ta- educación ambiental alas peruanas

8/16/2019 Ta- Educación Ambiental alas peruanas

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3. Las actividades de aprendi(aje 'ue se encuentran en los te)tos 'ue recibe al matricularse, servirán para suautoaprendi(aje mas no para la calificación, por lo 'ue no deberán ser consideradas como trabajosacadémicos obli atorios*

0u,a del #a&a)o Acad*mico:4. Recuerde+ NO DE E !O"#$R DE% #N&ERNE& , el &nternet es nicamente una fuente de

consulta* %os trabajos copias de internet ser'n veri(icados con el )#)&E*$ $N"%$+#O ,$" - ser'n cali(icados con //0 cero .

Estimado alumno:

El presente trabajo académico tiene por finalidad medir los logros alcanzados en el desarrollo del cursoPara el e/amen %a#cial !d debe haber logrado desarrollar $asta 12 " para el e/amen (inal debe haberdesarrollado el trabajo completo

C#ite#ios de e'aluación del t#a&a)o acad*mico:

Este trabajo académico será calificado considerando criterios de evaluación se n naturale(a del curso+

3 P#esentación adecuada delt#a&a)o #onsidera la evaluación de la redacción$ ortograf%a$ " presentación deltrabajo en este formato

4 In'esti5ación &i&lio5#.(ica:#onsidera la revisión de diferentes fuentes bibliogr&ficas " electrónicasconfiables " pertinentes a los temas tratados$ citando según la normativa

'P'Se su5ie#e in5#esa# al si5uiente enlace de 'ideo de o#ientación:

6 Situación %#o&lem.tica o caso%#.ctico: #onsidera el an&lisis contextualizado de casos o la solución desituaciones problematizadoras de acuerdo a la naturaleza del curso

2 Ot#os contenidos #onsidera la aplicación de juicios valorativos ante situaciones "escenarios diversos$ valorando el componente actitudinal " ético

TRABAJO ACADÉMICO

Estimado(a) alumno(a)

eciba usted$ la m&s cordial bienvenida al presente ciclo académico de la Escuela

profesional de #iencias #ontables " *inancieras en la !niversidad 'las Peruanas

En la gu%a de trabajo académico que presentamos a continuación se le plantea

actividades de aprendizaje que deber& desarrollar en los plazos establecidos "

considerando la normativa e indicaciones del +ocente ,utor

PRE UNTAS4 #onsidere para la presentación de su ,rabajo 'cadémico la redacción " laortograf%a del mismo ( - ptos)

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.e considera la educación am&iental $ como el proceso que permite a la personacomprender las relaciones de interdependencia con su entorno$ a partir del conocimiento

reflexivo " cr%tico de su realidad biof%sica$ social$ pol%tica$ económica " cultural

7ndice

1) Explique usted el proceso de evolución de la Educación Ambiental (

puntos )

!e considera Educación ambiental como el proceso que permite a la persona

comprender las relaciones de interdependencia con su entorno" a partir del

conocimiento re#lexivo $ cr%tico de su realidad bio#%sica" social" pol%tica" económica

$ cultural&'a Educación ambiental tiene los si uientes procesos

*roceso de reconocimiento de los valores $ clasi#icación de los conceptos racias

a los cuales el su+eto adquiere las capacidades $ comportamientos que le permite

conocer" comprender $ apreciar las relaciones de interdependencia entre el

,ombre" su cultura $ su medio bio#%sico&

'a Educación Ambiental es" antes que nada" el proceso en el curso del cual el

individuo va lo rando asimilar los conceptos e interiori-ar las actitudes mediante

las cuales adquiere las capacidades $ comportamientos que le permiten

comprender $ en+uiciar las relaciones de interdependencia establecidas entre una

sociedad" con su modo de reproducción su ideolo %a $ su estructura de poder

dominante" $ su medio bio#%sico" as% como actuar en consecuencia con elconocimiento adquirido&

En de#initiva 'a Educación Ambiental es un proceso de aprendi-a+e $ de #ormación

de actitudes que deben capacitar al individuo para participar activa $

responsablemente en su medio natural $ social" superar $ me+orar de las

condiciones $ la calidad de vida de la población del presente $ #uturo& Adopción de

nuevos valores orientados ,acia la conservación" de#ensa $ me+oramiento

ambiental" cambios de comportamiento $ obtención de una conciencia ambiental&

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") *E+pli,!e !sted !al es el ob-eti.o de la ed! a ión Ambiental/ 01 p!ntos)

