taller de investigacion i: unidad 1

8/19/2019 Taller de Investigacion I: unidad 1

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TALLER DE INVESTIGACION1


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APORTACION AL PERFIL DEL

EGRESADO

ESTA ASIGNATURA PROPORCIONA LOSELEMENTOS METODOLOGICOS PARAPROMOVER EL ESPIRITU CIENTIFICO QUEPERMITA AL ESTUDIANTE REFLEXIONARCREATIVAMENTE SOBRE SU ENTORNO, Y

PUEDA PLANTEAR PROBLEMAS EN SU AREA DECONOCIMIENTO, ASI COMO BUSCARSOLUCIONES, Y COMUNICAR LOS RESULTADOSOBTENIDOS.


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OBEJTIVO GENERAL DEL

CURSO

EL ESTUDIANTE DESARROLLARA UNPROTOCOLO DE INVESTIGACION,DEFINIENDO UN TEMA ESPECIFICO, EN ELAREA DE SU FORMACION PROFESIONAL.


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BIBLIOGRAFIA

Schmelkes Corina

Manual para la Presentación de Anteproyectos eInformes de Investigación (tesis).

ditorial !arla

"amayo y "amayo Mario

l Proceso de la Investigación Cient#$ca

ditorial %imusa& '


5/51

*A%+ACI,-

+-IA '

/amen o/posición 01 2

"ra3a4o 51 2

Asistencia '1 2

"areas '1 2

"otal '11 2

+-IA 5

/amen oe/posición01 2

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"areas

'1 2

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/amen oe/posición 012

"ra3a4o 51

2Asistencia'1 2

"areas

'1 2


6/51

I-*S"I6ACI,-

78+ S I-*S"I6ACI,-9

%a Investigación es un proceso :ue&mediante la aplicación del m;todocient#$co& procura o3tener

información relevante y $dedigna(digna de fe y cr;dito)& paraentender& veri$car& corregir o

aplicar el conocimiento.


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¿PARA QUE SIRVE LAINVESTIGACION?

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FACTORES5 SUJETO,MEDIO Y FIN

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SUJETO5 Es 4u)# #s!$$'((! (! !&+))!,#( )#s+)0!'$.OBJETO5 L' 4u# s# )!0!, (! !+#$)! ' #(+#!.

MEDIO5 L' 4u# s# $#4u)#$# -!$! ((#!$ !&!"' (! !&+))!. C'7u+' # 8+''s 2+8&)&!s.FIN. L' 4u# s# -#$s)0u#, ('s -$'-/s)+'s #

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CUALIDADES DELINVESTIGADOR

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CUALIDADES DELINVESTIGADOR

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I-*S"I6ACI,-CI-"I


12/51

"IP,S I-*S"I6ACI,-

Por el propósito o $nalidades perseguidas=

Investigación 3>sica.Investigación aplicada.

Por la clase de medios utili?ados para o3tener los

datos=Investigación documental

Investigación de campo

Investigación e/perimental.


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Por el nivel de conocimientos :ue se ad:uieren=

Investigación e/ploratoriaInvestigación descriptiva

Investigación e/plicativa.

"IP,S I-*S"I6ACI,-


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I-*S"I6ACI,- @ASICA AP%ICAA

PB,P,SI", ,


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INVESTIGACION BASICA

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*Bus&! #( -$'0$#s' &)#+):&'

*P#$s)0u# #( #s!$$'((' # u!+#'$=!


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INVESTIGACION BASICA YAPLICADA PROPOSITO OFINALIDADESAPLICADA5 S# &!$!&+#$)! -'$4u# "us&! (! !-()&!&)/

' u+)()!&)/ # ('s &''&))#+'s 4u# s# !4u)#$#. L! )#s+)0!&)/ !-()&!! s# #&u#+$!#s+$#&%!#+# )&u(!! &' (! )#s+)0!&)/"


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DOCUMENTAL5 Es+# +)-' # )#s+)0!&)/

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INVESTIGACIONDOCUMENTAL

C'' su"+)-'s # #s+!)#s+)0!&)/ #&'+$!'s5*(! )#s+)0!&)/ ")"()'0$


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INVESTIGACIONDOCUMENTAL, DE CAMPO YEXPERIMENTAL MEDIOSUTILI@ADOS PARA OBTENERDATOS

CAMP,= ste tipo de investigación se apoya

en informaciones :ue provienen entre otras& deentrevistas& cuestionarios& encuestas yo3servaciones. Como es compati3le desarrollareste tipo de investigación 4unto a lainvestigación de car>cter documental& serecomienda :ue primero se consulten lasfuentes de la de car>cter documental& a $n deevitar una duplicidad de tra3a4os.


