sistemas concluido ina 28 rico agro

5/16/2018 Sistemas Concluido Ina 28 Rico Agro - slidepdf.com

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Proyecto de tesis 2009

CAPITULO I

1.1 IDENTIFICACION DE LA INSTITUCION

1.1.1 Razón Social

“Centro Educativo Estatal Mixto “INA 28 “

Breve Reseña Histórica

La Institución Educativa Agropecuario Nº28 de

Calca, fue creado con el nombre de Instituto Nacional

Agropecuario Numero 28; El mismo que fue asignado a

nivel Nacional, de acuerdo a una Resolución Ministerial

Nº 3286 de fecha 23 de marzo de 1957, atendiendo a las

gestiones de entonces el diputado por la provincia de

Calca, Doctor Emilio Zamalloa Gamio, cristalizado así el

anhelo del pueblo de Calca y sobre todo de su juventud,

que esperaba contar con un centro educativo de

carácter técnico agropecuario, capaz de dotar personal

en el mando medio para elevar la producción y

productividad del Valle Sagrado de los Incas.

Para el cumplimiento de sus fines, especialmente

en la actividad de la agricultura y ganadería, igualmente




se expropiaron los fundos Esperanza y Venecia

perteneciente a la familia Venero, para las

Correspondientes prácticas agropecuarias donde

actualmente se levanta la planta física del colegio

mencionado, indicando que cuenta con tres pabellones

que el año 2000, fueron concluidos uno de los

pabellones con tres ambientes más un salón para

biblioteca. Y finalmente se adjudico la propiedad

pisonaynioc mediante la regularización de predios del

estado a nivel nacional asimismo, el colegio posee

establos ganaderos, de porcinos, instalaciones de

animales menores, el año pasado se construyo los

ambientes para la industrialización de productos

lácteos.

En la actualidad nuestra institución cuenta con una

Radio Educativa, en su frecuencia FM.88.10 dedicada a

la educación de su población producto de haber sido

ganadores en el III concurso de innovaciones. Por otra




parte cuenta con un centro de cómputo y de un

departamento de producción y comercialización, donde

se enseña a industrializar productos que deriva a la

leche.

1.2 OBJETIVO DE LA EMPRESA

1.2.1 Misión

Somos una Institución Educativa en el área técnica,

donde se prepara al educando para la vida, brindado

una educación integral y de calidad, priorizando la

formación tecnológica y que responda a las necesidades

de la demanda del mercado ocupacional, respondiendo

dentro del marco de la competitividad y de los avances

de la tecnología de la productividad.




1.2.2 Visión

Ser una Institución Educativa de calidad en la formación

integral del educando, con personal en permanente

actualización y capacitación, con vocación de servicio

educativo y ser un modelo en el área agropecuaria en el

Valle Sagrado de los Incas, con participación de todos los

agentes educativos, brindando a los educando una

optima formación que les permita contribuir al

mejoramiento de la producción y productividad y con

equipamiento adecuado para la industrialización de la

materia prima de acuerdo a las necesidades de la

comunidad y de la Región.

1.3 ORIENTACION

1.3.1Organigrama




1.4 DESCRIPCIÓN DE LOS PUESTOS DE TRABAJO

1.4.1 Director General: Tiene las siguientes funciones.

• Representar Legal y Moralmente al C.E:




• Planifica Organiza y Administra los recursos y servicios

prestados por el Centro Educativo.

• Organiza el proceso de Matricula, así como la autorización de

traslados externos al C. E.

• Supervisar y evaluar las actividades administrativas y

pedagógicas.

• Aprobar la programación Curricular.

• Coordinar con la asociación de padres de familia sobre el uso

de los fondos que ella recaude.

• Efectuar el control y la calidad de servicio Educativo, así

como evaluar el requerimiento académico de los alumnos.

1.4.2 Órgano de Apoyo Administrativo




Secretaria: Depende jerárquicamente del Director y realiza

las siguientes

Funciones:

• Recepcionar, seleccionar y tramitar los documentos

oficiales con sus respectivos informes y oficios para ser

elevados a la superioridad.

• Asiste a las reuniones de profesores.

• Redacta la documentación oficial, como oficios,

memorandos, informes y otros.

