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T.2: Las revoluciones burguesas (1789-1848)

1. La Revolución Francesa: la asamblea nacional

✤ 1789

✤ Comienzo Edad Contemporánea

✤ Luis XVI reina en Francia

1.1. El ambiente revolucionarioMalestar por:

✤ Pervivencia de la monarquía absoluta

✤ Desigualdad de la sociedad estamental

✤ Quiebra de las finanzas por:

✤ Derroche de la corte

✤ Gastos de la Guerra de Independencia norteamericana

✤ Malas cosechas provocan encarecimiento del pan

1.2. Los Estados Generales

✤ Luis XVI convoca:

✤ los Estados Generales (=reunión 3 estamentos)

✤ Para pedirles ayuda económica

✤ Cada estamento acude con un cuaderno de quejas (peticiones):

✤ La burguesía ilustrada pide fin:

✤ Absolutismo

✤ Sociedad estamental

✤ Las clases populares piden mejorar condiciones:

✤ vida

✤ trabajo

✤ Estalla el conflicto porque:

✤ Cada estamento tenía un voto

✤ Representantes estado llano = nobleza+clero

✤ Piden: cada diputado=1 voto

1.3. Asamblea Nacional

✤ El rey se niega a aceptar

✤ El tercer estado:

✤ = 96% población

✤ Abandona los Estados Generales

✤ Crean la Asamblea Nacional

✤ El pueblo de París se entera

✤ Comienza la revolución

✤ El 14 julio 1789

✤ Atacó la fortaleza de la Bastilla

1.4. Primeras reformas revolucionarias

✤ Abolición de la sociedad estamental y establecen igualdad de todos los hombres ante la ley

✤ Aprueban la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano (son inalienables=no pueden ser abolidos por ninguna autoridad)

✤ Crean la Constitución civil del clero

Lema revolucionario: "Libertad, igualdad y fraternidad".

1.5. La monarquía constitucional

✤ La Asamblea Nacional dio paso a la Asamblea Constituyente (=encargada de redactar una Constitución)

✤ Redacta la Constitución francesa de 1791 (la 1ª europea) y recoge la división de poderes; que Luis XVI tiene que aceptar.

2. La revolución francesa: La 1ª República

2.1. La Primera República francesa

✤ Coalición monarcas europeos

✤ Luis XVI :

✤ Huir + prusianos

✤ Descubierto

✤ Traición

✤ Pueblo ataca Palacio de las Tullerías ➡ familia real apresada

✤ Nace la 1ª República

✤ Gobierno asumido por una Convención de 2 partidos:

✤ Girondinos (1º)

✤ Jacobinos (más revolucionarios)(2º)

✤ Juzgó a Luis XVI y fue guillotinado en 1793

2.2. El TerrorLa Convención Jacobina creó un Comité de Salud Pública, dirigida por

Robespierre (=dictadura)

Se caracteriza por:

✤ Protagonismo de las clases populares.

✤ El Terror, gran número de guillotinados

✤ Radicalización:

✤ Cerraron iglesias.

✤ Calendario cristiano sustituido por el revolucionario.

✤ Culto diosa Razón

✤ Se redactó Constitución republicana 1793 (sufragio universal)

2.3. El fin de la Convención. El Directorio.

✤ El golpe de termidor:

✤ Ejecutan a Robespierre

✤ Los moderados al poder

✤ Convención termidoriana

✤ Nueva Constitución

✤ Directorio

✤ Terror Blanco

✤ El ejército:

✤ Mantener el orden

✤ Grandes victorias

✤ Crece su popularidad frente a los políticos que la pierden por corrupción

✤ Napoleón Bonaparte admirado, garantía de "paz y orden"

3. El Imperio napoleónico

3.1. Napoleón Bonaparte

✤ 1799 dio un golpe de Estado

✤ Formó un Consulado

✤ Primer cónsul

✤ Cónsul vitalicio

✤ Emperador 1804

3. 2. La Francia napoleónica

✤ Restableció el orden:

✤ Acción policial

✤ Finanzas

✤ Centralizó administración

✤ Concordado con la Santa Sede (Iglesia)

✤ Creó un nuevo orden constitucional (Código con leyes de igualdad)

✤ Principio de las carreras abiertas al talento (burgueses para altos cargos según su capacidad)

3.3. Napoleón y Europa

Se propuso hacer una nueva Europa. Una nueva era marcada por:

✤ 1. Victorias militares de Francia frente a sus enemigos: Gran Bretaña, Rusia, Prusia y Austria.

✤ 2. Bloqueo continental a Gran Bretaña (asfixia económica), porque tras la derrota de Trafalgar queda clara su inferioridad en el mar.

