síndrome metabólico

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SÍNDROME METABÓLICO

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Health & Medicine


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Page 1: Síndrome Metabólico

SÍNDROME METABÓLICO

Page 2: Síndrome Metabólico

Se dice que es una enfermedad multifacética y

muy variable, pero…

Page 3: Síndrome Metabólico

¿Qué es el Síndrome

Metabólico?

Page 4: Síndrome Metabólico

Desde hace casi un siglo se le ha asociado con diferentes factores

Page 5: Síndrome Metabólico

En 1923, Kylin describió la asociación de hipertensión arterial, hiperglucemia y gota

(hiperuricemia).

Page 6: Síndrome Metabólico

En 1947, Vague describió un tipo de obesidad androide asociada a hiperuricemia y

riesgo cardiovascular

Page 7: Síndrome Metabólico

Estudios epidemiológicos, como el realizado por Framingham,

demostraron la asociación entre los factores de riesgo

Page 8: Síndrome Metabólico

En 1988, Reaven describió a la agrupación de intolerancia a la glucosa, hipertensión, hipertrigliceridemia y disminución del colesterol

HDL con el nombre de Síndrome X…

Page 9: Síndrome Metabólico

…Destacó su asociación con la morbilidad y mortalidad

cardiovascular

Page 10: Síndrome Metabólico

Actualmente, la definición

de la OMS es la más aceptada

Page 11: Síndrome Metabólico

Dislipidemia

Obesidad

Resistencia a la

insulina

Microlbuminuria

Hipertensión Arterial

Factores clínicos,

antropométricos y bioquímicos

(OMS)

Page 12: Síndrome Metabólico

En contraste, la NOM-015-SSA2-2010, lo

define:

Page 13: Síndrome Metabólico

Intolerancia a la Glucosa

Dislipidemia

Hipertensión Arterial

Diabetes Mellitus T2

Obesidad AbdominalSÍNDROME

METABÓLICO

Page 14: Síndrome Metabólico

MULTIFACTORIAL

Page 15: Síndrome Metabólico

CRITERIOS DIAGÓSTICOS

Page 16: Síndrome Metabólico

Varían según la institución que los propone…

Page 17: Síndrome Metabólico

NO varían los conceptos

Page 18: Síndrome Metabólico

Unicamente las CIFRAS

Page 19: Síndrome Metabólico

Pero sí es importante considerar algo:

Page 20: Síndrome Metabólico

¡Y no es para asustar a la gente!

Page 21: Síndrome Metabólico

Pero…

Page 22: Síndrome Metabólico

Se presenta en el 15% de los hombres y en el 10% de la mujeres

que tienen metabolismo de la glucosa normal

Page 23: Síndrome Metabólico

En el 64% de los varones y el 42% de mujeres que presentan alteración en la

glucosa en ayuno o intolerancia a la glucosa

Page 24: Síndrome Metabólico

Hasta el 90% de los pacientes con diabetes mellitus tipo 2 tienen

síndrome metabólico

Page 25: Síndrome Metabólico

En algunas revisiones se responsabiliza a la resistencia a la insulina del 6% de

los casos de enfermedad arterial coronaria no asociada a diabetes y

hasta en un 45% en los casos de diabetes

Page 26: Síndrome Metabólico

Al momento del diagnóstico de diabetes mellitus tipo 2 ya existen

anormalidades vasculares en 50% de los pacientes

Page 27: Síndrome Metabólico
Page 28: Síndrome Metabólico

Es de pensarse,

¿no?

Page 29: Síndrome Metabólico

Ahora hay que unirlo a las costumbres alimentarias mexicanas…

Page 30: Síndrome Metabólico

¡Y pensar otra vez en todo lo que puede pasar!

Page 31: Síndrome Metabólico

Basta con recordar, en resumen:

Page 32: Síndrome Metabólico

RESISTENCIA INSULÍNICA

HIPERINSULINEMIA

Obesidad abdominalFactores causales:

Consecuencias:

Genética

• DM tipo 2• Intolerancia a la glucosa

Hipertensión arterial Disfunción endotelial

• Pro - inflamación• Pro - trombosis• Pro – proliferación• Pro - vasoconstricción

• Edad• Recién nacido con bajo peso

para la edad gestacional• Sedentarismo• Tabaco• Drogas

• Síndrome de Ovario Poliquístico• Esteatohepatitis no alcohólica

Dislipidemias

• ↑ TG• ↓ HDL• LDL (partículas pequeñas y

densas)

ATEROSCLEROSIS - TROMBOSIS

Page 33: Síndrome Metabólico

Y sobre todo…

Page 34: Síndrome Metabólico

Lo que más nos corresponde:

Page 35: Síndrome Metabólico
Page 36: Síndrome Metabólico

PREVENCIÓN

Page 37: Síndrome Metabólico

Hay datos que nos ayudan a ello…

Page 38: Síndrome Metabólico
Page 39: Síndrome Metabólico

Y no olvidar…

Page 40: Síndrome Metabólico

Para la implementación de un programa eficaz, es imprescindible

el uso de herramientas tanto de las ciencias sociales como de la

pedagogía para crear un impacto que logre un cambio positivo en los lectores, para dejar huella en

la cultura de la población.