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Unidad 7, Lección 3, Tarea 1 - Hace...meaning "ago" Unidad 7, Lección 3, Tarea 1: Escribe cada oración correctamente utiliazando la información proveída en cada pregunta. No te olvides del formulario que aprendieron en la lección para construir una oración del tipo "Hace....meaning ago." Ejemplo: Yo / dos horas / comí / unos tacos bien ricos Respuesta: Hace dos horas que yo comí unos tacos bien ricos. 1. Sergio y su familia / tres meses / fueron a Santo Domingo 2. Ana / dos semanas / vio / a su abuelo 3. Marisa y Marta / treinta minutos / prepararon una ensalada / para nuestro almuerzo 4. Eduardo / veinte minutos / empezó a trabajar 5. Yo / cuatro horas / empecé a estudiar / mis lecciones 6. Alejandro y Paula / treinta minutos / bailan 7. Yo / dos días / compré / un regalo para mi hija

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Page 1: Spanish IIA - Unidad 7, Lección 3, Tarea...Unidad 7, Lección 3, Tarea 7: Completa cada oración correctamente utiliazando la información proveída en cada pregunta para escribir

Unidad 7, Lección 3, Tarea 1 -

Hace...meaning "ago"

Unidad 7, Lección 3, Tarea 1: Escribe cada oración correctamente utiliazando la información proveída en cada pregunta. No te olvides del formulario que aprendieron en la lección para construir una oración del tipo "Hace....meaning ago."

Ejemplo: Yo / dos horas / comí / unos tacos bien ricos Respuesta: Hace dos horas que yo comí unos tacos bien ricos.

1. Sergio y su familia / tres meses / fueron a Santo Domingo

2. Ana / dos semanas / vio / a su abuelo

3. Marisa y Marta / treinta minutos / prepararon una ensalada / para nuestro almuerzo

4. Eduardo / veinte minutos / empezó a trabajar

5. Yo / cuatro horas / empecé a estudiar / mis lecciones

6. Alejandro y Paula / treinta minutos / bailan

7. Yo / dos días / compré / un regalo para mi hija

Page 2: Spanish IIA - Unidad 7, Lección 3, Tarea...Unidad 7, Lección 3, Tarea 7: Completa cada oración correctamente utiliazando la información proveída en cada pregunta para escribir

8. Evelina / seis meses / vive / en este apartamento (departamento)

9. Luis, Consuelo, y Paco / una hora / hablan

10. Alfredo / dos semanas / está en el hospital Merced

Number Correct out of 10:

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Unidad 7, Lección 3, Tarea 2 -

Hace...meaning "ago"

Unidad 7, Lección 3, Tarea 2: Escribe cada oración correctamente utiliazando la información proveída en cada pregunta. No te olvides del formulario que aprendieron en la lección para construir una oración del tipo "Hace....meaning ago."

Ejemplo: Yo / dos horas / comí / unos tacos bien ricos Respuesta: Hace dos horas que yo comí unos tacos bien ricos.

1. Mario y Marisa / dos semanas / compitieron / en el concurso de baile

2. Carlos / cuatro años / compró / su casa

3. Josué / dos horas / estudia / para su examen de Matemáticas

4. Luis / ocho horas / ha dormido

5. Pedro / dos semanas / fue / a Puerto Rico / de vacaciones

6. María / cuarenta y cinco minutos / preparó / la torta / para la fiesta de cumpleaños

7. Yo / tres días / escribí / una carta a mi abuela / en Lima

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8. Tú / tres horas / empezaste a hacer / tus tareas

9. Nosotros / un mes / fuimos / al cine

10. Mi esposa y yo / dos días / cenamos juntos / porque ella estuvo visitando a su mamá enOaxaca, México.

Number Correct out of 10:

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Unidad 7, Lección 3, Tarea 3 -

Hace...meaning "ago"

Unidad 7, Lección 3, Tarea 3: Escribe cada oración correctamente utiliazando la información proveída en cada pregunta. No te olvides del formulario que aprendieron en la lección para construir una oración del tipo "Hace....meaning ago."

Ejemplo: Yo / dos horas / comí / unos tacos bien ricos Respuesta: Hace dos horas que yo comí unos tacos bien ricos.

