EN BUSCA DEL MEJORAMIENTO DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR

MEDIANTE LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC EN LOS GRADOS PRIMERO Y

SEGUNDO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SERGIO MARTÍNEZ,

SEDE: PINTO ARRIBA.

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA

¿Cómo mejorar problemas de convivencia y conducta mediante la implementación de las herramientas tecnológicas TICS en los grados primero y segundo de la sede Pinto Arriba de la Institución Educativa Sergio Martínez?

DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA

En la sede Pinto Arriba por la crisis que actualmente tenemos en valores queremos aplicar el proyecto Mejoramiento de la Convivencia Escolar Mediante la implementación de la Tic en los grados primeros y segundo; con el fin de que los estudiantes alcance mediante actividades planeadas de convivencia la practica de valores, como el respeto, la atención y la escucha dentro y fuera del centro educativo. De igual manera que la comunidad educativa se involucre en el desarrollo del proyecto para que este sea retroalimentado y puesto en practica.

JUSTIFICACIÓN

Los brotes de violencia influyen negativamente en el entorno escolar, con ayuda de las TIC se busca mejorar la convivencia a través de programas didácticos.

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

Diseñar estrategias metodológicas que permitan solucionar los problemas de convivencia y conducta entre los niños de los grados 1 y 2 de la Institución educativa Sergio Martínez sede pinto arriba, utilizando para ello las tics.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Mejorar la convivencia educativa, mediante la implementación de las herramientas de las tecnologías de la información y la comunicación.

•  Aprovechar las nuevas posibilidades didácticas que brindan las tics.

•  Indagar con padres de familia y estudiantes, acerca de los problemas de convivencia y conducta que presentan los niños.

•  Utilizar las tics en el proceso de enseñanza para mostrar la cultura, respeto, solidaridad y convivencia pacífica en la actualidad.

•  Utilizar las tics para detectar, resaltar y solucionar los problemas de convivencia y conducta, utilizando programas educativos.

•  Involucrar a la comunidad educativa en el proceso de formación moral de los niños.

TEMÁTICAS A ESTUDIAR

• Violencia

• Agresividad

• Tolerancia

• Bullying

• Resolución de conflictos.

ACTIVIDADES

• Socialización del Manual de Convivencia.

• Conformación de comités de Convivencia.

• Proyección de videos y diapositivas.

• Elaboración de murales.

• Producción de textos.

• Elaboración periódico mural, sobre valores.

EVALUACIÓN

 

La dinámica de la evaluación se realizara durante el desarrollo de cada una de las actividades programadas en el proyecto, será una evaluación formativa que conduzca a lograr cambios en los estudiantes en relación con la convivencia en su entorno.

CONCLUSIÓN

Con este proyecto se pudo concluir:

Las tics son herramientas lúdicas innovadoras que llaman la atención de los niños. Las cuales son practicas como estrategias metodológicas en el proceso de enseñanza.