taller contextogeneraldelacontextogeneraldela discapacidad
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TallerContexto general de laContexto�general�de�la�
discapacidad2011
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Contexto�general�de�la�discapacidad
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Mapa�de�expectativas
Para mí este taller seráPara�mí�este�taller�será�exitoso�si…
Inclusión Laboral deInclusión�Laboral�de�Personas�con�Discapacidad
P lPara�estos�logros�espero
De�mi
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Este�taller�está�dirigido�a�
Directivos
Personal�Gestión�Humana
Jefes�de�Área
Supervisores
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Objetivo
El propósito de este taller es presentar una visiónmás amplia y clara de la inclusión laboral depersonas con discapacidad, con un enfoque quetiene en cuenta el respeto de los derechostiene en cuenta el respeto de los derechoshumanos.
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Temática
1. El�Pacto�Global�de�las�Naciones�Unidas2. Objetivos�de�Desarrollo�del�Milenio3 C ió b l D h d l P3. Convención�sobre�los�Derechos�de�las�Personas�con�
Discapacidad4. Algunos�conceptos�básicos5. Rompiendo�el�círculo�vicioso�discapacidad�y�pobreza6. Inclusión7. Cifras en Colombia7. Cifras�en�Colombia8. Clasificación�de�la�discapacidad9. Responsabilidad�Social�Empresarial�y�la�Inclusión�Laboral10 ¿P é t t P Di id d? Al10. ¿Por�qué�contratar�Personas�con�Discapacidad?�Algunos�
beneficios�por�la�contratación�11. Sugerencias�para�el�proceso�de�inclusión12. Compromiso�directivo
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Video
Video Pa to el mundo – “Las Oportunidades las pintan calvas”Video�Pa�to el�mundo� Las�Oportunidades�las�pintan�calvasConsejería�Presidencial�de�Programas�Especiales
2005
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Actividad�1.�Video
¿ En qué trabajan las personas que usted conoce que tienen alguna Discapacidad?
¿ Por qué trabajan en eso?
¿Es por falta de formación y/o oportunidades?¿ p y p
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Iniciativas�que�ayudan
1999 • El�Pacto�Global
2000• Objetivos�de�Desarrollo�del�Mil iMilenio
• Convención sobre
2007• Convención�sobre�los�derechos�de�las�personas�con�discapacidad
ONU
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Objetivos�de�Desarrollo�del�Milenio
Metas claras para cumplir antes del año 2015. Estos son:
1. Erradicar la pobreza extrema y el hambre•Reducir�a�la�mitad�el�porcentaje�de�personas�cuyos�ingresos�son�inferiores�a�un�dólar�por�día•�Reducir�a�la�mitad�el�porcentaje�de�personas�que�padecen�hambre
2. Alcanzar la educación primaria universal3. Promover la igualdad de género y la participación de las mujeres en lasdecisiones4. Reducir la mortalidad infantil5. Mejorar la salud de las madres6 C b ti l VIH/SIDA t f d d i f i6. Combatir el VIH/SIDA y otras enfermedades infecciosas7. Asegurar un medio ambiente sostenible8. Promover una asociación global para el desarrollo
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El�Pacto�Global
El Pacto Global es:El�Pacto�Global�es:•�Una�iniciativa�voluntaria•�Un�marco�de�trabajo�para�promover�el�desarrollo�sostenible�
l b i d d í ipara�la�buena�ciudadanía�corporativa
El�Pacto�Global�no�es:•�Un�instrumento�obligatorio�o�regulatorio• Un código de conducta o estándar con vinculación contractual•�Un�código�de�conducta�o�estándar�con�vinculación�contractual
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Diez�principios�del�Pacto�Global
Derechos�humanos.�Las�empresas�deben:
1.�Apoyar�y�respetar�la�protección�de�los�derechos�humanos2.�No�ser�cómplice�de�abusos�de�los�derechos
Condiciones�laborales.�Se�pide�a�las�empresas:
3 Apoyar los principios de la libertad de asociación sindical3.�Apoyar�los�principios�de�la�libertad�de�asociación�sindicaly�el�derecho�a�la�negociación�colectiva4.�Eliminar�el�trabajo�forzoso�y�obligatorio5.�Abolir�cualquier�forma�de�trabajo�infantil6.�Eliminar�la�discriminación�en�materia�de�empleo�y�ocupación
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Diez�Principios�de�Pacto�Global
Medio�ambiente.�Se�pide�a�las�empresas:
7.�Apoyar�el�enfoque�preventivo�frente�a�los�retos�medioambientalesmedioambientales8.�Promover�mayor�responsabilidad�medioambiental9.�Alentar�el�desarrollo�y�la�difusión�de�tecnologías�respetuosas�del�di bi tmedioambiente
Anticorrupción. Se pide a las empresas:
Principio 10: Trabajar en contra de la corrupción en todas sus formas, incluidas la extorsión y el soborno.