• Confecciona actas finales de evaluación de nivel

secundario.

• Realiza labores de matrícula.

• Registra las notas de actas promocionales de

evaluación.

Bibliotecario(a): Depende jerárquicamente del director del

Centro Educativo

Y realiza las siguientes funciones:




• Formular y ejecutar el plan de trabajo de la biblioteca.

• Elabora y propone normas internas para resguardar el

patrimonio bibliográfico del plantel.

• Organizar e implementar la Biblioteca de Centro

Educativo.

• Realizar el inventario de los materiales bibliográficos,

documental y mobiliario con el que cuenta la biblioteca.

• Hacer cumplir las normas de uso, préstamo y reposición

de materiales de lectura.

• Participar en la recepción, clasificación, catalogación y

registro del material de lectura que ingresa a la

Biblioteca.

• Supervisar, controlar el ingreso y egreso del material y

el servicio de sala de lectura.

• Promover campañas para el incremento de material

bibliográfico y del Banco de Libros.

De los Trabajadores de Servicio.




• Identificarse plenamente con el Centro Educativo y su

trabajo.

• Permanecer en el local del plantel durante su jornada y

turno de trabajo.

• Velar bajo responsabilidad por el mantenimiento,

resguardo y seguridad de lo vienes y enseres

patrimonios del Centro Educativo.

• Velar por la higiene y la buena presentación del local

Escolar aulas, pasadizos, servicios higiénicos, graderías,

patios, jardines y frontis del plantel.

• Controlar el ingreso y salida de los bienes y enseres de

Centro Educativo, en caso de salidas, que estas cuenten

con la autorización de la dirección.

1.5 INFORME Y ESPECIFICACIÓN

1.5.1 Matricula en el Centro Educativo.

En los Centros Educativos públicos y privados el

nombre y la edad del




Alumno se acreditan con la partida de nacimiento o

pasaporte, en el caso

De menores, y con el DNI, pasaporte o carné de extranjería en

el caso de adultos. Si se carece temporalmente de

estos documentos se podrá acreditar el nombre o la edad con

otro documento, oficial o no oficial, que especifique

explícitamente la fecha de nacimiento, con cargo a presentar

el documento que falta a la brevedad posible. En ningún

caso, la ausencia o carencia de documentos impide la

matricula. Las edades o condiciones de matrícula en cada

nivel o modalidad lo especifican sus normas. Los Centros

Educativos.

Públicos darán todas las facilidades a los alumnos que

provengan de Centros Educativos privados y soliciten traslados

por razones de orden económico.

Es responsabilidad del director del Centro Educativo, en

coordinación con la comunidad organizada y los profesores,

asegurar la matricula oportuna de los estudiantes de su

ámbito de atención o su ratificación de la matricula, el traslado




o cualquier acto administrativo no se condiciona a pago de

ningún tipo, incluida la cuota anual de APAFA.

1.5.2 Informes de Matriculas y Resultados Académicos al

Ministerio de educación.

Los Centros Educativos públicos y privados envían al

órgano intermedio del Ministerio de Educación la

información que se describe a continuación:

• Dentro de los 45 días de iniciado su grado académico las

nóminas de matrícula, que deberán ser

complementadas a lo largo del año si hay alumnos

ingresantes o traslados.

• Dentro de los 30 días de culminar el año académico, las

actas de evaluación y el resumen estadístico.

• Al culminar el periodo de recuperación, las actas de

recuperación; Y, en el momento oportuno, las actas de

subsanación y convalidación.

Los Centros Educativos públicos y privados entregan la

información requerida en Los formatos impresos o

electrónicos proporcionados por el Ministerio de Educación.




Los órganos intermedios se limitan a recibir las copias de las

Actas finales de año o semestre lectivo, según los casos, que

cada centro de estudios remitirá como información requerida,

solo para efecto de su conocimiento de archivo interno. Para

el caso de Centros privados, dichos órganos no pueden

emitir constancias de notas o certificados; Y la entrega de

Actas y Certificados se efectuara de acuerdo a lo dispuesto

en el DS. Nº 005-2002-ED.