1. Nosotros / media hora / preparamos / la carne para la parrilla (barbecue)

2. Juan y su familia / dos meses / viajaron / a México para ver a sus abuelos

3. Yo / quince minutos / empecé / a tomar el examen

4. Adriana / dos semanas / estuvo / en el hospital

5. Nosotros / treinta minutos / preparamos / la ensalada de fruta

6. Tú / cuatro días / viste / a tu hermano que vive en San Felipe

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7. Yo / dos meses / empecé / a trabajar / en el supermercado

8. Felipe y Marco / dos horas / hablan

9. Ana y Paco / veinte minutos / han bailado

10. Yo / dos días / compré / el vestido para mi esposa

Number Correct out of 10:

Page 7: Spanish IIA - Unidad 7, Lección 3, Tarea...Unidad 7, Lección 3, Tarea 7: Completa cada oración correctamente utiliazando la información proveída en cada pregunta para escribir

Unidad 7, Lección 3, Tarea 4 -

Hace...meaning "ago"

Unidad 7, Lección 3, Tarea 4: Escribe cada oración correctamente utiliazando la información proveída en cada pregunta. No te olvides del formulario que aprendieron en la lección para construir una oración del tipo "Hace....meaning ago."

Ejemplo: Yo / dos horas / comí / unos tacos bien ricos Respuesta: Hace dos horas que yo comí unos tacos bien ricos.

1. La chica / una semana / se cambió / de escuela

2. Elizabeth / dos horas / estudia / para el examen de Literatura

3. Roberto / media hora / cambió / la llanta de su carro

4. Nosotros / veinte años / vivimos / en esta casa

5. Mis abuelos / dos semanas / vinieron / a visitarnos

6. Ana / tres horas / habla / por teléfono con sus amigas

7. Marisa y Lupe / una semana / vieron / la película en el cine

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8. Yo / una semana / me gradué / de la escuela secundaria

9. Edith / un mes / empezó / a tomar clases / en la universidad

10. Nosotros / un mes / leímos / un libro en español

Number Correct out of 10:

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Unidad 7, Lección 3, Tarea 5 -

Los pronombres de los objetos indirectos y de los objetos directos

Unidad 7, Lección 3, Tarea 5: Completa cada oración correctamente utiliazando la información proveída en cada pregunta para escribir los pronombres de los objetos indirectos y también los pronombres de los objetos directos.

Ejemplo: ¿Tú les vas a escribir una carta a tus abuelos? Sí ___ ___ estoy escribiendo ahora. Respuesta: Sí, se la estoy escribiendo ahora.

1. ¿Le vas a dar las orquídias a tu enamorada? Sí, _____ _____ voy a dar esta tarde.

2. ¿Tus sobrinos te van a traer un perro a ti? Sí _____ _____ van a traer en la tarde.

3. ¿Cuándo nos van a traer Uds. el libro que les prestamos? Mañana _____ _____ vamosa traer.

4. ¿Me compraste los lápices que te dije que compraras? No, no _____ _____ hecomprado todavía.

5. ¿Tus padres te van a regalar un carro? Sí, _____ _____ van a regalar cuando megradúo de la universidad.

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6. ¿Qué día el profesor les va a dar el examen de Ciencias a Uds.? _____ _____ va adar el martes entrante (this coming Tuesday).

7. ¿Quién te va a traer los cheques? Marisa _____ _____ va a traer.

8. Mauricio, ¿cuándo nos compraste estos frijoles? _____ _____ compré el lunes.

9. Yo necesito comprar dos tarjetas de cumpleaños. Mamá, ¿quieres que _____ _____compre?

10. Nosotros necesitamos un préstamo (a loan), pero nuestro amigo _____ _____ va adar.

Number Correct out of 10:

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Unidad 7, Lección 3, Tarea 6 -

Los pronombres de los objetos indirectos y de los objetos directos

Unidad 7, Lección 3, Tarea 6: Completa cada oración correctamente utiliazando la información proveída en cada pregunta para escribir los pronombres de los objetos indirectos y también los pronombres de los objetos directos.

Ejemplo: ¿Tú les vas a escribir una carta a tus abuelos? Sí, ___ ___ estoy escribiendo ahora. Respuesta: Sí, se la estoy escribiendo ahora.

1. Mi hermana quiere unas flores para su cumpleaños. Sus amigos _____ _____ van acomprar.

2. Ana perdió sus llaves del carro, pero su hermano _____ _____ está buscando.

3. Marisa necesita dos dólares más para la entrada al cine. Bueno, sus amigas __________ van a dar.

4. Elena necesita conseguir unos cheques de viajero. _____ _____ puede conseguir en elbanco.

5. ¿ Puedes comprarle unas flores a mamá? Sí, en seguida _____ _____ compro.

