taller de recuperación ética 5º

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COLEGIO DE LA PRESENTACIÓN FÁTIMA “En comunidad crecer como personas hacia la plenitud de Cristo para el servicio de los demás2012 TALLER DE RECUPERACIÓN ÉTICA ÁREA: Ciencias Sociales y Filosofía ASIGNATURA: Ética y valores GRADO: FECHA: ___________________________ ORIENTA: Jazmín Arévalo Acosta ESTUDIANTE: ____________________________________________________ 1. En un friso representar cinco de las opciones que tienes para vivir. 2. Escribir su proyecto personal de vida. Tenga en cuenta los siguientes pasos. IDEAL DE VIDA ¿A dónde quiero llegar? ¿Qué deseo ser, tener, hacer, aprender, compartir? ¿Cuáles son mis metas? RECONOCERNOS A NOSOTROS MISMOS ¿Quién soy yo? ¿Qué actitudes, capacidades y oportunidades tengo? ¿Cómo soy? ¿Qué pienso de mí? ¿Qué tanto me quiero? MEDIOS PARA LA REALIZACIÓN DE NUESTRO PROYECTO COHERENCIA ENTRE LO QUE SE PIENSA, SE DICE Y ENTRE LO QUE SE DICE Y SE HACE. 3. Enumerar y explicar cinco hechos responsables que hayan aportado aspectos positivos al desarrollo de su personalidad. 4. Elaborar una historieta donde se evidencien las vivencias solidarias.

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Page 1: Taller de recuperación ética 5º

COLEGIO DE LA PRESENTACIÓN FÁTIMA“En comunidad crecer como personas hacia la plenitud de Cristo para el servicio de los demás”

2012TALLER DE RECUPERACIÓN ÉTICA

ÁREA: Ciencias Sociales y FilosofíaASIGNATURA: Ética y valoresGRADO: 5º FECHA: ___________________________ ORIENTA: Jazmín Arévalo AcostaESTUDIANTE: ____________________________________________________

1. En un friso representar cinco de las opciones que tienes para vivir. 2. Escribir su proyecto personal de vida. Tenga en cuenta los siguientes pasos.

IDEAL DE VIDA ¿A dónde quiero llegar? ¿Qué deseo ser, tener, hacer, aprender, compartir? ¿Cuáles son mis metas?

RECONOCERNOS A NOSOTROS MISMOS¿Quién soy yo? ¿Qué actitudes, capacidades y oportunidades tengo? ¿Cómo soy?¿Qué pienso de mí? ¿Qué tanto me quiero?

MEDIOS PARA LA REALIZACIÓN DE NUESTRO PROYECTO COHERENCIA ENTRE LO QUE SE PIENSA, SE DICE Y ENTRE LO QUE SE DICE Y SE

HACE. 3. Enumerar y explicar cinco hechos responsables que hayan aportado aspectos positivos al

desarrollo de su personalidad. 4. Elaborar una historieta donde se evidencien las vivencias solidarias.

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