socialización rica
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PROYECTO: “LAS PIEDRAS ME CUENTAN”
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Un docente debe saber que, enseñar no es transferir contenidos de su cabeza a la cabeza de los alumnos. Enseñar es posibilitar que los alumnos, al promover su curiosidad y volverla cada vez más crítica, produzcan el conocimiento en colaboración con los profesores. Paulo Freire.
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-Para el desarrollo de este Proyecto, es necesario el Aprendizaje Cooperativo. Al ser un grupo de 23 alumnos/as, formaremos tres grupos de cinco alumnos y dos de cuatro. Cada componente adquirirá un rol dentro del grupo. Propondré algunos roles para guiarles aunque decidirán ellos si los ven oportunos o prefieren anular alguno o decidir otros. Los roles que les propongo son : El organizador o “jefe”; el encargado de llevar al día los documentos que se generan; el artístico (aquel que plasma de forma creativa con facilidad); el tecnológico (aquel que tiene más facilidades y posibilidades de generar documentos usando las tic); el portavoz del grupo.
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Antes de comenzar a trabajar, los propios alumnos establecerán las normas en su equipo en relación con la responsabilidad de cada miembro, cómo interaccionar, cómo llegar a acuerdos cuando hay desacuerdos. Conviene que dejen por escrito las normas del equipo.
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Será necesario salir del aula al encuentro de nuestros monumentos. Visitarlos, fotografiarlos, dibujarlos, tocarlos. Además recogeremos la información que acompaña a cada uno y realizaremos entrevistas a las personas responsables del Consorcio de la ciudad.Por otro lado trabajaremos el modo de cuidarlos e idearemos slogans para mantenerlos limpios de grafitis y basuras, realizando campañas de limpieza de los mismos.
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La utilización de grupos interactivos como un momento más en el desarrollo del proyecto, será fundamental. Para cada grupo necesitaremos un adulto que facilite las interacciones y ayude en la tarea de composición del material que vamos obteniendo. Estos adultos podrán ser familiares de los alumnos u otros maestros.Además, solicitaremos charlas en el centro de las personas de nuestra ciudad relacionadas con la conservación del Patrimonio
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Movimiento
en el aula
Movimiento hacia dentro
del aula
Movimiento hacia fuera del
aula
MOVIMIENTOS PARA LA
SOCIALIZACIÓN RICA