!e n la arta de el rado" reali-ada en octubre de 134/" los ob+etivos de la

Educación Ambiental son las si uientes• A$udar a las personas $ a los rupos sociales que adquieren ma$or

sensibilidad $ conciencia sobre el cuidado del medio ambiente" creando

soluciones viables para el mantenimiento óptimo del mismo&• onocimientos& A$udar a las personas $ rupos sociales a adquirir una

comprensión b5sica del medio ambiente en su totalidad" de los problemas

conexos $ de la presencia $ #unción de la ,umanidad en l" lo que entra7a

una responsabilidad cr%tica&• Actitudes& A$udar a las personas $ rupos sociales a adquirir valores

sociales $ un pro#undo inter s por el medio ambiente&• Aptitudes& A$udar a las personas $ rupos sociales a adquirir las

,abilidades necesarias para resolver los problemas ambientales&• apacidad de Evaluación& A$udar a las personas $ rupos sociales a

evaluar las medidas $ los pro ramas de educación ambiental en #unción de

los #actores ecoló icos" pol%ticos" sociales" est ticos $ educativos&• *articipación& A$udar a las personas $ rupos sociales a que desarrollen su

sentido de responsabilidad $ que tomen conciencia de la ur ente necesidad

de prestar atención a los problemas del medio ambiente" para ase urar que

se adopten medidas adecuadas al respecto&• Desarrollar actitudes responsables en relación con la protección al

ambiente&• Adquirir ,5bitos $ costumbres acordes con una apropiación cuidadosa delos

recursos de uso cotidiano $ los medios de transporte&

&

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1) *E+pli,!e !sted ,!e es el 2esarrollo Sostenible y !3l es s! 4!ndamento/ 0 5 p!ntos )

El desarrollo sostenible se basa en tres #actores !ociedad" econom%a $ medio

ambiente&

El 5mbito de desarrollo sostenible puede dividirse conceptualmente en tres partes

Ecoló ico" Económico $ social& !e considera el aspecto social por la relación entre

el bienestar social con el medio ambiente $ la bonan-a económica& El tripleresultado es un con+unto de indicadores de desempe7o de una or ani-ación en las

tres 5reas" pero que tiene cuart.o dimensiones b5sicas

• onservación del medio ambiente para no poner en peli ro las especies de

#lora $ #auna&• Desarrollo apropiado que no a#ecte sustantivamente los ecosistemas&• *a-" i ualdad $ respeto ,acia los derec,os ,umanos&• Democracia&

!e deben satis#acer las necesidades sociales $ de la población" en lo

concierne a la alimentación" vestimenta" vivienda $ traba+o" pues si la

pobre-a es ,abitual" el mundo estar5 encaminado a cat5stro#es de varias

clases" incluidas las ecoló icas $ las ,umanitarias& Asimismo el desarrollo

$ el bienestar social est5n limitadas por el nivel tecnoló ico" los recursos del

medio ambiente" $ la capacidad del medio ambiente para absorber lose#ectos de la actividad ,umana&Ante esta situación se plantea la posibilidad de me+orar la tecnolo %a $ la

or ani-ación social" de #orma que le medio ambiente pueda recuperarse al

mismo ritmo que es a#ectado por la actividad ,umana" para de tal #orma

evitar un d #icit de recursos&En resumen" el desarrollo sostenible o sustentable es un concepto

desarrollado ,acia el #in del si lo xx como alternativa al concepto de

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desarrollo ,abitual" ,aciendo n#asis en la reconciliación entre el

crecimiento económico" los recursos naturales $ la sociedad" evitando

comprometer la posibilidad de vida en el planeta" ni calidad de vida de la

especie ,umana& El in#orme sobre la situación del voluntariado en el mundo

resalta que" en la ma$or%a de sociedades del mundo" los voluntarios

contribu$en de #orma si ni#icativa al desarrollo económico $ social&

5) *Sabe !sted si las empresas ,!e est3n en s! lo alidad !entan on laolabora ión de !n 6estor Ambiental ,!e disponga de s!s resid!os sólidos y

peligrosos/ 05 p!ntos)

!i en el sector 8inero de !anta 9ilomena:A$acuc,o& 'a Empresa

establecida aqu% en este sector cuenta con un ;estor Ambiental&


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Empresas ;randes 'E :2016" que reconoce su es#uer-o por BCC A= $

enerar un impacto positivo en la sociedad&

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