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Convención�sobre��los�derechosde las personas con discapacidad
1 A l I ld d d l i i l i f ió
de�las�personas�con�discapacidad
1. A�la�Igualdad�de�acceso�a�los�servicios�y�a�la�información2. A�la�educación3. Al�cuidado�de�su�salud4. Igual�reconocimiento�como�persona�ante�la�ley5. Acceso�a�la�justicia6 A estar libre de cualquier forma de explotación o abuso6. A�estar��libre�de�cualquier�forma�de�explotación�o�abuso7. A�ser�incluido�en�la�comunidad�8. A�trabajarj9. A�estándares�adecuados�de�vida�y�de�protección�social
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Artículo�27��Trabajo�y�Empleo
Los Estados Partes reconocen el derecho de las personas conLos Estados Partes reconocen el derecho de las personas condiscapacidad a trabajar, en igualdad de condiciones con las demás;ello incluye el derecho a tener la oportunidad de ganarse la vidamediante un trabajo libremente elegido o aceptado en un mercado ymediante un trabajo libremente elegido o aceptado en un mercado yun entorno laborales que sean abiertos, inclusivos y accesibles a laspersonas con discapacidad. Los Estados Partes salvaguardarán y
á l j i i d l d h l t b j i l lpromoverán el ejercicio del derecho al trabajo, incluso para laspersonas que adquieran una discapacidad durante el empleo,adoptando medidas pertinentes, incluida la promulgación del l ólegislación.
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Discapacidad,�pobreza,�vulnerabilidad��y�exclusión
Video: Marco Económico - BID
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Círculo�vicioso
La exclusión lleva a la pobreza, y, en un círculo vicioso, lapobreza puede llevar a un incremento de la condición depobreza puede llevar a un incremento de la condición dediscapacidad, al aumentar la vulnerabilidad de las personas a ladesnutrición, a enfermedades y a condicionas peligrosas deid d t b jvida y de trabajo.
DiscapacidadExclusión
Pobreza�(45% 2006)Vulnerabilidad (45%�2006)
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La discapacidad crea mayores riesgos de pobreza,aparta a la persona de reales posibilidades paragenerar ingresos al interior de su hogar, y sutratamiento exige múltiples sacrificios económicos port d f ili
Salud
parte de su familia.
Salud
Alimentación
Vivienda
Educación
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Cifras�en�Colombia�La discapacidad es parte de la experiencia humana. Cerca del6,3% de los colombianos tiene alguna discapacidad, es decir,2 900 918 d2.900.918 de personas.
2.909.918
2.240.637
286.336
1.521.887
451.037 465.587
Personas�con�discapacidad�
Estrato�1�y�2� Acceden�a�educación�superior�
En�edad�productiva� Tienen�algún�tipo�de�trabajo�
Reciben�mensualmente�más� de�un�salario�mínimo�
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Afiliación�al�SGSSS
Casi el 50% de las personas con discapacidad pertenecen alsistema subsidiado. Es un número importante que podría pasar alsistema contributivo
Subsidiado�1.434.590�personaspersonas
Contributivo�555.794 personas
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Actividad
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“Las personas con discapacidad incluyen a aquellas que tengandeficiencias físicas, mentales, intelectuales o sensoriales a largogplazo que, al interactuar con diversas barreras, puedan impedir suparticipación plena y efectiva en la sociedad, en igualdad decondiciones con las demás”.
