técnicas antropométricas peso y estatura
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TECNICA PARA LA TOMA DE MEDIDAS ANTROPOMETRICAS: PESO Y
TALLA EN MENORES DE 5 AÑOS.
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CALIDAD DEL DATO ANTROPOMETRICO
TECNICA ANTROPOMÈTRICA
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Calidad del dato
La calidad del dato está determinada principalmente por:
•La preparación y la actitud de la persona que ejecuta lasmediciones.
•La calidad de los equipos: equipos que cumplan con lasespecificaciones tecnicas, cuenten con mantenimientoregular.
•
La toma del dato: Aplicación adecuada de la técnica paralas mediciones .
•El registro del dato: Inmediato y uso de números !".
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TALLÍMETRO
Es un instrumento que se emplea para medir la estatura deni#os mayores y adultos y se mide en posición $ertical
%uede ser fijo cuando su dise#o es para uso permanente en elesta&lecimiento de salud y mó$il o portátil, cuando estácompuesto por pie'as que se ensam&lan en el campo en cuyocaso requiere del uso de una moc(ila porta tall)metro para suprotección y transporte.
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TALLÍMETRO
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CONTROL DE CALIDAD DEL
TALLÍMETRO
Es muy importante cerciorarse que el tall)metro a
utili'ar se encuentre en &uenas condiciones parao&tener una medida e*acta de talla del ni#o o adulto.+n peque#o error en la talla puede significar que eldiagnóstico nutricional sea errado y el paciente pierda laoportunidad de ser e$aluado correctamente.
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TECNICA DE LA MEDICION
TECNICA ANTROPOMÈTRICA
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• TÉCNICAS PARA MEDIR LA ESTATURA
TECNICAS DE MEDICION ANTROPOMETRICA
• TÉCNICAS PARA MEDIR EL PESO
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La técnica depende del tipo de &alan'a a usar, las &alan'as deuso más común para pesar ni#os son:
-alan'a o &áscula electrónica. -áscula de plataforma.
TÉCNICAS PARA MEDICIONES: PESO
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TÉCNICA PARA MEDICIÓN DEL
PESO
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-áscula electrónica:
Niños mayores de dos años y adultos:
a) Ubique la balanza en una superficie lisa y
nivelada. b) Encienda la balanza. El “0.0” indica que la
balanza está lista.
c) Pida a la persona que suba al centro de la balanza
y que permanezca quieta y erguida.
d) Espere unos segundos asta que los n!meros que
aparecen en la pantalla est"n fi#os y no cambien.
$urante el per%odo de estabilizaci&n de los
n!meros' evite tocar la balanza.
f) (ol&quese frente a la pantalla' v"ala en su
totalidad para leer los n!meros en forma correcta.
g) ea el peso en voz alta y reg%strelo.
TÉCNICAS PARA MEDICIONES: PESO
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TÉCNICAS PARA MEDIR LA ESTATURA
• Armado del tall)metro con
ajuste total de pernos pi$ot.
•
olocar el tallimetro en unpared plana y ni$elada. aso
contrario, ni$elar la superficie.
• Asegurar el tall)metro con
mas/ing tape0 la &ase o tope
fijo con el piso, arri&a y
laterales del ta&lero con la
pared. NO colocar mas/ingtape so&re el ta&lero porque
creará resistencia cuando el
tope mó$il corra por esa parte
UBICACION Y ASEGURAMIENTO DEL TALLÍMETRO
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UBICACION DEL PERSONAL1. Antropometrista : lado frontal i'quierdo del ni#o.
2. Au*iliar : diagonal derec(a del ni#o.
TÉCNICAS PARA MEDIR LA ESTATURA DEL NIÑO
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UBICACION DEL PERSONAL1. Antropometrista : lado frontal i'quierdo
TÉCNICAS PARA MEDIR LA ESTATURA
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PROCEDIMIENTO TECNICO
(Estatura)Auxiliar
1. El au*iliar se asegura que los pies del
ni#o estén centrados en el ta&lero
mirando (acia adelante, teniendo
cuidado de que las rodillas de&en estar
lo más cercano posi&le pero no
so&repuestas.
2. El au*iliar colocará la mano derec(a
so&re las espinillas 3por encima de losto&illos4 y la i'quierda en la rodillas.
5. Anotar el $alor dictado por el
antropometrista.
