storytelling como técnica de enseñanza
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Definición, características y estructura del Storytelling.TRANSCRIPT
Storytelling “el arte” de contar historias
¿Cuál es el poder de las historias? Alta capacidad de atracción
Vínculo emocional con el receptor Elevado nivel de recuerdo
Fácil capacidad de transmisión y amplificación
El relato tiene sentido por sí mismo y goza de contexto
Las historias, herramientas de aprendizaje y comunicación Aprendemos a través de la
vivencia o de la vivencia indirecta (el relato)
-La metodología de investigación cualitativa “Estudios de caso” de
Harvard -El aprendizaje requiere
motivación y memoria
Elementos esenciales de un relato • EL TEMA: ¿De qué va la
historia? • LA TRAMA: ¿Cómo se desarrolla la historia?
• EL SENTIDO: ¿Qué nos cuenta realmente la historia?
Las claves de un buen relato • EL PROTAGONISTA: qué quiere
el protagonista, cómo lo va a conseguir.
• EL CONFLICTO. Toda historia se basa en conflictos que
afectan a los personajes y les empujan a actuar
La importancia del conflicto Sin conflicto no hay acción, sin acción no hay personajes, sin personajes no hay historia (Aristóteles) Conflicto interno del personaje o personajes Conflicto externo entre personajes Conflicto externo de personaje/s y el entorno
• LA CREDIBILIDAD Y EL ENGAÑO. La ficción requiere
veracidad (detalles), pero también intriga.
• LAS EMOCIONES. Las historias son por encima de todo
experiencias emocionales.
• Los relatos fundamentales en las instituciones
¿Quién soy? ¿Para qué estoy aquí?
Un relato visionario Valores en acción