Persona con deficiencia + Barreras = Persona con discapacidadPersona�con�deficiencia�+ Barreras = Persona�con�discapacidad�con�un�nivel�de�inclusión�menor
Persona�con�deficiencia��+ Oportunidades = Persona�con�discapacidad con un nivel de inclusión mayordiscapacidad��con�un�nivel�de�inclusión�mayor
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Ejemplo�
Discapacidad Barreras/facilitadores Actividad Participación Nivel�de�IndependenciaL f ili id él
Hombre�28�años
Trauma�raquimedulari ill d d
La�familia�considera�que�él�no�puede�hacer�ninguna�labor�en�la�casa;�por�
problemas�económicos�no�di
No�se�baña,�no�se�viste�y�necesita�ayuda�para�
trasladarse�de�su�silla�de�ruedas�a�su�cama;�
No�TrabajaNo�sale�solo
No�cuenta�amigosNo�tene�actividades�
Lleva�una�vida�dependiente�de�su�familia,�con�grandes�limitaciones�en�la�actividad�y�
restricciones�en�la�usuario�silla�de�ruedas pudieron�pagar�un�proceso�
de�rehabilitación�
;vive�con�su�hermana�mayor recreativas participación
Hombre�28 ñ
Pasó�por�un�proceso�de�rehabilitación�desde�que�
l id S
Se�baña,�se�viste�y�se�traslada�de�su�silla�de�
No�trabajaS l l l
�Vida�dependiente�de�su�esposa,�no�presenta�tantas�
28�añosTrauma�raquimedularusuario�silla�de�ruedas
tuvo�el�accidente.�Su�esposa�no�quiere�que�trabaje�y�prefiere�que�le�ayude�en�
casa
ruedas�a�la�cama;Vive�con�su�hermana�y�
esposa
Sale�solo�en�algunas�ocasiones
Tiene�solo�un�amigo
p , plimitaciones�en�la�actividad,�si�tiene�restricciones�en�la�participación�social
ó d d dHombre�28�años
Trauma�raquimedular
Pasó�por�un��proceso�de�rehabilitación�completo;�terminó�sus�estudios�
técnicos�,�cuenta�con�buena�
Lava,�plancha,�cocina,�se�baña�solo
Hace�trabajos�en�computador en casa
Trabaja�y�estudiaSe�moviliza�por�toda�la�
ciudad�soloPertenece a un club de
No�presenta�dependencia�por�cuanto�trabaja,�estudia�y�se�moviliza�solo;�no�tiene��muchas�limitaciones�en�la�
usuario�silla�de�ruedas autoestima�y�su�familia�lo�incentiva�a�salir�adelante
computador�en�casaVive�con�su�esposa�e�hijos
Pertenece�a�un�club�de�basquetball�
actividad,�ni�restricciones�en�la�participación�social
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Tipos�de�discapacidad
Visual Auditiva Cognitiva Física
Se�ven�limitados��en�el�manejo�independiente
Dificultad�para�comunicarse.�Las�alternativas�de�
Su�ritmo�de�aprendizaje�es�más�lento,�pero�
pueden�
Dificultad�para�caminar,�manipular�objetos yindependiente�
de�algunas�actividades�de�la�vida�cotidiana
Existen�diferentes
comunicación�no�son�siempre�las�mismas�por�cuanto�las�
personas�sordas�
aprender.�Requieren�más�tiempo�y�más�experiencias�para�lograrlo.
objetos�y�coordinar�
movimientos.