6. ¿Puedes buscarme las llaves? Sí, _____ _____ busco ahorita.

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7. ¿Puedes comprarme unas medias cuando vayas a la tienda? No, no _____ _____ puedocomprar. No tengo mucho dinero.

8. Mario, ¿todavía necesitas unos lápices? No, gracias. Paco _____ _____ consiguió.

9. ¿Quién nos regaló estos platos? Anabel _____ _____ regaló porque se está mudandode casa, y no se los puede llevar.

10. ¿Quién te dijo esto? Marisela _____ _____ dijo anoche.

Number Correct out of 10:

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Unidad 7, Lección 3, Tarea 7 -

Los pronombres de los objetos indirectos y de los objetos directos

Clipart to right side is by Ron Leishman - httpclipartof.com

Unidad 7, Lección 3, Tarea 7: Completa cada oración correctamente utiliazando la información proveída en cada pregunta para escribir los pronombres de los objetos indirectos y también los pronombres de los objetos directos.

Ejemplo: ¿Tú les vas a escribir una carta a tus abuelos? Sí, ___ ___ estoy escribiendo ahora. Respuesta: Sí, se la estoy escribiendo ahora.

1. ¿Puedes llevarle las flores a Alicia, por favor? Sí, en seguida _____ _____ llevo.

2. ¿Hijo, puedes traerme los pantalones de la lavandería? Sí, _____ _____ traigo.

3. Paco, ¿Puedes comprarnos un bote de leche cuando vayas al supermercado? Sí __________ compro.

4. ¿Puedes traducirle a la maestra lo que yo quiero decirle, por favor? Sí, _____ _____traduzco.

5. ¿Puedes buscarme unos lentes oscuros para poder irme a la playa? Sí, _____ _____ busco.

6. ¿Puedes venderme un kilo (2.2 lbs) de arroz, por favor? No, señora. No _____ _____vendo porque no me queda suficiente para darle un kilo entero.

Page 14: Spanish IIA - Unidad 7, Lección 3, Tarea...Unidad 7, Lección 3, Tarea 7: Completa cada oración correctamente utiliazando la información proveída en cada pregunta para escribir

7. ¿Puedes darle a tu profesora estas galletas que le hice? Sí, Mamá. Con mucho gusto_____ _____ daré.

8. ¿Puedes traernos el televisor que te prestamos hace un mes? Sí, _____ _____ traigomañana.

9. ¿Puedes prestarme tu libro de español? No, no _____ _____ puedo prestar porque lonecesito para estudiar.

10. ¿Puedes cortarme unas rosas del jardín, por favor hijo? Sí, Mamá, _____ _____corto en seguida.

Number Correct out of 10:

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Unidad 7, Lección 3, Tarea 8 -

Los pronombres de los objetos indirectos y de los objetos directos

Unidad 7, Lección 3, Tarea 8: Completa cada oración correctamente utiliazando la información proveída en cada pregunta para escribir los pronombres de los objetos indirectos y también los pronombres de los objetos directos.

Ejemplo: ¿Tú les vas a escribir una carta a tus abuelos? Sí, ___ ___ estoy escribiendo ahora. Respuesta: Sí, se la estoy escribiendo ahora.

1. ¿Le vas a dar las gardenias a tu novia? No, yo _____ _____ voy a dar a mi madre.

2. ¿Tus hijos te van a traer el carro que les prestaste? Sí, mañana _____ _____ traen.

3. ¿A quién le prestaste tu libro de Literatura? _____ _____ presté a Marisa.

4. Carlos necesita un lápiz, estudiantes. ¿Quién _____ _____ puede prestar?

5. ¿Quién me trae un helado? Yo _____ _____ traigo, Abuela.

6. ¿Quién le compró estas rosas a Cecilia? Su novio _____ _____ compró.

7. ¿Quién mandó estas tarjetas que recibiste, Marisa? Miguel _____ _____ mandó.

Page 16: Spanish IIA - Unidad 7, Lección 3, Tarea...Unidad 7, Lección 3, Tarea 7: Completa cada oración correctamente utiliazando la información proveída en cada pregunta para escribir

8. ¿Tus amigos te van a traer adornos para la fiesta? Sí, _____ _____ van a traer.

9. ¿Elsa nos trae los globos para la fiesta? No, no _____ _____ puede traer porque estáenferma y no puede asistir a la fiesta.

10. ¿Quién le va a dar el regalo a Fernando ? Yo _____ _____ voy a dar.

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