1.5.3 Traslados

Los Centros Educativos que reciben alumnos trasladados en

el trascurso del año escolar consideraran para su aceptación

solamente las calificaciones de las aéreas o asignaturas de

los planes de estudio oficiales. Los traslados del Centro

educativo en primaria y secundaria, se realizan hasta los dos

meces antes que culmine el año escolar. En educación inicial

el traslado se realizará en cualquier mes del año escolar.




CAPITULO II

FASE DE INICIO




2.1 MODELADO DEL NEGOCIO.

2.1.1 Identificación de los actores de negocio.

• Organiza el proceso de matriculas, a si comola autorización de traslados externos e internos delC.E.

Director

• Realiza labores de matrícula.

• Registra las notas de actas promocionales deevaluación.

• Redacta la documentación oficial, como

oficios, memorandos, informes y otros.

Secretaria

• Organiza, implementa y realiza el inventariode los materiales, bibliográficos, documental ymobiliario con el que cuenta la biblioteca.




Bibliotecario(a)

• Vela por el mantenimiento e higiene de lainstitución.

• Controla el ingreso y salida de los bienes yenceres del C.E.

Trabajadores

De servicio

• Brindan la enseñanza en el Centro Educativo deacuerdo a la programación curricular.

Docente

• Son los beneficiados en el aspecto educativo

que brinda el C.E.

Alumnos

• Responsable del alumno.

Apoderado

2.1.2 Identificación los casos de uso del negocio




• Matriculas alumnos

• Entrega nomina de alumnos matriculados.

• Entrega registro auxiliar.

• Entrega de registros de evaluación deleducando.

2.1.3Entrega libreta de notas.

2.1.4 Diagrama de casos de uso del negocio.

CASO DE USO: MATRICULA




Apoderado

secretaria

Matr icu la Alumnos

Entrega de nomainas de alumnos

matriculados

Entrega de registro ax i l iar

Docente

Director

CASO DE USO: CONTROLACADEMICO



solicita

matricula

Apoderado

recibe comprovante

de matricula

recibo

Verifica Ratificación

Matricula

Secretaria

verifica vacante

alumno nuevo

recibe codigo de

alumno y apoderado

[no]

[si]

[si]

verificar codigo

de apoderado

verificar codigo

de alumno

Matricula

alumno


D o c e n t e

D i r e c to r

S e c r e t a r i a

R e g i s t ra N o ta

E n tr e g a l i b r e t a d e n o t a s

2.1.4 Diagrama de actividades con carriles.

a)Diagrama de actividades : Matricula Alumno




b) Diagrama de Actividades: Entrega de nomina dealumnos matriculados.

“Business

”




Secretaria

Organiza nominas de

alumnos

Nomina de

alumnos nuevos

Nomina de alumnos ya

existentes

Director

nomina

Recibe las

nominas

c) Diagrama de Actividades: Entrega de registro

auxiliar.

“Business

”




Docente

Solicita registro

auxil iar

registros

Recibe regist ro

verifica registro del

grado solicitado

Secretaria

registros clasificados

por grados

“Business”

Registros




d)Diagrama de actividades: Registra nota

D o c e n t e

E n t re g a r e g is t r o

r e g i s t r o

l i b r o d e

a c t a s

S e c r e t a r i a

r e c e p c i o n a r e g i s t ro

d e n o t a s

c a l c u l a

p ro m e d io

s u b s a n a c i ó n[ p r o m < 1 0 . 5 ]

R e g i s t ra n o t a

[ p ro m > = 1 0 . 5 ]

c a l c u l a s u

p ro m e d i or e g is t r a e n e l

l i b r o d e a c t a s

e) Diagrama de Actividades: Entrega de libretadenotas.

“Business”

Registro

“Business”

Libro de actas




Director

realiza pedido de

libretas de notas

libreta

Recibe libretas

organiza las libretas por

grados y secciones

Secretaria

libretas de

aprobados

libreta de

desaprobados

2.1.5 Diagrama de objetos de negocio

“Business”

Libreta




a)Diagrama de objetos: matricula alumnos.

Apoderado

Secretaria

b) Diagrama de objetos: Entrega de nominas de alumnos

matriculados.

DirectorSecretaria

“business”

Recibo

“b

usiness”

nomina




c) Diagrama de objetos: Entrega de registro auxiliar.

Docente

Secretaria

d)Diagrama de

objetos:registranota.

