taller de recuperaciÓn de inglÉs
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INSTITUCION EDUCATIVA SAN VICENTE DE PAUL SECCION ALFREDO COCK ARANGO
TALLER DE RECUPERACIÓN DE INGLÉS
NOMBRE: ________________________________________________________ GRADO: ________ FECHA _________
1. Dibuja las expresiones:
I play football.
I like chocolate.
You are happy.
Friends.
Three chicks run.
My head hurts.
The dinosaur walks.
The baby sleeps
The mother cooks.
2. Draw and color Nombre:
Two blue houses
Five red tomatoes
A brown dog
Ten green pears
Four yellow cars
Twelve Pink flowers
INSTITUCION EDUCATIVA SAN VICENTE DE PAUL SECCION ALFREDO COCK ARANGO
TALLER DE RECUPERACIÓN MATEMÁTICAS
NOMBRE: ________________________________________________________ GRADO: ________ FECHA _________
Lee, piensa, resuelve y grafica.
1. Setenta y uno =
2. Media centena más una unidad =
3. Dos decenas más cuatro unidades =
4. Número de lados de un cuadrilátero =
5. El doble de tres =
6. 5 veces 5 =
7. 9 veces 6, más 4 =
8. Cinco decenas =
9. El doble de 30, más una decena =
10. A la respuesta del punto anterior, quítele 2 =
11. Una centena, menos cinco unidades =
12. 9 D + 3 U =
13. 50 + 21 =
INSTITUCION EDUCATIVA SAN VICENTE DE PAUL
SECCION ALFREDO COCK ARANGO
TALLER DE RECUPERACIÓN SOCIALES
NOMBRE: ________________________________________________________ GRADO: ________ FECHA _________
Contenidos Primer periodo
Comunidad
Organizaciones
Derechos y deberes de los niños
Contenidos 2 periodo
Urbanidad y civismo:
Definición, reglas universales de urbanidad y civismo.
El ser humano y la naturaleza:
Recursos naturales
Etapas del proceso económico, sectores de la economía, actividades económicas en
Colombia,
Actividades económicas en las regiones naturales de Colombia
La orientación: Puntos cardinales. Instrumentos para orientarnos
1. Completa:
Una comunidad es………………………………………….
La norma permite que …………………………………
Una norma en mi comunidad es……………………….
Mi comunidad está conformada por un personal administrativo, un personal de servicios y
padres de familia. El personal administrativo se encarga de
……………………………………………………………………….
El personal de servicios está conformado por…………………………………
…………………………………………………………………………………………..
La familia la representa …………………………………………… y sus funciones
son…………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………….
Algunas reglas universales de urbanidad y civismo son ………….................
……………………………………………………………………………………………
Una organización es ………………………………………………………………..
2. Escribe al frente de cada derecho tus deberes
Estudiar
Alimentación
Familia
Recreación
Tener un nombre
------------------------------- ------------------------------------
----------------------------- -----------------------------------
------------------------------ -------------------------------------
---------------------------- ------------------------------------
------------------------------ ------------------------------------
--------------------------- ------------------------------
------------------------------ ----------------------------------
------------------------------- ----------------------------------
------------------------------ ----------------------------------
------------------------------- ----------------------------------
3. Con sus propias palabras escriba que es un derecho y que es un deber, y para que te
sirve en la vida. Argumente.
4. Completar la tabla
La gobernación Está dirigida por: _____
____________________
____________________
Sus funciones más
importantes son: --------
…………………...............
---------------------------------
……………………………
Las veedurías
departamentales
Representan a ……….
………………………..
……………………………
…………………………..
Sus funciones más
importantes son ………
…………………………….
…………………………….
La asamblea
departamental
Integrada por
…………
……………………………
……………………………
Sus funciones más
importantes son ………
…………………………….
…………………………….
5. Representa con un dibujo o laminas las etapas del proceso económico
6. En el croquis ubica las regiones de Colombia, el departamento de Antioquia, dibuja su
principal economía y ubica los puntos cardinales.