diferentes�grados�de�pérdida�de�la�visión:�total�o�
parcial
son�muy�diversas
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Inclusión
“LaLa inclusióninclusión socialsocial nono siempresiempre significasignifica incorporarseincorporarse enen ununpp gg ppcontextocontexto educativoeducativo oo laboral,laboral, porqueporque lala participaciónparticipación enen estosestosescenariosescenarios dependedepende deldel interésinterés deldel sujetosujeto.. ParaPara muchosmuchos lalainclusióninclusión socialsocial eses simplementesimplemente sentirsesentirse bienbien yy hacerhacer parteparte dedeinclusióninclusión socialsocial eses simplementesimplemente sentirsesentirse bienbien yy hacerhacer parteparte dede……estarestar incluidoincluido eses serser felizfeliz……””
Alix Solange�García
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Inclusión
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Qué�significa�la�inclusión…
Que sean independientesQue NO estén aisladas y puedan Que�sean�independientesQue�NO�estén�aisladas�y�puedanrelacionarse�con�otras�personas
Que puedan tener un trabajoremunerado para tener suficientesingresos y cubrir sus necesidades
Que�tengan�acceso�a�la�educación Que�tomen�sus�propias�decisiones
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Inclusión�social y�laboral
Un trabajo digno que les permitacontribuir a la sociedad en lacontribuir a la sociedad en lamedida de sus posibilidades
Que se les considere comoproductores, consumidores ysocios en la creación de riqueza
Empleo exactamente igual y en lasmismas condiciones de tareas,sueldos y horarios que el decualquier otro trabajador
La�inclusión�significa�crear�un�mundo�mejor�para�todos
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Por�qué�quiere�o�ha�pensado�contratar�Por�qué�quiere�o�ha�pensado�contratar�di id ddi id dpersonas�con�discapacidadpersonas�con�discapacidad
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Responsabilidad Social�Empresarial
Marcos como los Objetivos de Desarrollo del Milenio y elP t M di l l i i i t i l bPacto Mundial o las negociaciones internacionales sobrecambio climático han orientado las estrategias empresarialesen el campo de la inclusión laboral y la disminución de lapobreza.
“La más importante razón que enfrentan los empresariosLa más importante razón que enfrentan los empresariospara ser socialmente responsables debería ser sucompromiso a contribuir con la inclusión social. Sólo de este
d l d l l iti id d d l l ”modo el mercado alcanza una legitimidad de largo plazo”
Anton Stadler ,�Senior Advisor del�Pacto�Global
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RSE�e�Inclusión�laboral
��LaLa inclusióninclusión laborallaboral dede laslas personaspersonas concon discapacidaddiscapacidaddebedebe serser basarsebasarse enen elel respetorespeto porpor lala diversidaddiversidad yy aa lalapp pp yydiferenciadiferencia..
��ParaPara queque lala ResponsabilidadResponsabilidad SocialSocial dede unauna compañíacompañía seasea��ParaPara queque lala ResponsabilidadResponsabilidad SocialSocial dede unauna compañíacompañía seaseaentendidaentendida comocomo estratégicaestratégica::��OfrecerOfrecer unun trabajotrabajo dignodigno��ConCon loslos derechosderechos yy obligacionesobligaciones legaleslegales dede cualquiercualquierotrootro ciudadanociudadano��QueQue lele permitapermita serser unauna personapersona productiva,productiva, quequeQueQue lele permitapermita serser unauna personapersona productiva,productiva, quequeaportaaporta enen lugarlugar solosolo dede recibirrecibir..
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RSE�e�Inclusión�laboral
��ParaPara queque lala ResponsabilidadResponsabilidad SocialSocial dede unauna compañíacompañía seaseaentendidaentendida comocomo estratégicaestratégica::��OfrecerOfrecer unun trabajotrabajo dignodigno��ConCon loslos derechosderechos yy obligacionesobligaciones legaleslegales dede cualquiercualquieryy gg gg qqotrootro ciudadanociudadano��QueQue lele permitapermita serser unauna personapersona productiva,productiva, quequeaportaaporta enen lugarlugar solosolo dede recibirrecibiraportaaporta enen lugarlugar solosolo dede recibirrecibir..