Secretaria

e)Diagrama de objetos: Entrega libreta de notas.

“b

usiness”

nomina

“b

usiness”

Libro de acta




Director

Secretaria

2.2 REQUERIMIENTOS.

2.2.1 Requisitos funcionales.

a) Proceso de negocio: Matricula de alumno.

“b

usiness”

Libreta de

notas




Apoderado

verifica ratificación de matricula

secretaria

alm acena codigo de alum no y

apoderado

registra datos de alumnos

matriculados

b)Proceso de negocio: Entrega nomina de alumnosmatriculados.




secretaria

Elavoracion de form atos de

nominas

Director

clasif icación de nominas por grados y sec ciones

c) Proceso de negocio: Entrega de registro auxiliar.

D o c e n t eS e c r e t a r i a

C l a c u l a p ro m e d io d e n o t a s

d)Diagrama de objetos: Registra nota.




Secretar iaRegistra promedios f inales en el

l ibro de ac tas

2.2.2 Detallar los casos de usos.

a)Caso de uso: Verifica Ratificación De Matricula.




Nombre: Verifica Ratificación De MatriculaDescripción:

Muestra si ya existe el nombre del solicitante.

Actores:

Apoderado y Secretaria.

Precondiciones:

El Apoderado solicita matricula.

Flujo Normal:

1. La secretaria verifica la constancia de pago de matrícula.

2. La secretaria realiza una búsqueda mediante el código delalumno.

Flujo Alternativo:

Pos condiciones:

Todo el proceso es almacenado.

b) Caso de uso: Registra datos de alumnosmatriculados.




Nombre: Registra datos de alumnos matriculados.

Descripción:

Registra los datos personales del alumno para su identificación.

Actores:

Secretaria y Apoderado.Precondiciones:

Secretaria deberá verificar la conformidad de alumnos

matriculados en sistema.

Flujo Normal:

1. La secretaria pide los datos del alumno.

2. L a secretaria confirma los datos del alumno.

Flujo Alternativo:

Pos condiciones:Los formatos de datos son archivados.

c) Caso de uso: Elaboración formatos de nominas.




Nombre: Elaboración formatos de nominas.

Descripción:

Es una lista de nombres de alumnos por grados y secciones.

Actores:Secretaria y Director.

Precondiciones:

Primeramente el Director tendrá que solicitar los registros.

Flujo Normal:

1. La secretaria realiza una relación de alumnos por agrados y

secciones.

2. La secretaria procede a entregar las relaciones de alumnos

más conocidos como nominas.

Flujo Alternativo:

Pos condiciones:

Son archivados las nóminas.




d) Caso de uso: Clasificación de nominas por grasos ysecciones.

Nombre: Clasificación de nominas por grasos ysecciones.

Descripción:

Ordenar las nóminas por grados y secciones.

Actores:

Director y secretaria.

Precondiciones:

El Director entrega las nóminas a los Docentes de la institución.Flujo Normal:

1. La secretaria selecciona las nóminas por grados y secciones

según el orden alfabético.

Flujo Alternativo:

Pos condiciones:

Todas las nóminas son archivadas.




e) Caso de uso: Calcula el promedio de notas.

Nombre: Calcula el promedio de notas.

Descripción:

Calcula el promedio final.Actores:

Secretaria.

Precondiciones:

Para calcular el promedio final los docentes deberán entregar las

notas de las evaluaciones del año.

Flujo Normal:

1. La secretaria pasa las notas al libro de actas.

2. Halla el promedio final para verificar su aprobación del

alumno.

Flujo Alternativo:

1. La secretaria verifica los promedios hallados.

Pos condiciones:

Todas las notas son almacenadas.




CAPITULO III

FASE DEELABORACIÓN



A poderado S ecretaria

Solicita

Matricula

Verifica

Vacante

Recibe cadigo de alumno

y apoderadoS i

Verifica codigo

de apoderado

Verifica codigo

de alumno

Matricula

alumno

Recive comprobante de

matricula

NewState

No


3.1 MODELO DE NEGOCIOS.

3.1.1 Identificación de casos de negocios.

• Matricula de alumno nuevo.