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Rodilla grande
montada una
encima de otra
Juntar primero
las rodillas delniño
Luego aproximar
sus tobilloshasta donde sea
posible
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PROCEDIMIENTO TECNICO
(estatura)
Atr!"!#etrista
1. El Antropometrista de&e apoyar al
au*iliar a asegurar que los pies
del ni#o estén centrados en la
&ase del tall)metro teniendo
cuidado de que las rodillas no
estén so&repuestas 3de&en estar
juntas4.
2. El antropometrista se asegura que
el ni#o esté centrado en el ta&lero
3equidistante lateral4 y con el
talón, gluteos, omoplato y ca&e'a
pegados al ta&lero4.
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PROCEDIMIENTO TECNICO
(estatura)Atr!"!#etrista
5. El antropometrista, coloca la
rodilla derec(a en el suelo para
ser fle*ionado de ser necesario
y la rodilla i'quierda
ligeramente so&re la rodillas
del ni#o.
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PROCEDIMIENTO
6. El antropometrista colocará
la mano i'quierda e*tendida
so&re el mentón del ni#o
para inmo$ili'ar la ca&e'a.
7. on la mano derec(a coge
la nuca y lo &alancea para
asegurar sacar el cuello del
ni#o.
8. Luego con la mano i'quierda
le$anta el mentón del ni#o
&uscando el plano de
9ran/fort.
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PROCEDIMIENTO
. uando esté asegurado la
ca&e'a del ni#o, inmo$ili'ará
con el ante&ra'o i'quierdo el
torá* del ni#o, presionando
ligeramente.
;. "e asegura nue$amente que
el ni#o esté centrado.
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%LA> ?E 9@A>9@B
La l$ea i#a%iaria &ue sale 'el!riii! 'el !$'! *aia la +ase 'ela , -r+ita , (*ues!) 'el !.! es
lla#a'a Pla! 'e /ra0!rt
Para teer #a1!r '!#ii! s!+re laa+e2a 'el i3!4 se "ue'e "!er l!s
'!s 5lti#!s 'e'!s lexi!a'!s 'e+a.!'el #et-
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TÉCNICAS PARA MEDIR LA ESTATURA DEL NIÑO
sobre la rodilla
dereca
sobre ambas
rodillas encima delos tobillos
sobre las
rodillas
manos rectas a
cada lado
palma abierta
sobre el ment&n
linea de visi&n
paralela al piso
Presionar sobre
la cabeza
ombros rectos
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El cuerpo no estapegado al tablero
del tallímetro
La niña no está
derecha sobre el
tallímetro
ERRORES MAS COMUNES EN ESTATURA
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Caderas
ladeadas
La niña se coge
del tallímetro
ERRORES MAS COMUNES EN ESTATURA
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Talón levantado
ERRORES MAS COMUNES EN ESTATURA
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Rodilla grande
montada una
encima de otra
Juntar primero
las rodillas delniño
Luego aproximar
sus tobilloshasta donde sea
posible
ERRORES MAS COMUNES EN ESTATURA
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Tope móvil
en posición
incorrecta
Mano del
antropometrista en el cuello
de la niña
Mano del
antropometris
ta tapando laboca de la
niña
ERRORES MAS COMUNES EN ESTATURA
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REGISTRO DE DATOS
TECNICA ANTROPOMÈTRICA
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ESCRITURA DE NÚMEROSN6MEROS CORRECTO INCORRECTO
+> Es una l)nea $ertical única 3l4 >o la incline
>o ponerle &ase
>o ponerle som&rero
?" Escri&ir los números sin ganc(os 324 >o ponerle ganc(o
B@E" Escri&ir los números sin ganc(os 354 >o ponerle ganc(o
+AB@ ?ejarlo siempre a&ierto 3 l4 Los cuatro cerrados parecennue$e
I> ?ejarlos siempre a&ierto 374 Los cinco cerrados parecen seis
"EI" El ganc(o inferior de&e ser peque#o 384 El ganc(o inferior grande seconfunde con cero
"IEBE ru'ar siempre el siete 34 "i no se cru'a se confunde con
el uno
= 9ormarlo con dos c)rculos unidos de igualtama#o 3;4
>o alargarlo
>o c)rculos de diferentestama#os
>+ECE errar completamente el c)rculo superior3D4
"i no cierra el c)rculo superior,parece cuatro
E@ %onerle una diagonal a tra$és del cero3o (acer colas, que parece seis
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ESCRITURA DE NÚMEROS
La Organización Mundial de la Salud(OMS rec!"ienda #ue l!$ n%"er!$ $ee$cri&an a$'
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GRACIAS