SANTA ROSA DE LIMA

Su nombre es Isabel Flores de Oliva, hija de un espaol Gaspar Flores y de Mara de Oliva. Naci en Lima el 30 de abril de 1586. su madre dice, a los tres meses de nacida, su rostro se ilumin como una rosa, por lo que empez a llamar Rosa. Tuvo 12 hermanos.

Creci en su casa natal. Desde su niez se sinti atrada por la vida religiosa. Oraba, ayunaba y haca sacrificios por la pasin de Cristo. Crea que as ayudaba a reparar los pecados de la humanidad.

Cuando tena 10 aos de edad su padre la llev a Quives, en la sierra de Lima. Aqu don Gaspar trabaj cinco aos. En ese pueblo Rosa fue testigo del sufrimiento de los indgenas. A los 11 aos recibi el sacramento de la Confirmacin por parte de Santo Toribio de Mogrovejo.

De regreso en Lima, su hermano Hernando le ayud a construir una ermita de adobe en el patio de su casa. Aqu oraba, meditaba y cantaba alabanzas a Dios, Jess y la Virgen Mara. A los 20 aos ingres como Terciaria a la Orden de los Dominicos y pas a llamarse Rosa de Santa Mara. Visti hbitos blanquinegros, pero no hizo vida conventual.

En su casa increment sus penitencias. Se alimentaba poco, beba agua con hiel de carnero, dorma en cama de troncos y su almohada era de adobe. Usaba una corona con pas que disimulaba con el hbito. Tambin trabajaba haciendo hermosos bordados y acuda a los hospitales para cuidar a los enfermos.

En 1617, Santa Rosa cay gravemente enferma, al parecer por una tuberculosis. Fue acogida en la casa del contador Gonzalo de la Maza, cuya esposa Mara de Uztegui le tena mucho aprecio a la santa limea. A pesar de los cuidados que recibi en este hogar, Santa Rosa de Lima falleci el 24 de agosto de 1617, a la edad de 31 aos.

Marca con un aspa la respuesta correcta.

Dnde naci Santa Rosa a) En la Pazb) En Piurac)LimaSanta Rosa se llamabaa) Isabel Flores de Olivab) Rosarioc) Carmela

Santa Rosa se sinti atrada por la vidaa) melanclicab)Tristec) Religiosa

Santa Rosa usaba una coronaa) bonitab) con espinasc) con adornos

A qu edad muri?a) A los 13 aosb)31 aosc)36 aosQu hizo durante su vida?a) Oro por los dems b)Se cans de jugarc)Se divirti

Santa Rosa acuda a los hospitales aa) Curarse b) pasearc) cuidar a los enfermosRecuerdo lo que aprend?

Nombre completo..

1.-Relaciona las palabras de ambas columnas que tienen el mismo significado

1.-Pequeo( )Dbil

2.-Pelo( )Grande

3.-Sucio( )Coche

4.-Matrimonio( )Va

5.-Anillo( )Brincar

6.-Camino( )Manchado

7.-Enorme( )Boda

8.-Auto( )Cabello

9.-Frgil( )Aro

10.-Saltar( )Chico

2. Completa las oraciones escribiendo el sinnimo de las palabras marcadas.1.- El (asno) _______________ viene cargando las mochilas de los turistas.2.- El limn es muy (agrio) _______________3.- El seor lleva su (anillo) _______________________ entre sus dedos.4.-EL perro come una vez al da, y est (delgado) __________5.- (Toma) ______________ esta pluma y escribe tu nombre.

3.-Escribe el sinnimo de las siguientes palabras

Bonito Caro Danzar Escuchar Flaco

4.- Escribe 5 sustantivos comunes......

5.-Escribe el adjetivo de las siguientes palabras.

Zapato

Cuaderno

Recuerdo lo que aprend?

Nombre completo..

1.-Escribe el antnimo de las siguientes palabrasVivoLuzDaBonitoGrandeEntrarNuevo2.- Completa las oraciones escribiendo el antnimo de las palabras.

