANDER - COLEGIO COOPERATIVO COMFENALCO

AREA DE LENGUA CASTELLANA

GRADO5to

_____Fecha de Elaboración:06/04/15Fecha de Ejecución:

Guía de refuerzo

NOMBRE

INDICADOR DE LOGRO: Desarrolla actividades de refuerzo para repasar los conocimientos vistos en el primer período.

*Con mucho interés y compromiso desarrollo esta guía de refuerzo como preparación para la evaluación de recuperación, esta guía no tendrá ningún valor.

La evaluación de recuperación tendrá un valor de 100% equivalentes a 20 puntos, que se sumarán a la nota obtenida en el periodo.

1. Repase Palabras que lleven Prefijos y sufijos.

Lee el siguiente texto y encierra las palabras que tengan prefijos y sufijos y clasifícalos.

Basurero espacial

Deshacernos de los desechos ha sido un problema en el planeta por muchos años.Ahora también tenemos un problema de basuras en el espacio. La primera nave espacial fue lanzada el 4 de octubre de 1957. Desde entonces, centenares de objetos han sido arrojados al espacio. Algunos han retornado a la Tierra. Pero otros siguen flotando. Con el tiempo, la basura espacial se incrementará. Los objetos son atraídos hacia la Tierra. La mayoría de ellos se queman al caer. Pero muchos caen en los bosques, campos u océanos. Incluso han caído en poblados y ciudades. La posibilidad que alguien sea lastimado por un objeto espacial es pequeña. Por supuesto, hay peligro de que la basura espacial se estrelle con una nave con astronautas a bordo. Muchos creen que es hora de limpiar el basurero que hay en el espacio.

Prefijos ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Sufijos ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. con las palabras encontradas realiza oraciones claras y coherentes. En una hoja aparte.

3. En el siguiente aviso, subraye los adjetivos e indique si se encuentran en algún grado de comparación.

ALIMENTACIÓN Para niños en pleno crecimiento

Las verduras y frutas en general, ricas en vitaminas, minerales y fibras, deben consumirse mucho y preferentemente crudas o con muy poca cocción.

Lea el cuento de las páginas 56 y 57 del texto guía.

Identifique cinco oraciones, escríbalas y subraya los adjetivos calificativos. En hoja aparte

Repase adjetivos determinativos numerales e indefinidos. Página 75 texto guía

Lea el texto de la página 74 texto guía. Identifique los adjetivos numerales e indefinidos.

4. Repase Normas ortográficas de la Ll y de Y, de la G y de la J. Texto guía página 78 y 79

Descubra la sílaba que falta y escriba la palabra resultante.

a. Inteli____te b. exi_____cia c. gara_____ d. dedu____ e. Vi_____te

f. ca___ g. ha___ h. atrope____r i. ca____ron j. ga____na k. marti____r

Realice un dictado de 20 palabras donde se apliquen las normas ortográficas vistas.

5. Repase los Textos Narrativos (cuento policiaco, novela, relato de ciencia ficción y guión teatral) 59 a la 65, 129 a la 135 y 197 a la 199 texto guía.

Desarrolle las siguientes actividades en hojas aparte, con buena ortografía.

Lea el siguiente fragmento de una novela de Julio Verne y luego responda las siguientes preguntas, en una hoja aparte.

CINCO SEMANAS EN GLOBO

El día 14 de enero de año 1862, la Real Sociedad Geográfica de Londres celebró en su local una importante reunión. Su presidente dio la noticia de que el doctor Samuel Ferguson intentaba cruzar África en globo, para poder ampliar de este modo las nociones que en aquel momento se tenían de la geografía africana.La arriesgada aventura que trataba de realizar el valiente doctor desencadenó una ola de asombro.En todo Londres no se hablaba de otra cosa. Se hacían apuestas sobre el éxito o fracaso de la expedición.

Pero, ¿quién era el doctor Ferguson? Hijo de un capitán de marina, éste le había inculcado serios conocimientos sobre física y mecánica. Al morir su padre Samuel Ferguson, que tenía entonces veintidós años, había dado ya la vuelta al mundo como miembro de un ejército bengalí. Ahora, dominado por el ansia de los descubrimientos geográficos, se había construido un globo con el que pensaba recorrer el misterioso continente africano.

El doctor Ferguson contaba con un gran amigo, de ideas totalmente opuestas a las suyas. Su nombre era Richard Kennedy. S habían conocido en la India, y ahora, tras muchas vacilaciones, obtuvo de él que le acompañase en la temeraria aventura.Juntos trazaron el futuro recorrido sobre un mapa y meditaron las ventajas e inconvenientes de aquel viaje. El doctor Ferguson consideraba que sin el globo tropezarían con numerosos obstáculos: el calor, los ríos. Los climas poco saludables, la fieras, etc.

En cuentos y poemas. Número 3. España, Editorial Océano 1989

Identifique en el fragmento leído: El tiempo, el espacio, los personajes (principales, secundarios y antagónicos), el narrador. El argumento del texto y señale su estructura (inicio- nudo- desenlace)

“TALLER DE ESCRITORES” Elabore un cuento policiaco en el que se tengan que descubrir el siguiente misterio “Desaparición de unos animales que trabajan en un circo”

6. Elabore una historieta con el cuento que realizo de mi creación. Tenga en cuenta todos sus elementos. Mínimo de 8 viñetas. Realizarlo en un octavo de cartulina.

7. Consulta por qué se está dando el daño ambiental. Representa la información en un cuadro de causas y consecuencias. Realice un mini cartel.

8. Transforma el siguiente hecho “Una visita al museo de dinosaurios” en uno de ficción que será parte de un novela infantil. Realizarlo con buena ortografía y presentación.