La flota británica, al mando de Horatio Nelson, atacó en forma de dos columnas paralelas en perpendicular a la línea formada por Villeneuve, lo que le permitió cortar la línea de batalla enemiga y rodear a varios de los

mayores buques enemigos con hasta cuatro o cinco de sus barcos. En un día de vientos flojos, la flota combinada navegaba a sotavento, lo que también

daba la ventaja a los británicos y, para colmo de desdichas, Villeneuve dio la orden de virar hacia el noreste para poner rumbo a Cádiz en cuanto tuvo

constancia de la presencia de la flota británica. El cuerpo español no estaba de acuerdo en esto. Al parecer, Churruca, mientras leía las señales con el

anteojo, manifestó: «el almirante no sabe lo que hace, la flota está perdida». Villeneuve intentaba huir casi sin presentar batalla, cuando la flota

combinada francoespañola era, en cuanto a navíos, superior a la británica.

Las dos columnas británicas (en rojo) rompen la línea franco-española

(azul y negro, respectivamente) a las 12:00.

✤ 3. Creó un nuevo mapa de Europa, moviendo fronteras, ampliando Francia y poniendo Estados dependientes gobernados por familiares o colaboradores.

✤ 4. Transforma las instituciones quitando las del Antiguo Régimen.

Principio de autoridad

Economía dirigida por el Estado

Sociedad estamental

Monarquía absoluta

Recordamos:

3.4. La caída de Napoleón

✤ 1810:

✤ Napoleón en la cumbre del poder

✤ Quiere abarcar más de lo que puede

✤ Fueron agotadoras las campañas de:

✤ España: esfuerzo prolongado y ochos resultados

✤ Rusia: de la Grande Armèe (600.000) volvieron apenas decenas de miles (frío + hambre)

✤ 1813

✤ derrota de Leipzig

✤ abdica

✤ desterrado a la isla de Elba

✤ Imperio de los Cien Días:

✤ 1815 derrotado en Waterloo

✤ desterrado a la isla de Santa Elena hasta 1821 (muerte)

4. El congreso de Viena y la Restauración

4.1. El congreso de Viena

✤ Vencedores de Napoleón se reúnen en un congreso en Viena 1814/1815

✤ Para reorganizar Europa

✤ Las grandes potencias:

✤ Toman las decisiones

✤ Son: Austria, Prusia, Rusia y Gran Bretaña

✤ Metternich es el canciller austriaco y organizador

✤ 3 posibilidades:

✤ Dejar el orden impuesto por Napoleón

✤ Crear otro orden nuevo

✤ Volver al Antiguo Régimen ➡ ésta gano y se llamó Restauración

4.2. El sistema de la Restauración

Se baso en:

✤ 1. Legitimidad monárquica:

✤ Devolvieron los tronos a los monarcas a los que Napoleón se los quitó.

✤ Se transmitirán por herencia

✤ Borbones: a España, Francia y Nápoles

✤ Braganza: a Portugal

✤ 2. Absolutismo:

✤ Se considera un derecho de los monarcas legítimos

✤ Uso diferente:

✤ Fernando VII en España absolutismo duro

✤ Luis XVIII en Francia concede una Carta otorgada (=concesiones o derechos)

✤ 3. Unión del trono y el altar

✤ Los monarcas protegen a la Iglesia.

✤ La Iglesia sostienen la legitimidad de su soberanía.

4.3. El nuevo mapa de Europa

✤ En el congreso de Viena se acuerda crear un nuevo mapa de Europa en 1815

✤ Sigue los intereses de las grandes potencias:

✤ Austria ➡ Amplían su territorio:

✤ El Zar de Rusia por Europa Oriental

✤ Prusia territorio lindante con Francia

✤ Gran Bretaña ➡ consigue islas importantes para el control de las rutas marítimas

✤ Francia vuelve a sus fronteras prerrevolucionaria

4.4. La Santa Alianza

✤ Los monarcas se unen para protegerse.

✤ Fundan la Santa Alianza:

✤ Alianza personal frente a sus súbditos

✤ “Santa”, porque es entre príncipes cristianos, dejan fuera al sultán de Turquía (musulmán)

✤ Actuó contra las revoluciones de 1820 en España e Italia

5. Liberalismo y nacionalismo: ideologías

5.1. La oposición al sistema de la Restauración

A la Restauración se oponían dos principios revolucionarios:

✤ 1. El liberalismo:

✤ Defendía las libertades individuales.