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Beneficios�empresariales
Productividad
T b j d di id d l i d d• Trabajadores�con�discapacidad,�con�las�competencias�adecuadas�para�desarrollar�cada�cargo.
• Ante la oportunidad de trabajos dignos habitualmente son personas con alto• Ante�la�oportunidad�de�trabajos�dignos,�habitualmente�son�personas�con�alto�sentido�de�pertenencia,�compromiso,�y�la�permanente�determinación�de�demostrar�sus�capacidades.�Actitudes�que�suelen�permearse�a�los�equipos�de�trabajotrabajo.
• Economía�sostenible,�“difícilmente�una�empresa�es�viable�en�el�largo�plazo,�en�un�entorno�inviable”.
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Por�qué�contratar�Personas�con�discapacidaddiscapacidad
Imagen corporativa y posicionamiento de la empresa frente a suImagen�corporativa�y�posicionamiento�de�la�empresa�frente�a�su�entorno�social
b d d ld d d d ó d• Trabajo�en�condiciones�de�igualdad,�equidad�y�equiparación�de�oportunidades:�cambiando�paradigmas�de�exclusión.
• Corresponsabilidad con el entorno generando calidad de vida y• Corresponsabilidad�con�el�entorno,�generando�calidad�de�vida�y�sostenibilidad.
• Impacto positivo en varios grupos de interés• Impacto�positivo�en�varios�grupos�de�interés.
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Por�qué�contratar�Personas�con�discapacidaddiscapacidad
Desarrollo organizacional y ambiente laboralDesarrollo�organizacional�y�ambiente�laboral
• Aplicación�socialmente�responsable.
• Gestión�de�la�diversidad,�reconociendo,�conviviendo�y�aprendiendo�de�la�diferencia.
• Crecimiento�personal�y��calidad�humana:�cambios�de�actitudes,�comportamientos,�forma�de�asumir�compromisos�y�responsabilidades,�análisis�del�proyecto�de�vida,�análisis�de�los�imaginarios�sociales�frente�a�las�características�y�potencialidades�reales�de�las�personas�con�discapacidad.
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Sugerencias
1.1.CreaciónCreación dede unun grupogrupo dentrodentrodede lala empresaempresa responsableresponsable deldelpp ppprocesoproceso..
22 CrearCrear objetivosobjetivos específicosespecíficos2.2.CrearCrear objetivosobjetivos específicos,específicos,plazosplazos ee indicadoresindicadores quequepermitanpermitan realizarrealizar seguimientoseguimientoaa susu avanceavance..
3.3.SerSer realistasrealistas enen cuantocuanto aa laslasdidificultadesficultades queque sese puedanpuedanpresentarpresentar..
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Sugerencias
44.. EstablecerEstablecer alianzasalianzasconcon organizacionesorganizaciones quequetrabajantrabajan elel tematema dedeinclusióninclusión laborallaboralinclusióninclusión laborallaboral..
55.. RevisiónRevisión yy definicióndefinicióndd ii dd jjdede accionesacciones dede mejoramejora enenmateriamateria dede discapacidaddiscapacidad
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Compromiso�Directivo
•• UnUn compromisocompromiso explícitoexplícito porpor parteparte dede lala AltaAltaGerenciaGerencia dede lala compañíacompañía dede susu decisióndecisión porpor incluirincluirlaboralmentelaboralmente personaspersonas concon discapacidaddiscapacidad..
•• UnaUna comunicacióncomunicación internainterna (intranet)(intranet) parapara todostodos loslosempleadosempleados..
•• AnotaciónAnotación enen lala páginapágina webweb dondedonde refierarefiera lalainclusióninclusión laborallaboral dede personaspersonas concon discapacidaddiscapacidad comocomounauna políticapolítica organizacionalorganizacional..
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Video�de�Pacto
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