3.1.2 Diagrama de casos de uso del negocio.

ApoderadoSecretar ia

Matr icula a lumno nuevo

3.1.2 Diagrama de actividades.

“Business”




3.1.3 Diagrama de Objetos de negocios.

ApoderadoSecretaria

3.2 REQUERIMIENTOS.

3.2.1 Requisitos Funcionales.

a) Proceso de negocio: Matricula de alumno nuevo.

A p o d e r a d o S e c r e t a r i a

V e r ifi c a v a c a n t e

“Business”

Recibo




3.2.2 Descripción de casos de uso del sistema.

a) Caso de uso: Verifica vacante.

Nombre: Verifica Vacante

Descripción:Verifica disponibilidad de vacante.

Actores:

Apoderado y Secretaria.

Precondiciones:

El Apoderado solicita matricula.

Flujo Normal:


2. La secretaria realiza una búsqueda de vacante libre.

Flujo Alternativo:

Pos condiciones:





b) Caso de Uso: Almacena código de alumno yapoderado.

Nombre: Almacena código de alumno y apoderado

Descripción:

Es almacenado el código en el momento que se emite laconstancia de matrícula.

Actores:

Secretaria.

Precondiciones:

El alumno ya ha sido matriculado.

Flujo Normal:


2. Verifica conformidad de código.

Flujo Alternativo:

Pos condiciones:





c) Caso de Uso: Registra promedios finales en libro deActas.

Nombre: Registra promedios finales en libro de

Actas.

Descripción:

La secretaria procede a pasar las notas del año para serpromediados.

Actores:

Secretaria.

Precondiciones:

El docente abra entregado el registro de notas.

Flujo Normal:

1. La secretaria procede a pasar las notas al libro de actas.

2. Promedia notas de alumnos por cursos.

Flujo Alternativo:

Pos condiciones:

Todo el proceso es Archivado.




3.3 ANALISIS.3.3.1 Análisis de Casos de Uso.

a) Diagrama de Colaboración: Verifica ratificación dematrícula.

Apoderado Secretaria

1: Solicita maricula

2: realiza busqueda de alumno existente

3: Entrega comprovante de matricula

b) Diagrama de Colaboración: Registra datos dealumno.


1: Proporciona datos

2: Registra datos

c) Diagrama de Colaboración: Elaboración formatos de

nominas.




Direc tor S ecretaria

1: Solicita nominas

2: Ve rifica tipo de s olicitud

3: Elabora nominas

4: E ntrega pedido

3.3.2 Análisis de clases.

a) Clase: Verifica ratificación de matrícula.

Alumno

Nombre(String(10))

APaterno(String(20))

AMaterno(String(20))

Edad (Integer(4))

Libreta de Notas

Notas(String(4))

Año(String(5))

Libro de Actas

Nro de Libro(String(10))

Fecha de Cierre(String(10))

Secretaria

Nombre(String(10))



Ocupacion (String(20))

DNI (String(10))

Ficha de Matricula

Numero(String(10))

Apoderado

Nombre(String(10))



Direccion(String(10))DNI (String(10))

1 Tiene 1

1

1

Tiene

1 1

1...*

1

Registra

1...* 1




b) Clase: Registra datos de alumno.

Alum no

Nom bre(Str ing(10))



Edad (Integer(4))

Ficha de Matricula

Numero(Str ing(10))

Secretaria

Nombre(Str ing(10))




DN I (Str ing(10))

1 Tiene 1 1...* Registra 1

c) Clase: Elaboración formatos de nominas.

D o c e n t e

N o m b r e ( S tr in g ( 1 0 ) )

A P a t e r n o ( S t r i n g ( 2 0 ) )

A M a t e r n o ( S t r i n g ( 2 0 ) )

D N I ( S t ri n g ( 1 0 ) )

F o rm a to d e N o m in a

N u m e r o ( In te g e r( 1 0 ) )

S e c r e t a r i a

N o m b r e ( S tr i n g ( 1 0 ) ) A P a t e r n o ( S t r i n g ( 2 0 ) )

A M a t e r n o ( S t r i n g ( 2 0 ) )

O c u p a c i o n ( S t ri n g ( 2 0 ) )

D N I ( S tr in g ( 1 0 ) )

1 T i e n e 1 . ..* 1 . ..* E la b o r a 1

3.3.3 Análisis de estados de objetos.

a) Clase de objeto: Verifica ratificación de matrícula.




