Profesor: Antonio Rodríguez

1º BACHILLERATO B

ECONOMÍADEPARTAMENTO DE GEOGRAFÍA E

HISTORIA

IES GABRIEL Gª MÁRQUEZ

Profesor: Antonio R. Rodríguez

Ó

1. Economía y vida cotidiana.2. La escasez de recursos y la necesidad de elegir3. Los distintos tipos de necesidades.4. Los bienes y servicios que satisfacen

necesidades.5. La perspectiva económica o cómo elegir en

una economía.6. Los modelos económicos y su lenguaje

1. La economía en nuestra vida cotidiana.

- ¿Para qué nos sirve la economía en nuestro día a día?

Comprender el mundo en el que vivimos

Tomar decisiones por muy simples que parezcan

Tener opinión propia de temas que nos afectan de una u otra manera. Por ejemplo: la crisis: causas y consecuencias

2. La escasez de recursos y la necesidad de elegir.

El principal problema de nuestra economía es que los seres humanos somos avariciosos por naturaleza.¡¡SOMOS MÁS FELICICES CUANTO MÁS TENEMOS!!

Pero tenemos que saber que para poder satisfacer nuestras necesidades necesitamos una serie de recursos que son escasos.

Ejercicio: Imagina ciertos bienes o servicios de los que te gustaría disfrutar para aumentar tu “felicidad” pero no puedes hacerlo debido a la falta de recursos.

Por tanto, ya sabemos que en las economías que vamos a estudiar tienen un serio problema: no quieren parar de consumir pero tienen escasez de recursos.

Pero: ¿Quiénes son los agentes económicos que forman estas economías?

ESTADO

EMPRESAS FAMILIAS O ECONOMIAS DOMÉSTICAS

3. Tipos de necesidades.

¿Qué necesitarías ahora

mismo?

En todo momento, como seres humanos, tenemos ciertas necesidades. Estas se pueden dividir en:

PRIMARIAS SECUNDARIAS

Ejercicio: El concepto de necesidades primarias, ¿vale para todos los países?

LAS NECESIDADES PRIMARIAS

Son las básicas para poder subsistir. Desde hace tiempo se entienden como necesidades primarias la Sanidad y la Educación

LAS NECESIDADES SECUNDARIAS

Son las que tienden a aumentar el nivel de satisfacción y bienestar del individuo

4. Tipos de bienes y servicios.BIENES: son las cosas que se consideran adecuadas para satisfacer las

necesidades humanas

SERVICIOS: son bienes inmateriales

Las principales clasificaciones

se hacen en función de:

(1) Su escasez o abundancia

(2) Su función

• Económicos: están de forma libre en la naturaleza pero hay que transformarlos para que nos sean útiles. ____________________•No económicos: son abundantes y no tenemos que pagar por ellos.___________

• De consumo: sirven para satisfacer directamente una necesidad. __________________• De producción: no satisfacen una necesidad directamente pero sirven para producir otros bienes. _____________________

(3) Duración •Duraderos__________

•Perecederos__________________

(4) Por su grado deelaboración

•Intermedios_______________________•Finales__________________________________

(5) Forma en la que se accede a ellos

• Privados: pertenecen a una persona en particular porque ha pagado por ellos. __________________•Públicos: pertenecen a la sociedad y no se les puede privar a nadie . ______________________

5. La perspectiva económica o cómo elegir en economía

• Existen principios básicos en economía que caracterizan las decisiones económicas que tomamos

1er PRINCIPIO: El coste de oportunidad

Ejemplo: Javi tiene 10 euros para pasar el fin de semana. Con ese dinero puede; ir al cine o ir a una discoteca. ¿Qué debería hacer Javi?. ¿Cuál será su coste de oportunidad de cada una de las dos opciones?

El coste de oportunidad de algo es aquello a lo que se debe renunciar para conseguirlo

2º PRINCIPIO: LOS COSTES IRRECUPERABLES.Ejemplo: Imagina que acabas de pagar 9 euros por entrar al cine para ver una película que te han recomendado. Pasada media hora te estas durmiendo y la película no te gusta nada. ¿Qué harías?. ¿Por qué ?

Los costes del pasado no deberían intervenir en nuestras decisiones actuales

3er PRINCIPIO: EL ANÁLISIS MARGINAL.Ejemplo: Te vas a comprar un coche y ves que por algo más de dinero puedes comprar un modelo superior. ¿Qué harías?. ¿Por qué?

El análisis marginal supone que las personas tomamos decisiones sopesando los beneficios adicionales frente a los costes adicionales en el

momento que elegimos

4º PRINCIPIO: NOS MOVEMOS POR INCENTIVOS.Ejemplo: ¿Cada vez que te compras algo en las rebajas es porque lo necesitas?. ¿Por qué es sino?

Cuando las personas cambian su comportamiento por obtener algún tipo de recompensa se dice que responden ante

incentivos

6. Los modelos económicos y su lenguaje

SUPUESTOS DEL MODELO:

- La realidad siempre se simplifica, ya que en el mundo real existen infinitos factores que distorsionan los modelos económicos.

- Se van a tener en cuenta dos factores. El resto suponemos se mantienen constantes.

- El modelo de la Frontera de Posibilidades de Producción explica las distintas combinaciones entre dos decisiones.

- Ejemplo: Jorge está estudiando 1 bachillerato y tiene dos asignaturas: Economía y Matemáticas. Cada día Jorge cuenta con 6 horas para poder estudiar.

Representar las distintas combinaciones que tiene Jorge de cara a sus estudios, aplicando el modelo de la FPP.

Combinaciones

A B C D E

Nota Econom 10 7,5 5 2 0

Nota Matem. 0 2,5 5 8 10

Nota Economía

Nota Matemáticas

Explicación del modelo.

EJERCICIOS TEMA 1

1, 4, 6, 13 y 22

PÁGINAS: 19-21