INSTITUCION EDUCATIVA SAN VICENTE DE PAUL SECCION ALFREDO COCK ARANGO
TALLER DE RECUPERACIÓN CIENCIAS.
NOMBRE: ________________________________________________________ GRADO: ________ FECHA _________
Contenidos Primer periodo
LOS SERES VIVOS
-Reinos de naturaleza, Las plantas, Cadenas alimenticias
Recursos Naturales
EL AMBIENTE Y SU PROTECCION
Contenidos Segundo periodo
EL CUERPO HUMANO Y LA SALUD
Estructura, función y cuidados de algunos sistemas del ser humano: digestivo, circulatorio y respiratorio.
-Grupos de alimentos de acuerdo con el nutrimento que contienen
-Importancia de la combinación de alimentos en cada comida
-Manifestaciones de las enfermedades más frecuentes
-Técnicas sencillas para la atención de lesiones
Relaciona cada reino con la imagen que le corresponde:
a. Reino animal
b. Reino vegetal
c. Reino mónera
d. Reino protista
Contesto las siguientes preguntas en mi cuaderno de ciencias:
¿Cuáles son las partes de la planta?
¿Qué parte de la planta le permite a ésta absorber agua del suelo?
¿Para qué le sirven las hojas a esta planta?
¿De dónde toman las plantas los elementos que necesitan para su nutrición?
¿Cómo ayudan las raíces en la nutrición de las plantas?
¿Cómo se llama la sustancia que las plantas toman del aire cuando elaboran su alimento?
¿En cuál parte de la planta fabrica ésta su alimento?
Escribo una lista de los elementos que necesitan las plantas para elaborar su alimento.
¿Cómo se agrupan los animales, según sus características?
Doy 3 ejemplos de cada uno de estos grupos.
Completa los recuadros vacíos
Dentro de una cadena alimenticia que papel desempeñan:
A .Los productores b. Los consumidores c. Los descomponedores
2. Dibujo en mi cuaderno una cadena alimenticia. Le coloco los nombres a cada uno de los que
intervienen en ella:
a. Productores
b. Consumidores herbívoros
c. Consumidores de primer orden
d. Consumidores de segundo orden
e. Consumidores de tercer orden
f. Descomponedores
Los nutrientes se encuentran en los alimentos que tomamos y son imprescindibles para nuestro
desarrollo porque nos aportan energía, materiales de construcción y nos ayudan a estar sanos.
• Los nutrientes son las --------------------------que se encuentran------------------------ en los -----------------------y
que nos resultan ---------------------------------
• Los principales tipos de nutrientes son las grasas, los ----------------------------------, las----------------------
proteínas, las --------------------------------y las sales --------------------------------.
Relaciona cada fotografía con sus principales características nutricionales
Responder las siguientes preguntas
¿Qué características debe cumplir una dieta suficiente y equilibrada?
¿Que son las vitaminas? en que alimentos las encontramos
• ¿Qué son los microbios?
• ¿Qué es un microscopio?
• Los microbios ¿son beneficiosos o perjudiciales para nuestra salud?
CRUCIGRAMA: EL SISTEMA DIGESTIVO
CRUCIGRAMA EL APARATO RESPIRATORIO
Completa el siguiente crucigrama con lo que sabes del sistema respiratorio.
INSTITUCION EDUCATIVA SAN VICENTE DE PAUL SECCION ALFREDO COCK ARANGO
TALLER DE RECUPERACIÓN ESPAÑOL.
NOMBRE: ________________________________________________________ GRADO: ________ FECHA _________
Ejes temáticos español
Primer periodo
Lectura de diferentes tipos de textos
(poemas, cuentos, adivinanzas fabulas)
compresión lectora
Medios de comunicación
Los sustantivos y sus clases
Los verbos
Los adjetivos
División silábica
El párrafo
El diccionario
La paráfrasis
El poema
Uso del diccionario
La oración, su clasificación y sus partes
Sustantivo y clases
Uso mayúsculas
El libro y su estructura
Segundo periodo
El teatro
El humor gráfico
Dichos y refranes
El periódico
Género y número)
Signos de puntuación y ortográfico
Silabas atonas y tónicas, palabras según el
acento.