Apoderado

Solicitante

Secretaria

(Solicita Matricula)

(Verifica ratificación)

b) Clase de objeto: Registra datos de alumno.




Apoderado

Secretaria

(Proporciona datos)

(Registra datos)

(Almacena datos)




c) Clase de objetos: Elaboración formatos de nominas.

Director

Secretaria

(Solicita nomina)

(Verifica tipo de solicitud)

(Realiza busqueda)

(Entrega nomina)

3.4 Diseño del Sistema.

3.4.1 Diseño de casos de Uso.

a) Diagrama de Secuencia: Verifica ratificación dematrícula.




Apoderado Secretaia Interfas Sistema

Solicita matricula

Examina

Ingresa codigo

Muestra resultado

Almacena en base de datos

b) Diagrama de Secuencia: Registra datos de alumno.

Apoderado Secretaia Interfas Sistema

Proporciona datosIngresa datos

Almacena datos

c) Diagrama de Secuencia: Elaboración formatos denominas.




Director Secretaia Interfas Sistema

Solicita nominas

Realiza busquedaVerifica tipo de nomina

Muestra resultado

Selecciona imprecion

Imprime

CAPITULO IV




FASE DE CONSTRUCCION

4.1 Modelo de Negocio.

Concluido en fase de elaboración.

4.2 Requerimientos.

4.2.1 Requisitos funcionales.

Concluido en fase de elaboración.

4.2.2 Interfaz del Sistema.

a) Interfaz del Sistema: Matricula del Alumno.




b) Interfaz del Sistema: Ratificación de Matricula




4.3 Análisis.

4.3.1 Análisis de Casos de Uso.

a) Diagrama de Colaboración: Clasificación de nominaspor grados y sección.




b) Diagrama de Colaboración: Calcula el promedio denotas.

Docente Secretaria

Alunmo

1: Evaluado

2: Entrega registro de notas

3: Pasa notas a libro de actas

4: Calcula promedios

c) Diagrama de Colaboración: Almacena código de alumno yapoderado


1: Almacena codigo de alumno y apoderado

d) Diagrama de Colaboración: Registra promediosfinales en libro de Actas.




Docente Secretaria

1: Registra promedios finales en libro de actas

e) Diagrama de Colaboración: Verifica Vacante.


1: Solicita matricula

2: Verifica bacante

3: Da Respuesta

4.3.2 Análisis de clases.

a) Clase: Clasificación de nominas por grados ysección.

Secretaria

Nombre(String(10)) APaterno(String(20)) AMaterno(String(20))Ocupacion (String(20))DNI (String(10))

Formato de Nomina

Numero (Integer(10))Grado(String(10))

Archivador de

NominasNro (String(10))

1 1...*

1

1...*

Archivados




b) Clase: Calcula promedio de notas.

Secretaria

Nombre(String(10))




DNI (String(10))

Docente

Nombre(String(10))



DNI (String(10))

Alumno

Nombre(String(10))



Edad (Integer(4))

Libreta de Notas

Notas(String(4))

Año(String(5))

1...* Peticiona 1

1...*

1...*

Elabora

1 Tiene 1

c) Clase: Verifica Vacante.




Apoderado

Nombre(String(10)) APaterno(String(20))


Direccion(String(10))

DNI (String(10))

Alumno

Nombre(String(10))



Edad (Integer(4))

Secretaria

Nombre(String(10)) APaterno(String(20))



DNI (String(10))

Ficha de Matricula

Numero(String(10))

1...* Solicita 1

1

Busca

1...*

1 Tiene 1

d) Clase: Almacena código de alumno y apoderado.

Secretaria

Nombre(String(10))




DNI (String(10))

Ficha de Matricula

Numero(String(10))

Alumno

Nombre(String(10))



Edad (Integer(4))

1 Agrega 1...*

1

1

Tiene




e) Clase: Registra promedios finales en libro deActas.

Alumno

Nombre(String(10))



Edad (Integer(4))

Libreta de Notas

Notas(String(4))

Año(String(5))

Libro de Actas

Nro de Libro(String(10))

Fecha de Cierre(String(10))

1 Tiene 1

1....*

1

4.3.3 Análisis de estados de objetos.

a) Clase de Objeto: Clasificación de nominas porgrados y sección.

