soluciones sÍsmicas

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algunas soluciones sismicas

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SOLUCIONES SSMICASEl cumplimiento ssmico se refiere al uso de sistemas y diseos aprobados que satisfacen los requisitos de diseo ssmico del proyecto de un edificio, a fin de brindar seguridad de vida a los ocupantes y mantener la funcin del edificio durante y despus de un terremoto. Los componentes no estructurales representan un alto porcentaje de la inversin de capital del proyecto. La falla de estos componentes en un terremoto tiene el potencial de causar daos, bloquear la salida e impedir los esfuerzos de rescate, y puede alterar la funcin del edificio. Los objetivos bsicos del diseo ssmico para los componentes no estructurales son proporcionar seguridad de vida, minimizar la prdida material y prevenir la prdida funcional.Tambin ver el archivo pdf de RESISTENCIA_SISMICA_EN_EDIFICACIONES- See more at: https://www.usg.com/content/usgcom/spanish/products-solutions/solutions/seismic.html#sthash.H3B5qoh1.dpuf

Tambin ver el archivo pdf de RESISTENCIA_SISMICA_EN_EDIFICACIONES

Diagrama de Argand

Diagrama para representar nmeros complejos en el plano, como puntos. El plano en que se construye el diagrama de Argand (denominado a veces plano de Argand) es el mismo plano cartesiano de dos ejes rectangulares, excepto por el hecho de que al eje horizontal se le llama eje real (en vez de eje de las x o de abscisas), y al vertical se le llama eje imaginario (en vez de eje y o de ordenadas).En el plano complejo (o de Argand) un nmero complejo como 3-2i se representa con el punto de coordenadas (3,-2). Pero tambin es el vector que va del origen al punto. En esta dualidad de interpretacin reside el poder de los complejos para resolver problemas de geometra... pero tambin es un obstculo para que el aprendiz se apropie de sus mtodos de problem solving en geometra. Un caso parecido de dificultad de aprendizaje son los vectores y las funciones generatrices.(La gran aportacin de Argand y su diagrama es que atenu la gran dificultad cognitiva de aceptar a los complejos como una extensin de los nmeros reales. Esta es una leccin de la historia que el aprendiz debe usar: no hay que mirarlos como totalmente aliengenas, sino como asimilables a los puntos en el plano --con lo cual ya la mente puede empezar a aceptarlos, a digerirlos... pues la perspectiva de Argand les da un aire de familia.)