El nio mete las botellas.. a la caja.Los nios estn limpios. En el aula.El arroz con leche esta dulce.Los nios lloran en su casaEl seor vive desordenado en su oficina.El asno est lejos .. de la chacra.El patio est en silencio.La seora sube.. al carro.Ese animal est muy gordo.Mi papa gan en la lotera

3.-Escribe el artculo de las siguientes palabras..Cartera..Pauelos..maletn..escobas4.-Marca con una X todo los sustantivos propios que observas en la nube.

maletauaRal

tijera

RosariopomoEstrellapapelFortunato

Maralapicero

Una gran leccin para muchos niosDaniel era un nio, que desde los 4 aos de edad mostraba una inclinacin natural al estudio y la responsabilidad. Le gustaba levantarse muy temprano para ir al colegio con sus hermanos mayores. En clases, Daniel era uno de los primeros alumnos en levantar la mano cuando su profesora haca preguntas, lo que provocaba algunos celos de sus compaeros que no se esforzaban por estudiar ms. Una maana la profesora Laura not que Daniel no sala a jugar como los dems nios a la hora de recreo y eso le pareci raro. La profesora Laura dijo: Daniel, todos los nios salen a jugar y nadie debe quedarse en el saln de clases, es importante cambiar de actividades para que puedan rendir ms en los estudios en las siguientes horas.

Casi renegando dijo el pequeo estudioso: Est bien profesora. Al salir se qued en un rincn mirando a los nios como jugaban unos a hacer carreras y otros jugando con la pelota. Nada le llamaba la atencin. Qu te sucede nio?, no te gusta jugar?, dijo la directora que pasaba por all y que era su vecina tambin. No s, dijo Daniel, slo quiero estudiar. Por la tarde la directora del colegio antes de ir a su casa habl con la mam del nio y le cont lo sucedido. Esa noche antes de dormir, la mam se enter que su hijo no jugaba con sus compaeros porque ellos no lo dejaban estar en el grupo; lo ignoraban y maltrataban solo por ser muy aplicado.

Con razn, dijo la directora cuando la mam de Daniel se lo cont. Al da siguiente, la profesora que estaba enterada de todo, hizo una reunin en el saln de clases y les cont una historia que provoc una gran reflexin en todos los nios. Al final, la profesora Laura dijo: Y recuerden, no debemos hacerle a nadie, lo que no queremos que nos hagan a nosotros. Entonces estas ltimas palabras de la profesora hizo que los nios empezaran a sentirse mal porque haban tratado a Daniel de una forma en la que no les gustara a ellos ser tratados. Por eso desde ese da tratan muy bien a Daniel, como a ellos les gustara ser tratados.Debemos tratar a los dems como nos gustara que nos traten a nosotros. Los nios pueden muy crueles sin saberlo pues ellos lo pueden ver como un juego. Es responsabilidad de los padres y profesores, hacerles entender de manera correcta (con un cuento por ejemplo) sobre lo que est bien y lo que est mal.

NUESTRO ECOSISTEMA

Nios ustedes saben que en algunos lugares de nuestro planeta hay montaas en otros hay desiertos, selvas y ocanos.

Encada uno de estos lugares hay animales y plantas que estn adaptadas para vivir all.

Imagnense con un pingino acostumbrado vivir sobre una nieve. Qu pasara si lo llevaran a una ciudad tropical en verano, pues seguro que se morira, bueno no siempre algunos pueden llegar a vivir en el zoolgico por ejemplo, pero lo que es seguro es que necesitara acostumbrarse a vivir fuera de su ecosistema, cada uno de esos lugares ,que les mencionaba la selva, el desierto o el mar. Con sus temperaturas, su altura, sus vientos, se llama ecosistemas.

Son de distintos tamaos: Pueden ser grandes, como el mar o pequeos como el hueco de una hoja. Que cosas maravillosas hay en nuestro ecosistemas, hay animales, plantas y muchos otros organismos, a todos estos que estn vivos los llmanos biticos.

Pero adems hay elementos que no estn vivos: como la luz, la lluvia, el viento y lo llamamos abiticos donde estn los ecosistemas.

En muchos lugares cambian segn el lugar en el que estn por ejemplo, en el sur de Argentina hay bosques con nieve, en Brasil y en frica hay mucha selva.