Secretaria(Clasifica nominas)

b) Clase de Objeto: Calcula promedio de notas.




Secretaria(Evalua alumno) Docente

Alumno

(Antrega registro)

(Es evaluado)

(Pasa notas a libro de actas)

(Halla promedio)

c) Clase de Objeto: Verifica Vacante.




Secretaria Apoderado(Solicita matricula) (Verifica vacante)

(Da resultado)

d) Clase de Objeto: Almacena código de alumno yapoderado.

Secretaria

(Almacena codigos de alumno y apoderaso)




e) Clase de Objeto: Registra promedios finales en librode Actas.

Secretaria(Registra promedios finales en libro de Actas.)

(Halla promedio final)

4.4 Diseño del Sistema.

4.4.1 Diseño de casos de Uso.a) Diagrama de Secuencia: Clasificación de nominas

por grados y sección.

Secretaria Interfaz Sistema

Ingresa datos Archiva datos

OrganizaMuestra resultado




b) Diagrama de Secuencia: Calcula promedio de notas.

Docente S ec retaria Interfaz S istema Alumno

Ingresa notas Archiva notas

Calcula promediosMuestra resultado

Evalua alum no

Entrega registro de notas




c) Diagrama de Secuencia: Verifica Vacante.

Apoderado S ecretaria Interfaz S istem a

Realiza busqueda

Mues tra resultado

Solicita vacanteVerifica vacante

d) Diagrama de Secuencia: Almacena código dealumno y apoderado.


Muestra conformidad

Ingresa Codigos Archiva




e) Diagrama de Secuencia: Registra promedios finalesen libro de Actas.


Muestra conformidad

Ingresa promedios

Archiva

Halla promedios finales

4.4.2 Integración del diagrama de Clases del Sistema.




Libro de Actas

Nro(String(5))

Fecha de C ierre(String(5))

Libreta de Notas

Notas(String(4))

Año(String(5))

Archivado r de Nom inas

Nro (String(10))

Apoderado

Nombre(St r ing(10))



Direccion(String(10))

DNI (String(10))

Alum no




Edad (Integer(4))

Docente




DNI (String(10))

Formato de Nom ina

Num ero ( Integer(10))

Grado(String(10))

Ficha de Matricula

Numero(St r ing(10))

Secretaria




D N I S tri n 1 0 ))

1 Evalua 1...* 1 Tiene 1 1...* 1

1

Tiene

1

1 1

1...*

Solicita

1

1...*

Registra

1

1...*

Archiva

1

1...*

Elabora

1

1

Tiene

1...*




4.4.3 Modelo lógico de la base de datos.

Libro de Actas

Libreta de Notas

Alumno

Ficha de Matricula

Docente

Apoderado

Formato de Nomina

Secretaria

Archivador de Nominas

Nro Fecha deCierre

IDLibreta

IDLibreta

Notas Año IDAlumno

IDAlumno

Nombre APaterno

AMaterno

Edad IDDocente IDFichaMatri

IDFichaMatri

Nro IDApoderado

IDSecretaria

IDDocente

Nombre APaterno

AMaterno

DNI IDFormatoNomina

IDApoderado

Nombre APaterno

AMaterno

Dirección

DNI IDSecretaria

IDFormatoNomina

Nro Grado IDSecretaria

IDSecretaria

Nombre APaterno

AMaterno

DNI Ocupación

IDArchivadorNomina

Nro IDFormatoNomina




4.4.5 Diseño de métodos.

a) Diseño de métodos: promedios de notas.Algoritmo promediodenotas

Variables

Nota, ca, suma, na: entero

Promedio: real

Inicio

Escribir (“Ingrese cantidad de alumno”)

Leer (NA)

Para CA=1 hasta NA hacer

Suma=0

Para nota=1 hasta 3 hacer

Escribir (“ingrese nota”)

Suma=suma +nota

Fin para

Promedio= (suma)/3

Si promedio <11 hacer

Escribir (“Alumno desaprobado”)

Else

Escribir (“alumno aprobado”)

Fin si

Fin para

Fin.

4.5 Implementación.

sistemas concluido ina 28 rico agro

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