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INVESTIGACIONDOCUMENTAL, DE CAMPO YEXPERIMENTALMEDIOSUTILI@ADOS PARA OBTENERDATOS

PBIM-"A%= Beci3e este nom3re la

investigación :ue o3tiene suinformación de la actividad intencionalreali?ada por el investigador y :ue se

encuentra dirigida a modi$car larealidad con el propósito de crear elfenómeno mismo :ue se indaga& y as#poder o3servarlo


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EXPLORATORIA5 R#&)"# #s+# '"$# (!

)#s+)0!&)/ 4u# s# $#!()! &' #( -$'-/s)+'# #s+!&!$ ('s !s-#&+'s 6u!#+!(#s #u! -$'"(#


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I-*S"I6ACI,-P%,BA",BIA& SCBIP"I*A

P%ICA"I*A

(-I*% C,-,CIMI-",S)

SCBIP"I*A= Mediante este tipo de investigación&

:ue utili?a el m;todo de an>lisis& se logra caracteri?arun o34eto de estudio o una situación concreta& seDalarsus caracter#sticas y propiedades. Com3inada conciertos criterios de clasi$cación sirve para ordenar&agrupar o sistemati?ar los o34etos involucrados en el

tra3a4o indagatorio. Al igual :ue la investigación :uehemos descrito anteriormente& puede servir de 3asepara investigaciones :ue re:uieran un mayor nivel deprofundidad.


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I-*S"I6ACI,-P%,BA",BIA& SCBIP"I*A

P%ICA"I*A

(-I* C,-,CIMI-",S)

EXPLICATIVA5 M#)!+# #s+# +)-' #

)#s+)0!&)/, 4u# $#4u)#$# (!&'")!&)/ # ('s 8+''s!!(=+)&' 2 s)+8+)&', # &'7u0!&)/&' #( #u&+)' 2 #( )u&+)', s#

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I-*S"I6ACI,-PBIM-"A%

s la :ue se 3asa en la o3servación de

fenómenos provocados mediante ladeli3erada com3inación de ciertoselementos en circunstancias muyparticulares.

Eatos o3tenidos casi siempre ef#meros eirrepeti3les

EManipulación de una varia3le

e/perimental no compro3ada.


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I-*S"I6ACI,- -,PBIM-"A%

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D#s&$)-+)'s5 "ienen como o34etivo indagar la

incidencia y los valores en :ue se mani$esta unao mas varia3les. l procedimiento consiste enmedir un grupo de personas u o34etos& una omas varia3les y proporcionar su descripción.

C!us!(#s5 "ienen como o34etivo descri3irrelaciones entre dos o mas varia3les en unmomento determinado.


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D)s#' L'0)+u)!(. S# #-(#! &u!' #(

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#)' # +''s ('s +)#-'s ' '#+'s.


39/51

INVESTIGACION NOEXPERIMENTALV#+!7!5 A#


40/51

INVESTIGACIONCUASIEXPERIMENTAL

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' &!s) &!s) #3-#$)#+' #$!#$'.*N' +)## &'+$'( #6#&+)' # (!s!$)!"(#s # s#(#&&)/.

C(!s):&!&)/ (!s #s+$!+#0)!s &u!s)#3-#$)#+!(#s*Es+$!+#0)! +$!s#$s!(*Es+$!+#0)! ('0)+u)!(


41/51


Es+$!+#0)! T$!s#$s!(

*I&(u2# ! ('s )s#'s # &'-!$!&)/ #0$u-'s ' # 0$u-'s -!$!(#('s.

*C'-!$!&)/ #s+


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CONTEXTOS5

*C(=)&' 2 Ps)&'-!+'(/0)&'*Ps)&'('0=! #( D#s!$$'(('.

*S'&)!( 2 E!(u!&)/ #P$'0$!!s


43/51

INVESTIGACION DECAMPO

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44/51


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INVESTIGACION DECAMPOALGUNAS VENTAJAS.

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DESVENTAJAS.

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P!$! (! '"s#$!&)/ s)-(#, ('s

)s+$u#+'s


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I-*S"I6ACI,- CAMP,

P!$! (! '"s#$!&)/ s)s+#


49/51

I-*S"I6ACI,- CAMP,

PASOS A SEGUIR EN LA INVESTIGACIN DE

CAMPO51.C'")$ (! )#! ! )#s+)0!$..P(!+#!)#+' #( -$'"(#!.H.M!$&' T#/$)&'..D#:)$ #( +)-' # )#s+)0!&)/..Es+!"(#$ (!s %)-/+#s)s..S#(#&&)/ # (! u#s+$!.


50/51

PASOS A SEGUIR EN LA INVESTIGACIN DE

CAMPO=

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51/51

@I@%I,6BA

taller de investigacion i: unidad 1

Documents