La narración y su estructura
Genero lirico
Medios informativos: (el cartel, vallas,
anuncios
Indica quién es el emisor y el receptor en estas situaciones:
a) Le preguntas a tu profesora por un examen:
b) Un cliente le pide la cuenta al camarero del bar:
c) Tu hermana recibe una llamada de su amiga Ana:
Clasifica estas palabras según el lugar que ocupa la sílaba tónica:
Papá patada compás jabón
bota cántaro mejor último
Caminante sílaba párpado mentolado
• Último lugar:
• Penúltimo lugar:
• Antepenúltimo lugar:
Escribe dos ejemplos de palabras bisílabas, trisílabas y polisílabas.
Escribe qué función cumple cada tipo de punto:
• El punto y seguido separa
• El punto y aparte separa
• El punto y final finaliza
Relaciona cada oración con su clase:
¡Qué suerte has tenido! Enunciativa negativa
Este viento traerá lluvia. Interrogativa
¿Quién ha visto la película? Exclamativa
Yo no he roto el cristal. Enunciativa afirmativa
Escribe dos nombres que designen personas, plantas y objetos.
Completa el cuadro con los siguientes nombres: Alicia, estanterías, Pirineos, ventanas, ruiseñor,
Salamanca.
comunes
propios
Escribe un texto de cuatro líneas en el que utilices nombres comunes, propios,
Relaciona cada nombre con el adjetivo que le corresponda:
Lobo lenta
Tortuga ágil
paloma feroz
gacela mensajera
Completa las oraciones con los siguientes adjetivos:
– Recorrimos el jardín -------------------------------------con las bicicletas ………………………...
– Lorenzo tiene el pelo-------------------------------------------- y los ojos ………………………………..
Lee este texto y escribe cuál es la idea principal y las secundarias:
El mundo de los insectos está lleno de trucos y de engaños porque, en ocasiones, es muy
peligroso que los vean. Para escapar de sus depredadores se esconden tomando la
apariencia de otra cosa. Las mariposas y las orugas, por ejemplo, tienen una amplia gama de
disfraces para esconderse. Muchas orugas de polillas parecen ramitas secas. Mientras que las
orugas de las mariposas parecen excrementos de aves.
• La idea principal es __________________________________________
• Las ideas secundarias son____________________________________
Ordena alfabéticamente las siguientes palabras: hueco, huida, hiel, huella, hiena, Huesca,
hiedra.
Escribe tres medios de comunicación que utilizan tanto la comunicación verbal como la no
verbal:
Lee y escribe los verbos que se encuentran en el texto
YO QUIERO QUE ME EDUQUEN ASI:
Quiero que me enseñen a respetar mi vida y la de los demás
Quiero que me enseñen a ser responsable y a creer en mí.
Quiero que me enseñen a obedecer y a perdonar
Quiero que me enseñen a reconocer mis errores y a corregirlos
Quiero que me enseñen a aceptar las cosas difíciles de la vida
Solo deseo que me enseñen con paciencia y mucho amor.
Realizar un descripción donde una persona, animal, lugar u objeto donde se encuentre
sustantivos propios y comunes, adjetivos, pronombres.
Inventa una carta donde utilices oraciones exclamativas e interrogativas
Escribe en 15 renglones una anécdota de algo que te haya sucedido en tu vida, también
puedes incluir la anécdota de un familiar
¿Qué es leyenda y mito? ¿Cómo se diferencia una de la otra?
Escribe 10 palabras que empiecen con la letra LL y 10 palabras con la letra Y
Escribe un texto corto, con base en ese texto inventa 3 preguntas que te ayuden a reflexionar
sobre lo leído
Por medio de una exposición explica los 3 géneros narrativos con ejemplos.