✤ Mediante: Constitución y Parlamento

✤ 2. Nacionalismo:

✤ Nació como reacción a la invasión napoleónica

✤ Busca la libertad de los pueblos o naciones

✤ Se opone a la legitimidad monárquica

✤ Dos formas:

✤ N. disgregador: Estados invadidos (ej. Polonia) que se quieren liberar (del zar)

✤ N. integrador: comunidades de una misma nacionalidad repartidos en diferentes estados (italianos)

✤ (Nación=personas de origen, cultura, lengua o historia común y que se sientes integrantes de una misma comunidad)

✤ (Estado=territorio independiente con fronteras reconocidas internacionalmente, que se rige con instituciones políticas, jurídicas y administrativas comunes)

5.2. Las oleadas revolucionarias

✤ 3 oleadas: 1820, 1830 y 1848 (desde un punto se extienden)

✤ En las revoluciones actuaron el liberalismo, el nacionalismo y los ideales democráticos (diferenciar):

✤ liberales: sufragio censatario o restringido, votan los que están en un censo de propietarios contribuyentes (burguesía)

✤ demócratas: sufragio universal (independientemente de renta) masculino

6. Liberalismo y nacionalismo: las oleadas revolucionarias

6.1. Las revoluciones de los años veinte

✤ 1. De carácter liberal:

✤ En España e Italia

✤ Santa Alianza las reprime

✤ 2. De carácter nacionalista:

✤ En Grecia, obtuvo su independencia en 1830

6.2. Las revoluciones de 1830

✤ Se inició en Francia, Carlos X abdica y se implantó la monarquía parlamentaria de Luis Felipe de Orléans. La revolución se propagó a otras naciones.

✤ Bélgica se levantó contra el dominio de los Países Bajos y proclamó su independencia.

6.3. Las revoluciones de 1848 en Francia

✤ Se inició en Francia, donde se proclamó la Segunda República. Se eligió a Luis Napoleón Bonaparte como presidente, que se proclamó emperador en el año 1852 como Napoleón III. Comenzó el Segundo Imperio.

6.4. Las revoluciones de 1848 en el resto de Europa.

✤ Esta última oleada recibe el nombre de primavera de los pueblos por su marcado componente nacionalista.

✤ En los Estados alemanes fue elegido un Parlamento en Fráncfort por sufragio universal.

✤ En Italia se sublevan contra la dominación de Austria. El Papa huyo de Roma. El nacionalismo fue aplastado.

✤ Tampoco triunfan en Hungría o Polonia.

7. El Romanticismo

7.1. El movimiento romántico

✤ En el siglo XIX se desarrolla el Romanticismo.

✤ Principales valores:

✤ Sentimiento

✤ Libertad

✤ En música destacan:

✤ Franz Liszt (ej: “Sueño de amor”) https://youtu.be/V_8B-8eLz8Y

✤ Frédéric Chopin (ej: “El vals del minuto” https://youtu.be/hKILwVH_MdM)

7.2. El Romanticismo y la lucha por la libertad

✤ El Romanticismo se identifica con:

✤ El liberalismo: lucha por las libertades

✤ El nacionalismo:

✤ Lucha por la libertad de los pueblos

✤ La recreación de una historia común: Edad Media = tema importante

7.3. El Romanticismo en el arte

✤ Romanticismo se opone al Neoclasicismo

Libertad. /. Rígidas normas académicas

✤ Arquitectura:

✤ Excepcionalmente se construye en estilo neoclásico porque representa muy bien el poder

✤ Recrean los estilos de la Edad Media: neogótico y neomudéjar

✤ Se impone el eclecticismo (=el artista mezcla libremente diferentes estilos)

Neogótico

Neomudéjar

Teatro Falla de Cádiz

Estación de Toledo

Plaza de toros Las Ventas, Madrid

✤ Escultura:

✤ Se mantuvo los valores estéticos clásicos aplicados a temas románticos.

La Marsellesa,de Rude, en el Arco de Triunfo de París

✤ En pintura los temas preferidos son:

✤ El paisaje

Ruinas edificios medievales

Naturaleza agitada, El caminante sobre el mar de nubes,

de Caspar David Friedrich

✤ En pintura los temas preferidos son:

✤ La pintura históricaLa balsa de la Medusa, de GéricaultLa Libertad guiando al pueblo,

de Delacroix

La Sinfonía n.º 3 en mi bemol mayor, op. 55, de Ludwig van Beethoven, conocida como Heroica, es una obra considerada por muchos como el

amanecer del romanticismo musical, puesto que rompe varios esquemas de la tradicional sinfonía clásica. Estuvo inicialmente dedicada a Napoleón

Bonaparte